《土壤與植物》課件.pptx

《《土壤與植物》課件.pptx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、9土壤與植物黃巖的蜜桔沙漠里的胡楊海涂里的棉花江南水鄉(xiāng)的水稻設(shè)想植物與土壤有什么聯(lián)系？植物通過(guò)根從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。沒(méi)有土壤，植物就無(wú)法生長(zhǎng)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)植物吸收水分的部位是根。根的作用：吸收土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);固著、支持植物體。許多植物根的生長(zhǎng)范圍比枝葉大。水稻的根1、根系：一株植物的所有根叫做根系。2、根系的種類：（1）直根系：有主根和側(cè)根之分的根系。大多數(shù)雙子葉植物具有，如大豆、青菜、番茄、花生。主根側(cè)根直根系（2）須根系：由不定根組成，無(wú)主根和側(cè)根之分的根系。大多數(shù)單子葉植物具有，如小麥、水稻、蒜、蔥、玉米、高粱。須根系不定根觀察植物的根植物比較項(xiàng)目

2、菠菜蔥根的數(shù)目有否明顯發(fā)達(dá)的根還有哪些植物有這樣的根有無(wú)較少較多水稻、蔥、玉米等青菜、菠菜、菜豆等植物的不定根：由植物的莖、葉上發(fā)生的根。3、根系在土壤中的分布特點(diǎn)：具有：（1）向地性；（2）向水性；（3）向肥性。根系不但固定了植物體自身，而且牢牢地“抓住”了土壤。利用這個(gè)特點(diǎn)，植樹(shù)造林種草等可保持水土。根系在土壤中的分布與土壤的結(jié)構(gòu)、肥力、通氣狀況和水分狀況等有關(guān)。你還記得根具有哪些向性？1、提出問(wèn)題：2、建立假設(shè)：①地下水位高，根系分布淺②地下水位低，根系的分布淺③根系的分布與水位的高低無(wú)關(guān)3、實(shí)驗(yàn)方案：方案一：野外調(diào)查方案二：野外栽培方案三：實(shí)驗(yàn)室栽培

3、4、實(shí)驗(yàn)方案優(yōu)劣評(píng)價(jià)：①討論哪一種方案好，三種方案的優(yōu)劣在哪兒？②你還能改進(jìn)或設(shè)計(jì)更好的方案嗎？4、探究：植物根系的分布與地下水位高低的關(guān)系根系的分布與地下水位高低有怎樣的關(guān)系（3）實(shí)驗(yàn)方案：①野外調(diào)查②野外栽培③實(shí)驗(yàn)室栽培你認(rèn)為哪種方案既容易操作又能驗(yàn)證假設(shè)？方案野外調(diào)查野外栽培實(shí)驗(yàn)室栽培優(yōu)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)成功率較大可控制性較強(qiáng)易做，可控性較強(qiáng)缺點(diǎn)較難做到，不安全較難做到，不安全地下水位高低難做到⑵野外栽培，可控性增強(qiáng)，但實(shí)驗(yàn)條件也不是任何學(xué)校都能滿足的；⑶實(shí)驗(yàn)室栽培，雖然可控性較強(qiáng)，但模擬地下水位的高低不太容易做到。⑴組織野外觀察較難，還要強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。雖然觀察條

4、件不是任何學(xué)校所在地都能滿足，但是一旦觀察到，則實(shí)驗(yàn)成功率就較大；5、數(shù)據(jù)處理：①一株植物根系的長(zhǎng)度：根系所有根的平均長(zhǎng)度；②幾株植物根系的長(zhǎng)度：所有植物根的長(zhǎng)度之和除以根的總數(shù)（多次測(cè)量取平均值）。數(shù)據(jù)處理時(shí)，應(yīng)該去掉無(wú)效數(shù)據(jù)，如少數(shù)“特別長(zhǎng)或特別短的根”的數(shù)據(jù)。6、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地下水位越高，根系的平均長(zhǎng)度會(huì)越短，根系分布淺。思考：為什么要在河堤、山坡、沙地上造林種草？植物的根系非常龐大，不僅固定了植物體，而且還能牢牢的“抓住”土壤，起到保持水土的作用。