汽修專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析報(bào)告.doc

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1、汽車檢測(cè)與維修專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析報(bào)告一、本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀1.汽修專業(yè)的人才培養(yǎng)模式與定位汽車檢測(cè)與維修專業(yè)的人才培養(yǎng)模式是工學(xué)交替式，即學(xué)生入學(xué)后在學(xué)校學(xué)習(xí)兩年半的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)后，第三學(xué)年的后半年到相應(yīng)的企業(yè)去進(jìn)行半年的頂崗實(shí)習(xí)。本專業(yè)定位是培養(yǎng)熟練掌握汽車檢測(cè)與維修技術(shù)和現(xiàn)代汽車維修企業(yè)管理知識(shí)，具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。2.本專業(yè)近年的招生、就業(yè)與校企合作汽修專業(yè)從2010年開始招生，首次招生36人，2011年招生43人，2012年招生80人，現(xiàn)有在校生159人。目前首批學(xué)生已經(jīng)開始走向工作崗位進(jìn)

2、行頂崗實(shí)習(xí)了。針對(duì)汽修專業(yè)的校企合作單位有中國(guó)龍工控股有限公司、咸陽(yáng)宏遠(yuǎn)汽車修理公司和比亞迪西安嘉麗4S店。3.本專業(yè)的師資隊(duì)伍汽修專業(yè)的師資力量還是很薄弱的，由在編專職教師韓樂(lè)、外聘教師王自振和章震亞、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師朱智共四名教師組成。4．本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件本專業(yè)共有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室四個(gè)：（1）汽車綜合檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室主要承擔(dān)汽車專業(yè)學(xué)生的汽車檢測(cè)與維修、汽車電子控制技術(shù)等課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，是學(xué)生掌握汽車實(shí)訓(xùn)的基本理論及操作的實(shí)訓(xùn)基地（2）汽車底盤構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)室主要承擔(dān)汽車專業(yè)學(xué)生的汽車底盤部件、總成，汽車底盤構(gòu)造等課程

3、的實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，是學(xué)生掌握汽車實(shí)訓(xùn)的基本理論及操作的實(shí)驗(yàn)基地（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)室主要承擔(dān)汽車專業(yè)學(xué)生掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)各總成、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆卸、裝配等課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，是學(xué)生掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的基本理論及操作的實(shí)訓(xùn)基地。（4）汽車電器電控構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)室主要承擔(dān)汽車專業(yè)學(xué)生的汽車電子電器電器設(shè)備、汽車電器部件等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，是學(xué)生掌握汽車電器電控的基本理論及操作的實(shí)訓(xùn)基地。校外實(shí)訓(xùn)基地三個(gè)：中國(guó)龍工股份有限公司實(shí)訓(xùn)基地、咸陽(yáng)宏遠(yuǎn)汽車修理廠實(shí)訓(xùn)基地、西安比亞迪汽車有限公司實(shí)訓(xùn)基地5.本專業(yè)的課程體系汽修專業(yè)

4、的課程體系是遞進(jìn)式課程體系，學(xué)生在1-2學(xué)期學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，3-4學(xué)期進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，5-6學(xué)期學(xué)生要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗實(shí)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，由此形成了一個(gè)遞進(jìn)式課程體系。6.本專業(yè)的社會(huì)服務(wù)功能本專業(yè)主要培養(yǎng)的學(xué)生可以服務(wù)于汽車制造崗位，汽車檢測(cè)與維修崗位、汽車售后服務(wù)崗位、汽車零件供應(yīng)崗位和汽車保險(xiǎn)銷售等相關(guān)崗位。一、存在的問(wèn)題與建議1.存在的問(wèn)題（1）生源不足，近兩年招生雖然呈上升趨勢(shì)，但是招生問(wèn)題仍舊是制約這個(gè)專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。 （2）在教學(xué)資源方面，立體化的

5、教學(xué)資源庫(kù)較少，需要進(jìn)一步系統(tǒng)化、精細(xì)化設(shè)計(jì)，校企合作共建教學(xué)資源等方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)。（3）在教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，師資力量特別薄弱，專業(yè)課老師存在一個(gè)人對(duì)同一個(gè)班同時(shí)兼幾門專業(yè)課的情況。外聘老師多，對(duì)專業(yè)的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。教師參與行業(yè)企業(yè)科技與培訓(xùn)工作力度不夠，參與技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目較少；專任教師中缺乏在企業(yè)和現(xiàn)場(chǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)，下企業(yè)鍛煉時(shí)間不足，企業(yè)兼職教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力有待提高。 （4）生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)有待進(jìn)一步擴(kuò)展，深度校企合作企業(yè)偏少。 （5）專業(yè)特色需要進(jìn)一步打造，核心能力需進(jìn)一步加強(qiáng)。（6）在課程建設(shè)方面，課程

6、改革、教學(xué)改革力度明顯不夠，需要進(jìn)一步加大力度，教學(xué)改革成果較少。2.對(duì)存在問(wèn)題的針對(duì)性建議（1）加大招生宣傳力度，汽修專業(yè)是一個(gè)相對(duì)比較新興的專業(yè)，很多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不足，通過(guò)網(wǎng)站等多方面大力宣傳。可以增設(shè)專業(yè)方向，文理兼收，這樣可以增加招生數(shù)量。 （2）加強(qiáng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：加大專職教師引進(jìn)與培養(yǎng)、兼職教師聘任的力度，進(jìn)一步加強(qiáng)雙師素質(zhì)、雙師結(jié)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。鼓勵(lì)教師積極參與行業(yè)、企業(yè)科技工作，提高自身實(shí)踐能力和科研水平。（3）優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)條件：完善校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)條件，完成汽車技能和汽車服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)工作。拓展校外實(shí)訓(xùn)

7、基地，深化校企合作關(guān)系。 （4）加大課程改革與建設(shè)力度：通過(guò)優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程及精品課程的建設(shè)，帶動(dòng)專業(yè)整體課程的建設(shè)與發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)課程資源。三、本專業(yè)發(fā)展的宏觀規(guī)劃汽車檢測(cè)與維修專業(yè)是一個(gè)相對(duì)比較新興的專業(yè)，一些比較老牌的學(xué)校對(duì)于這種新興專業(yè)的建設(shè)力度反倒是不足的，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇，不論是從招生還是校企合作方面，我們可以加大汽修方面的宣傳和校企合作。再有很多的院校汽修實(shí)訓(xùn)室建設(shè)力度不夠，我們可以加大和兄弟院校的資源共享，共同提高。在汽修專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)力度和投資來(lái)看，我們學(xué)校的汽修專業(yè)應(yīng)該會(huì)有比較廣闊的

8、發(fā)展前景，目前招生也在走上坡路，在課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)各方面的發(fā)展空間很大，應(yīng)該多鼓勵(lì)年輕教師加大課程開發(fā)的力度，對(duì)自己和對(duì)專業(yè)建設(shè)都是有益的。但是不得不說(shuō)師資力量也成了一個(gè)問(wèn)題，汽修專業(yè)的外聘老師都是緊缺的，待遇等各方面因素使很多汽修師傅不愿意來(lái)學(xué)校當(dāng)老師。加之外聘老師年齡，素質(zhì)等因素制約著專業(yè)整體的建設(shè)。目前，汽修專業(yè)的第一批學(xué)生走向頂崗實(shí)習(xí)崗位，預(yù)就業(yè)形