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《小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)上冊(cè)第二單元《位置》練習(xí)題2.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《位置》試題班級(jí)考號(hào)姓名總分一．填空。（每空2分，共22分）1.豎排叫做（?），橫排叫做（??）。列數(shù)（??）數(shù)，行數(shù)（??）數(shù)。2.用數(shù)對(duì)表示物體的位置時(shí)，應(yīng)先寫（?）數(shù)，再寫（?）數(shù)。3.亮亮在第2列，第3行的位置，可以用數(shù)對(duì)表示為（???）。4.點(diǎn)A(3,6)向右平移3格用數(shù)對(duì)表示是（???），向左平移2格用數(shù)對(duì)表示是（???）。5.點(diǎn)B(3,4)向上平移2格后用數(shù)對(duì)表示是（??），向下平移2格后用數(shù)對(duì)表示是（???）。二．選一選。（每空3分，共15分）1.如圖，表示點(diǎn)M的位置的數(shù)對(duì)是（???）。A.(3,2)?B.(2,3)?C.(3,
2、3)?D.(2,2)A.(1,3)?B.(3,1)?C.(2,3)?D.(3,2)43.樂(lè)樂(lè)坐在教室的第5列第3行，用數(shù)對(duì)（5,3）表示。麗麗坐在樂(lè)樂(lè)正前方第一個(gè)位置上，麗麗的位置用數(shù)對(duì)表示是（??）。A.(6,3)?B.(5,2)?C.(5,4)?D.(4,3)4.在一幅圖上，點(diǎn)A(1,1),B(3,2),C(5,2)組成的三角形ABC是（???）三角形。A.銳角?B.直角?C.鈍角?D.等腰5.數(shù)對(duì)（3,4）向右平移3格后用數(shù)對(duì)表示是（????）。A.?(3,7)?B.(3,6)?C.(3,1)?D.(6,4)三．用數(shù)對(duì)表示下列各字母的位置。（20分）A.(??
3、??)???B,(????)?C.(???)D.(????)???E.(????)四．下圖是一個(gè)三角形的平面示意圖。（24分）（1）用數(shù)對(duì)標(biāo)出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置。A.?(??)?B.(???)?C,(???)4(2)把三角形向右平移4格，平移后所得的圖形頂點(diǎn)在哪里？用數(shù)對(duì)表示出來(lái)。你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？規(guī)律：五．下面是某城市部分城區(qū)的平面示意圖。（第1小題共4分，第2小題3分，第3小題4分，第4小題8分。）（1）用數(shù)對(duì)描述一下廣場(chǎng)和客運(yùn)站的位置。（2）書店在學(xué)校以北100m，再往東走600m處，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出書店的位置。（3）周六，樂(lè)樂(lè)先后去了超市，圖書館，廣場(chǎng)，公園，
4、請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示出樂(lè)樂(lè)的活動(dòng)路線。（4）小明從學(xué)校到圖書館，需先向（??）走（?）米，再向（???）走（???）米。從圖書館出來(lái)去超市，需先（??）走（???）米，再向（??）走（???）米。4附：參考答案一．1.?列?行?從左往右?從下往上2.?列?行3.?（2,3）4.?（6,6）（1,6）5.?（3,6）（3，2）二．1.?B?2.A?3.B?4.C?5.D三．A(1,1)B(3,2)C(5,5)D(7,4)E(8,3)四．(1)A(2,4)B(1,2)C(3,2)規(guī)律：圖形向右平移，行不變。五．（1）廣場(chǎng)（4,6）客運(yùn)站（10,8）（4）北300m?西100m?
5、東400m?南200m4
