【北師大版】一年級語文下冊教案-車的世界.doc

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1、車的世界教學目標認知目標：1．通過學生到外面去實踐，到外面去學習，拓寬識字量。2．至少掌握本課的15個認讀生字還有要求會寫的8個生字。能力目標：把課本知識從課內(nèi)延伸到課外，從學校延伸到社會，培養(yǎng)學生的實踐能力及自學能力。情感目標：培養(yǎng)學生熱愛祖國的燦爛文化，并且關(guān)心留意周圍的人和事，體會“精彩”的世界。教學重點認識生字，并能背誦課文，體會外面世界的精彩。教學難點1．識記生字并培養(yǎng)其自己識字的能力．2．輪是書寫的難點，需加強指導。教具準備課本、生字卡片、課件第一課時一、導入小朋友們，你們知道畫雞蛋的故事嗎？它使大家明白了做事一定要細心、有心、好學的道理。小朋友們

2、，外面的世界的確很美，很新奇，只要大家象達芬奇一樣認真細心，走出家門，走出校門，你還會發(fā)現(xiàn)更多的新奇有趣的東西，不信，咱和丁丁一起去看看，好嗎？二、指導看圖，討論交流。（出示課件。）仔細看圖中你看到了什么？丁丁在說什么？圖中都是些什么地方，有些什么？小朋友的表情是怎樣的？可見外面的世界是怎樣的？你看到這樣的畫面想到了什么？你認識課本中的那些字？（培養(yǎng)學生的觀察能力、口頭能力表達和想象力）三、出示生字卡片小朋友們這些漢字朋友你認識幾個？認識哪一個你就說哪一個。1．指名讀。2．齊讀。3．開火車讀。（投影儀）4．自由讀。5．把認識的新朋友在課文中劃出來。說一說你有什

3、么好辦法記住它。（及時給予表揚鼓勵給學生自由學習的空間）四、朗讀、學習課文學習了漢字新朋友，讓我們再來看看車的世界。1．細聽老師讀課本中的生字。2．出示連線題（投影儀）（各種車的圖片和車名生字間的連線）同位說說應該怎樣連。從圖中找答案、自己根據(jù)插圖讀讀課本中的生字。（培養(yǎng)學生自主獨立學習的能力）指名讀分小組讀一讀、比一比全班看著板書讀一讀、記一記。（培養(yǎng)學生合作學習的意識）五、課后小結(jié)六、作業(yè)設計：把今天的收獲講給爸爸媽媽聽一聽。第二課時一、復習導入小朋友們昨天我們認識了一下車的世界，學習了一些漢字新朋友我們來回憶一下。（投影儀）（利用各種形式復習檢查生字）二

4、、新授。（一）小朋友們，我們生活的城市——青島，美不美呀？大家想不想一起出去看一看呢？1．小朋友們仔細看一看，今天丁丁要帶大家去那兒參觀呢？（出示課件）小朋友們仔細觀察看一看，你認識屏幕中的那些字？同位互相說一說你是怎樣認識這些字的？（要及時表揚識字量大的同學，啟發(fā)學生做一個有心人）4．分小組討論學習生字。5．小組討論學習“讀一讀，認一認”（二）學寫字。小朋友們仔細看老師寫字的筆畫順序，寫完后請小朋友說一說．討論后書空“車”“輪”字，這是書寫難點，要反復練習。1．小朋友們仔細觀察這幾個字在田字格中的位置，說一說怎樣寫就漂亮了？“行”和“處汽”字都是左右結(jié)構(gòu)，整

5、個字占四個格。“車”和“無”“卡”都是獨體字，整個字占四個格?！八尽笔前氚鼑Y(jié)構(gòu)，注意筆畫安排?！肮病弊趾芎唵?，可讓學生自學。2．同位互相說一說字的筆畫筆順。3．拿出筆在田字格中邊說邊描一描。。三、游戲鞏固誰敢挑戰(zhàn)班中識字量最大的同學，就把生字星星卡片貼到黑板上，如果讀的正確，就可摘得星星卡片。四、課后小結(jié)五、作業(yè)設計：你還能說出哪些生字？試著寫一寫。第三課時一、復習鞏固。讀生字卡片（利用各種形式，如開火車）車行共汽無卡輪交通警察司機售貨員行人乘客車站候車室火車公共汽車出租車無軌電車救護車撒水車自行車卡車馬車拖拉車推土車摩托車二、新授：（一）認識汽車。出示汽車

6、模型，使學生知道并認識汽車各部分名稱。討論。學生討論后連線，分小組匯報練習答案。（投影儀）（二）描一描、寫一寫。先集體說一說“輪”的筆順。說一說怎樣寫這個字就漂亮了？自己在桌子上寫一寫在書上描一描，寫一寫?？凑l寫的漂亮！（三）分小組表演。要充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮他們豐富的想象力，借機提高他們的表達、表演、禮儀等方面的能力。（錄音機）（四）圖片資料展示。（投影儀、錄象機）讓學生利用各種方式，手段，展示他們自學的成果，使他們體會到他們使學習的主人。（五）看一看，認一認。1．（出示圖片）分小組自學。2．全班討論學習。三、游戲鞏固誰能把黑板上蘋果卡片中帶有車字旁的

7、字補充完整，如果正確，就可摘得蘋果卡片。四、課后小結(jié)五、作業(yè)設計：1．用課上講的識字方法到外面去認認字。2、把你的收獲講給同學和爸爸媽媽聽一聽。