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《【語文S版】五年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、（語文S版）五年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題一、輕松書寫。（請(qǐng)將下面的《“心正筆正”的柳公權(quán)》一文中的一段話工整規(guī)范地抄寫在下面方格里，注意抄寫正確而美觀。5%）柳公權(quán)不僅字寫得好，做人也和他的字一樣，鐵骨錚錚，深得世人欽佩。二、漢字。（19%）1、讀拼音，寫詞語。（10%）zīrùnpángbóbǐyímiǎnhuǎixuānhuá()()()()()quēfájiěpōumànyányóuzhìbúzàiniángāo()()()()2、多音字組詞。（4%）gěi()kǎ()chǔ()mēn()給卡處悶jǐ()qiǎ()chù()mèn()3、辨字組詞。（5%）蜷（）籍
2、（）揪（）燥（）慨（）倦（）藉（）鍬（）躁（）概（）三、詞語。（11%）1、把下列詞語補(bǔ)充完整。（4%）驚（）失（）（）眉（）臉（）轉(zhuǎn)（）移（）首（）胸2、選詞填空。（4%）激烈熱烈①小組會(huì)上大家發(fā)言很（）。②四下里的炮火仍然很（）。清澈清新清亮③玉泉的池水（）又見底。④聽老師的一番指點(diǎn)，我的心里（）多了。⑤剛下過雨，空氣特別（）。陸續(xù)連續(xù)持續(xù)⑥音樂會(huì)散場(chǎng)了，人們（）走出音樂大廳。⑦戰(zhàn)斗（）了一天一夜，最終我軍取得了勝利。⑧這場(chǎng)音樂會(huì)（）舉行了一天，中途沒有間斷過。3、給劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?%）“臨”有以下幾種解釋：A靠近，對(duì)著B來到，到達(dá)C將要，快要①臨近
3、中午吃飯的時(shí)候，他終于趕到了學(xué)校。（）②歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo)?。ǎ劬痈吲R下（）“伏”字有以下幾種解釋：A隱藏B身體向前靠在物體上C低下去D使屈服①為了整個(gè)潛伏部隊(duì)（）②經(jīng)過幾番大戰(zhàn)，他終于把妖怪降伏了。（）③小明伏在桌上就睡著了。（）四、句子。（19%）1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15%）①、《暮江吟》是______朝詩人____________的作品。這首詩描寫了從___________到______________的壯麗景色。描寫的景物有_________、__________、___________、____________。（4%）②、你會(huì)從那小玻璃上面的__
4、________，___________，想象到無數(shù)_____________________星，無數(shù)像___________、____________、______________奇幻的云彩......（3%）③、信用既是_________________，也是____________________。（2%）④、孔子是我國(guó)古代偉大的__________、__________，________學(xué)派的創(chuàng)始人。他的名言很多，請(qǐng)寫一句你喜歡的：______________________________________________________。（2.5%）⑤、在
5、第一大題“輕松書寫”中，抄寫的那一段話，它在全文中既是總起句，也是過渡句，既起著_______________________的作用，也起著__________________的作用。（2%）⑥、通過學(xué)習(xí)《西風(fēng)胡楊》，我們知道胡楊具有___________、__________和__________的品質(zhì)。（1.5%）2、根據(jù)要求寫句子。（4%）①、十年后，守林人的女兒達(dá)格妮收到了大音樂家愛德華.格里格以特別的方式送給她的禮物。（縮句1%）②、沒有人不稱贊她是一個(gè)好女孩。（改為肯定句1%）③、他是一個(gè)好警察。他是一個(gè)好爸爸。（用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩個(gè)句子合成一個(gè)句子1%
6、）④、來參觀的人都夸耀我們學(xué)校的環(huán)境美化好。（用修改符號(hào)修改病句1%）五、閱讀理解。（26分）（一）課內(nèi)閱讀。（10%）《梅蘭芳》節(jié)選誰都知道，梅蘭芳在京劇舞臺(tái)上，從來都是扮演旦角的。一旦他蓄須，便是宣告不再登臺(tái)了。但是，對(duì)他這樣一個(gè)視藝術(shù)為生命的人來說不能演出不能創(chuàng)作這是多么痛苦的事情呀多少次，他沖上太平山頂，想狂歌，想飛舞，積聚在內(nèi)心的對(duì)唱的渴望與對(duì)舞臺(tái)的向往，就像是被擋在堤壩后的滾股洪流，澎湃激蕩，卻又無法沖破阻隔，奔騰萬里。1、在里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2%）2、找出下列詞語的反義詞。（2%）渴望----痛苦----3、給下列句子換一種說法。（2%）（1）誰
7、都知道，梅蘭芳在京劇舞臺(tái)上，從來都是扮演旦角的。（2）這是多么痛苦的事情呀！4、用橫線劃出短文中的一個(gè)比喻句。并說說它的作用。（2%）5、這段短文表現(xiàn)了梅蘭芳什么樣的精神品質(zhì)？（2%）（二）挑戰(zhàn)課外閱讀。（16%）掩蓋過失的貓有一只貓，總是把自己吹噓得了不得，對(duì)自己的過失，卻百般掩蓋。它捕（pǔbǔ）捉老鼠時(shí)，不小心，讓老鼠逃跑了。于是它就說：“我是看它太瘦了，才放它的，等它以后養(yǎng)肥了再說?！彼胶舆呑紧~，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它就裝出笑臉說：“我本來就不想捉它------捉它還不容易？我是要利用它的尾巴洗臉?！币淮?，它掉進(jìn)泥坑里，渾身粘（zhānzhàn）
