家長如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好行為習慣.pdf

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1、精品文檔家長如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好行為習慣日照市嵐山區(qū)虎山鎮(zhèn)日鋼第一希望小學徐杰有人說：“良好的習慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本在不斷地增值，而在人整個一生中就享受著它的利息”。因此，許多教育家都把少年兒童的習慣養(yǎng)成當成教育的第一要務，不少有經(jīng)驗的教師也把習慣培養(yǎng)當成工作重點，抓住不放，直至習慣養(yǎng)成，因為他們體驗習慣養(yǎng)成能起到一勞永逸的作用。每個人都有各自的習慣，習慣有好有壞。習慣是怎么樣養(yǎng)成的呢？它是和一個人的思想覺悟，道德品質分不開的。為什么要養(yǎng)成良好的習慣：習慣是人們在長期逐漸養(yǎng)成難以改變的行為，成為自動化了的動作。比如學生吃過早飯，背起書包就往學校

2、走，不用家長催說，十分自然，習慣還跟一個人的需要、興趣有關。如講究衛(wèi)生，鍛煉身體，看書等等，養(yǎng)成習慣后，如果受到破壞，就會有不愉快的感覺。少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣，將伴隨一生的成長。怎樣養(yǎng)成良好的行為習慣呢？一、從孩子的日常生活抓起良好的行為習慣不是天生就有的，而是在長期的生活里逐漸形成的，它貫穿于孩子一日生活的各個方面。父母應善于抓住一日生活的各個環(huán)節(jié)。譬如，孩子良好的衛(wèi)生習慣是在他飲食、起居等活動中逐漸養(yǎng)成的，文明禮貌習慣是孩子在待人接物的過程中培養(yǎng)的，愛學習的習慣往往是在游戲中形成的，愛勞動的習慣是在自我服務和為他人服務的過程中培育的。正如教育家葉圣陶先生所說的

3、，教育就是習慣的培養(yǎng)。當然，作為父母應嚴格要求自己，處處以身作則，給孩子做出表率。如要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，父母先要做到飯前便后洗手、不亂扔垃圾、不隨地吐痰……，這樣對于善于模仿的孩子來說必然受益匪淺。二、調動孩子的積極性、主動性培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，就要把孩子本來不自覺的行為，轉化為有意識的自覺行動。這就要求父母要細微地觀察孩子，了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)孩子的特點確定培養(yǎng)目標，并善于抓住教育時機，調動孩子的積極性、主動性。使孩子盡快地從“要我做”向“我要做”轉化。有以下幾點，提供父母注意：1歡迎下載。精品文檔1、要持之以恒，不要半途而廢。有的孩子喜歡自己拿

4、勺吃飯，雖然吃的很慢，桌上、地上、衣服上常有菜湯、飯粒，但家長卻不急不躁。堅持每頓飯都讓孩子自己吃，并一邊鼓勵、一邊教孩子進步方法。還常常夸孩子“真棒”、“真好”、“有進步”使孩子非常開心。不久，孩子不僅學會了自己吃飯，還學會了自己穿脫衣服。入學后成了班上小朋友學習的榜樣。良好的習慣要經(jīng)過不斷的重復。反復地實踐才能養(yǎng)成。只要父母堅持要求，日積月累孩子的大腦神經(jīng)活動才能形成“定型”。這時孩子做起來會感到輕松、自然、舒服、愉快，主動地去做，慢慢形成了習慣。反之，他會感到緊張、壓抑、難受不愿意去做，自然很難形成習慣。2、要統(tǒng)一要求，不要各行其是。一天我和朋友聊天，他的小孩子在

5、一旁畫畫。這時，門外傳來小孩子的喊聲“文文，我去騎車，你去不去？”文文對爸爸說“我和炎炎在院里騎會兒車行嗎？”爸爸說：“行，但是你要把畫筆和紙收拾好了再去?！蔽奈拇饝?，開始收拾桌上的文具。這位爸爸的做法是值得肯定的。這就意味著相同的信息重復地轉入孩子的大腦，容易使孩子形成神經(jīng)聯(lián)系，良好的習慣就容易養(yǎng)成。如果爸爸媽媽對孩子要求嚴格而爺爺奶奶放縱，或者施教者今天嚴格，明天放松。幼兒園培養(yǎng)孩子好的習慣父母不堅持，都是難以形成良好的習慣的。3、要注意方式方法，切忌簡單粗暴。在朋友家玩的時候，一位父母對我說：“我家孩子要把我氣死了，天天都有父母向我告狀。”接著向我講述了孩子怎么

6、和小朋友打架，用積木把別人砍傷，用嘴把同伴咬出血印……。這位父母苦惱地說：“我都怕去學校接孩子，真怕哪位父母來找我，打他，罵他，可怎么他就不改呀？”這位父母的苦惱是可以理解的。但是，糾正不良行為習慣要比培養(yǎng)良好的行為習慣難得多。父母應從改變對孩子的態(tài)度開始。對幼兒來說，情緒是行動的動力。孩子喜歡受人鼓勵、夸獎，如果總是換來批評、受指責，他情感上接受不了，會產(chǎn)生逆反心理。加上父母的冷眼、厭惡、甚至是打罵會更加激起不良情緒，產(chǎn)生“破罐子破摔”甚至做出新的不良行為。但這樣的孩子有時受了環(huán)境的影響也有想改正的愿望，希望得到父母的表揚，但做起來要費很大的力氣。因為不良的行為往往會

7、不自覺地表現(xiàn)出來，而好的行為則要十分自覺，必須克制自己的需求，這種抑制力要經(jīng)過自身的努力才能實現(xiàn)。這時孩子往往表現(xiàn)的不會那么自2歡迎下載。精品文檔然、輕松。如果父母理解孩子的心理和需求，對他的想法給以鼓勵、支持再加以耐心的誘導和啟發(fā)并堅持下去，良好的行為就會逐漸養(yǎng)成。三、養(yǎng)成良好的行為習慣與家庭有一定的因素家長可遵循以下6個基本原則：1、有利的環(huán)境必須給孩子提供養(yǎng)成好習慣的適當環(huán)境，盡量避免任何破壞這種環(huán)境的行為。例如我們想幫助孩子養(yǎng)成早睡的習慣，但今天晚上有最精彩的電視節(jié)目，明天晚上要帶孩子出去做客，后天晚上家里又要請客，孩子根本沒有早