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1、以新年為話題的作文600字：新年新夢(mèng)想 隨著新年的到來，新的一年意味著新的希望，每個(gè)人都希望自己的新年夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。下面是橙子分享給大家的以新年為話題的600字作文，一起來看看吧! 新年新夢(mèng)想 新的一年，我多了一份緊迫?！ r(shí)光飛逝，初三在向我一點(diǎn)點(diǎn)逼近，時(shí)間已不在充裕，心靈也不在放松。在這新年來臨之際，我又多了一份緊迫。 看!這是萬人爭過獨(dú)木橋的時(shí)刻，稍不留心，就會(huì)有被擠下的危險(xiǎn)，每一個(gè)不甘于落后的人都拼命的學(xué)，用心的學(xué)，許多過去放縱自己的同學(xué)也改變了自己，加入到用心學(xué)的行列，只有幾個(gè)頑固派分子依舊我行我
2、素。趨于如此之形式，我也惟恐前者棄，后者追。在大家都忙于飛奔時(shí)，我也不得不多了一份緊迫，少了一份自由?！ ∪?在這個(gè)時(shí)刻，我必須同他人一樣，盡心盡力全身心投入學(xué)習(xí)，付出汗水。以求贏得中考，贏得勝利。沒有付出焉能有收獲，只怕到時(shí)悔之晚矣。不僅為不忍一時(shí)而悲，更要面對(duì)老師的批評(píng)，父母的指責(zé)，還有同學(xué)的取笑在這無形的重壓之下，我得忍，忍住了去勇敢面對(duì)。于是乎——便多了一份緊迫，少了一份快樂。5----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 沖!在這個(gè)競爭的時(shí)刻，有競爭，才有進(jìn)步。當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，學(xué)習(xí)生涯更亦如此，或許今天你
3、在前，明天就他在前，正是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，排名輪流坐。剛上初中時(shí)，大家在一起還比物，比穿，比吃。而如今卻掀起一股比分熱潮，誰的分?jǐn)?shù)高，誰就好象是神，人人羨慕而聚之，誰的分?jǐn)?shù)低，誰就會(huì)遭人冷眼相待。而好強(qiáng)之心人皆有之，我也想做神，受人敬仰。為此，心甘情愿向前沖，也就多了一份緊迫?！ ÷?，我們已由玩耍的孩童成長為未來的棟梁，玩之風(fēng)漸漸被學(xué)習(xí)的浪潮所淹沒。雖然每天都過著從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活，一天又一天地重復(fù)著簡單而又枯燥乏味的生活：早起，上學(xué)，聽課，放學(xué)，做作業(yè)，入睡周而復(fù)始的輪回。但在知識(shí)的海洋，我又找到了遨游的樂趣
4、，為了更好的明天，我只有放棄暫時(shí)的快樂，去拼搏，去努力?！ ⌒碌囊荒辏叶嗔艘环菥o迫，也少了一分自由，但我并不為此抱怨，因?yàn)槲抑?，此時(shí)的苦是美好未來的墊腳石，樂在其后才是長遠(yuǎn)的。正所謂其必曰：先多他人之苦而苦，后多他人之樂而樂。所以我感謝這份緊迫! 新年禮物 下課鈴響了，同學(xué)們都高高興興的背著書包準(zhǔn)備回家。是啊明天就是春節(jié)了，誰心里不高興啊!這時(shí)，語文老師殺了個(gè)回馬槍，幾個(gè)同學(xué)問老師："老師，您不會(huì)想讓我們加一節(jié)課吧!”老師笑著搖了搖頭，叫語文課代表把辦公室的一個(gè)裝著東西的袋子拿來。5----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整
5、理，僅供參考學(xué)習(xí) 袋子拿來了，老師邊翻袋子邊說：“這過年了，我很高興，想送點(diǎn)禮物給大家，不知道大家喜不喜歡?！蓖瑢W(xué)們一聽就來勁了，忙問;“老師、老師，您要送給我們的新年禮物到底是什么呀?！崩蠋熣f：“為了讓你們?cè)谶^年的時(shí)候不忘記學(xué)習(xí)，我特別為你們每人買了一套試卷，希望你們能笑納?！闭f到這時(shí)，同學(xué)們剛才那高興勁兒一下子就沒了，我們只好把試卷放進(jìn)書包里?！ ?0秒鐘沒到，數(shù)學(xué)老師又來了。數(shù)學(xué)老師滿臉笑容的說：“我是圣誕老人，我來給你們送禮物來了，于是又一張?jiān)嚲戆l(fā)到了我們的手中?！∵€沒等我們把數(shù)學(xué)試卷收好，英語老師又進(jìn)來
6、了。英語老師笑嘻嘻的說：“同學(xué)們，你們別光顧著語文數(shù)學(xué)而忘了英語，我也有禮物送給你們。果然，被我猜中了，于是又一張?jiān)嚲戆l(fā)到了我們的手中?！ ≡诨丶业穆飞希夷歉吲d勁兒早已飛到九霄云外了，只感覺身上涼透了。鞭炮和禮花到處飛揚(yáng)，可我卻再也無心觀看，只有一顆可憐的心在試卷里掙扎。 回到家，隔壁的女孩找我玩。她跟我不是一個(gè)學(xué)校的。我問她：”你們老師沒有布置作業(yè)嗎?”她笑著說：“都到春節(jié)了，應(yīng)該是我們盡情玩耍的時(shí)候，老師怎么可能布置作業(yè)呢?”我苦笑著說：“我們老師可不一樣，硬是送了好多禮物給我們?！彼@喜的說：“你們老師也
7、太好了，還送禮物。對(duì)了禮物是什么?”我無奈的說：“是試卷?！彼f：“我的媽，不會(huì)吧，你們老師也太絕情了吧，連新年都不放過。你的命真苦，分到了那個(gè)班?！蔽艺f：“你去跟小伙伴們都講一聲，就說我在刻苦學(xué)習(xí)，我不去玩了?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭出去了?！±蠋煱?，我們知道您是用心良苦，想讓我們熱愛學(xué)習(xí)，可是這種方法是不正確的。5----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 就算我們每天寫試卷，可那也是不起作用的。只要您給我們上課的時(shí)候講仔細(xì)了，我就不相信同學(xué)們不聽。在這里我要跟您說幾句真心話。以前，每天的作業(yè)都那么多就算了，竟然在雙休日布置
8、那么多的作業(yè)，您知不知道我們做不完，就算做完了，也快累趴下了?，F(xiàn)在都到了春節(jié)了，您還布置了那么多的作業(yè)。您就不能讓我們無憂無慮地痛痛快快地玩一天嗎?別的學(xué)校在雙休日也就布置一篇日記，可成績還是那么好，而我們布置了很多的作業(yè)，可成績還是提不上去，這是因?yàn)閯e的孩子很輕松，學(xué)習(xí)壓力很小，我們的學(xué)習(xí)壓力卻是那么大?！ ±蠋?，您明白嗎? 新年夢(mèng)想 盡管前行的道路依
