28我的舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)——景文靜

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1、《28、我的舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)城北中心六街小學(xué)景文靜一、教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《28、我的舞臺(tái)》二、教材分析《我的舞臺(tái)》是人教版六年級(jí)上冊(cè)第八組課文的一篇略讀課文。本組課文要求學(xué)生能體會(huì)課文表達(dá)的感情，欣賞各種藝術(shù)形式的美，培養(yǎng)熱愛(ài)藝術(shù)的情操，還要學(xué)習(xí)作者展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法。課文以“我”的成長(zhǎng)為“線索”，圍繞“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”，通過(guò)“在娘胎，我就‘登臺(tái)唱戲’”；“剛會(huì)走路，就在小床上模仿母親‘演戲’”；六歲時(shí)，“拜師學(xué)藝”以及幾年后，在大師前面認(rèn)真演戲等一個(gè)個(gè)有趣而充滿童稚的小故事，反映了在“藝術(shù)和生活”的舞臺(tái)上，勇氣和力量讓人走向成功的

2、道理，同時(shí)，作者還含蓄地闡述了“老實(shí)做人，認(rèn)真演戲”的道理。三、學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了自己搜集學(xué)習(xí)資料的能力，已經(jīng)具備了一些理解課文的能力，掌握了一些閱讀的方法，但他們的生活經(jīng)驗(yàn)畢竟有限，對(duì)文中描繪的情景，僅憑想象難以深刻感受，很多同學(xué)對(duì)語(yǔ)言文字的理解深度不夠，需要在教師的引導(dǎo)下才能領(lǐng)悟到語(yǔ)言深層次的含義。同時(shí)，學(xué)生的認(rèn)知和情感沒(méi)有得到同步發(fā)展，理解課文里包蘊(yùn)的思想感情還有些難度，需加查閱資料幫助理解，更需要老師的引導(dǎo)。四、教學(xué)目標(biāo)1、理解“不解之緣、目不忍睹、為所欲為”等詞語(yǔ)。2、快速讀懂課文，體會(huì)作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。3、感受“舞臺(tái)對(duì)我

3、有著神奇的吸引力”。五、教學(xué)重點(diǎn)抓重點(diǎn)句，體會(huì)在藝術(shù)之路上，人們所付出的心血和汗水，以及不一般的勇氣和毅力。六、教學(xué)難點(diǎn)感受“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力?！逼摺㈩A(yù)習(xí)要求：1、能夠正確流利的朗讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)，不認(rèn)識(shí)的字查字典，解決課文中的字詞障礙。2、寫一寫每自然段的內(nèi)容，理清課文的層次，試著分段概括主要內(nèi)容。3、畫出印象深刻和不理解的詞句，做好標(biāo)記。4、就課文內(nèi)容質(zhì)疑。5、搜集新鳳霞和吳霜的資料。八、教學(xué)準(zhǔn)備　課前搜集新鳳霞、吳霜以及關(guān)于評(píng)劇藝術(shù)方面的相關(guān)資料。多媒體課件。九、教學(xué)流程（一）導(dǎo)入新課，認(rèn)識(shí)字詞（二）閱讀課文，初步感知（三）整體感知，理清脈絡(luò)

4、（四）拓展延伸，情感升華（五）總結(jié)全文，深入理解（六）布置作業(yè)，課外延伸十、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課，認(rèn)識(shí)字詞《高山流水》《月光曲》撫慰我們的心靈，《蒙娜麗莎》帶給我們“神秘的微笑”，這就是藝術(shù)的魅力。同樣舞臺(tái)藝術(shù)也有著神奇的吸引力。今天這節(jié)課，就讓我們跟隨作者吳霜，一起走進(jìn)她的舞臺(tái)。齊讀：28、我的舞臺(tái)1、讀課文，檢查預(yù)習(xí)情況。2、讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)字音：降生、模仿、身段、造就、抗議、風(fēng)度、煉就、毅力、不解之緣、暗無(wú)天日、眼冒金星3、注意下列字形煉就的“煉”、毅力的“毅、”不解之緣的“緣”4、多音字組詞hē（喝水）mó（模仿）喝模hè（喝彩）mú（模樣）（二）閱讀課文

5、，初步感知自讀課文，思考：課文是圍繞哪句話寫的？（舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。）課文是通過(guò)哪幾件事來(lái)寫舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力？[設(shè)計(jì)意圖:提出關(guān)鍵性的問(wèn)題，讓學(xué)生一下找到學(xué)習(xí)的切入點(diǎn),抓住重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)習(xí)。]出示表格，學(xué)生自己邊讀邊思考：作者不同時(shí)段的舞臺(tái)在哪里？都有哪些經(jīng)歷？時(shí)間舞臺(tái)在哪里做什么[設(shè)計(jì)意圖：抓關(guān)鍵句子體會(huì)舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力，讓學(xué)生自己讀書，勾畫句子品析，提高學(xué)生自學(xué)能力。]（三）整體感知，理清脈絡(luò)1、學(xué)生匯報(bào)交流，師隨機(jī)點(diǎn)撥，指導(dǎo)朗讀時(shí)間舞臺(tái)在哪里做什么還沒(méi)有出生時(shí)把娘胎當(dāng)舞臺(tái)在肚子里”登臺(tái)唱戲”、”大鬧天宮”剛會(huì)走路時(shí)把小床當(dāng)舞臺(tái)模仿母親”

6、演戲”隨母親演出時(shí)每場(chǎng)必到舞臺(tái)細(xì)心觀察，學(xué)形記詞六歲時(shí)侯把練功毯當(dāng)舞臺(tái)拜師學(xué)藝，暑去寒來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)學(xué)藝幾年后把客廳當(dāng)舞臺(tái)給到家的客人開”個(gè)人晚會(huì)”（1）我還沒(méi)出生時(shí)，……①理解：不解之緣。從哪看出我和舞臺(tái)結(jié)下了不解之緣？②認(rèn)識(shí)評(píng)劇演員新鳳霞。指名根據(jù)自己收集到的資料進(jìn)行介紹。評(píng)劇演員，是青衣、花旦。原名楊淑敏。小名楊小鳳，天津人。中共黨員。6歲學(xué)京劇，12歲學(xué)評(píng)劇，14歲任主演。1949年后歷任北京實(shí)驗(yàn)評(píng)劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，解放軍總政治部文工團(tuán)評(píng)劇團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，中國(guó)評(píng)劇院演員。作家。全國(guó)第七屆政協(xié)委員。60年代中期開始發(fā)表作品。（2）我剛會(huì)走路，……讀到這，你眼前出現(xiàn)了一個(gè)怎

7、樣的小吳霜？請(qǐng)你再來(lái)讀一讀。（3）隨母親演出時(shí)，直至演出結(jié)束?！プ￡P(guān)鍵詞語(yǔ)如：“無(wú)論、場(chǎng)場(chǎng)、直至、每次、一定、擠、憋、滿頭大汗、興趣盎然”等詞語(yǔ)進(jìn)行品讀。（4）六歲的時(shí)候……①引導(dǎo)理解“周、抻（chēn）、拉、壓、拽”等動(dòng)詞的意思。②理解“目不忍視”，眼睛不忍看，形容“我”練功的樣子很可憐。③“為所欲為”一般指什么意思？課文中指什么意思？（“為所欲為”的意思是想怎樣干就怎樣干，大多指干壞事，這里反映了師傅對(duì)“我”的嚴(yán)格要求。）你從中體會(huì)到什么？通過(guò)你的朗讀把“我”這個(gè)被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求的感情表達(dá)出來(lái)吧。（5）幾年后，……①想象說(shuō)話

8、：我把這些基本功練得“不