紙雕藝術 教案.pdf

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1、。課題:紙雕藝術課時:1課時課型:手工課授課對象:初一學生教材分析:本課通過對紙浮雕的歷史,種類,主要是制作方法的介紹使學生清晰明白的知道一副簡單的紙雕是怎樣做出來的,且學生通過自己設計,制作紙雕不僅動手又動腦,培養(yǎng)立體思維能力和立體表現(xiàn)能力,創(chuàng)造能力、創(chuàng)新能力。對抽象美的認識和創(chuàng)造力，表現(xiàn)材料美與工藝美。教學目標:1、知識和技能目標：初步了解紙雕的特點、種類及設計制作方法。2、過程和方法目標:通過對紙雕小天使的制作。欣賞培養(yǎng)、鼓勵學生求異思維能力。開闊思路提高對紙造型的興趣。3、情感態(tài)度和價值目標:培養(yǎng)對抽象美的認識和創(chuàng)造力，表現(xiàn)材料美與工藝美。培養(yǎng)學生立體思維能力和立體表

2、現(xiàn)能力,創(chuàng)造能力、創(chuàng)新能力。教學重點：紙雕的特點，種類，制作方法。教學難點：設計并制作出其它造型的紙雕。教學方法:1、教法:提問法、多媒體結合法、演示法、歸納法。2、學法:觀察思考歸納法、理解記憶法、練習法。教具準備:紙浮雕范畫若干。電腦多媒體.剪刀、水彩筆。學具準備:剪刀、水彩筆。。1。教學過程:一、組織教學（3分鐘）:檢查學具二、引入新課（5分鐘）:出示各種不同的浮雕作品,引出在一個平面上出現(xiàn)凹凸不平有起浮的就叫浮雕。如：用石頭、木頭、鐵、銅、石膏、紙都可以做浮雕。今天我們要學習的是用紙來做浮雕畫。石頭、木頭、鐵、銅、石膏,紙三、講授新課（25分鐘）:1、雕塑的定義：指以

3、立體視覺藝術為載體的造型藝術。雕塑是造型藝術的一種。又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料（如石膏、樹脂、粘土等）或可雕、可刻的硬質材料（如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等），創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術形象，借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。雕、刻通過減少可雕性物質材料，塑則通過堆增可塑物質性材料來達到藝術創(chuàng)造的目。2。的。2、紙雕的定義:紙雕是紙經(jīng)過折疊,卷曲或切割形成有凹凸起伏的直線,弧線造型,在一定的光線照射下,產(chǎn)生立體效果。它的起源可以追溯到中國漢朝紙的發(fā)明及16世紀德國對紙的改良成果。

4、紙雕是一種以紙為素材、使用刀具塑形的工藝。紙作為立體形式的表現(xiàn)物出現(xiàn)得很早，中國很早就有手工扎作而成的人物。隨著紙材來源的普及和紙雕技術的演進，紙雕發(fā)展成一種賺錢的插圖媒體。至今，紙雕仍是立體插圖業(yè)的尖兵。3、紙雕的特點：用材簡便、制作容易，造型概括、裝飾感強。4、紙雕種類和表現(xiàn)形式：種類：①浮雕。浮雕：所謂浮雕是雕塑與繪畫結合的產(chǎn)物，用壓縮的辦法來處理對象，靠透視等因素來表現(xiàn)三維空間，并只供一面或兩面觀看。浮雕一般是附屬②圓雕。圓雕：獨立于空間，立于地面或懸掛于空中，適于從各個角度欣賞的雕塑。浮雕圓雕抽象5、紙雕的材料：①一般選擇有韌性的白色或彩色卡紙為宜，他們平整、堅挺、

5、切割、折插成型后輪廓清晰且不易變形，作品色調高雅自然。白色卡紙素描感強，彩色卡紙另有一種效果，在造型中不但能增添色彩變化，豐富層次，而且能體現(xiàn)做平個性。但要注意色彩的選擇要根據(jù)設計內容來定。②工具：刀片、圓規(guī)、直尺或三角尺、模板、鉛筆、剪刀、鑷子（選頭尖長的為好）。6、紙雕的制作方法:剪切、折、刻、挖、粘貼。3。⑴、用硬材料先挌鉛筆畫線。⑵、畫成后，需用刻發(fā)加工。制作紙雕目前有手刻和免刻兩種。免刻的是先由機器按照圖案的邊緣軋出印，你只需用手指一一按出即可。手刻紙雕畫的第一步驟是“刻”?！翱獭碑嬜铍y的就是最細小的部分，如此精細的刀功要求你必須專心致志，那一分寧靜的心緒就水到渠成

6、了。⑶、畫全部刻完了，要逐一整理。需要折的地方折時注意層次。先用整形筆把每個部分的背面刮平，因為刻的時候用力不均，會使畫面四邊出現(xiàn)不同程度的翹起。然后用勾邊筆把線條“描”一下，筆是無色的，筆尖畫過后，畫面即出現(xiàn)立體狀——放在手上從水平方向看是凸凹不平的。再然后，有的畫是深色的，要用毛筆蘸墨水把白紙邊勾一遍。⑷、折完粘在紙板上;后是一層一層地粘糊的工序，按照分解指示圖所要求的，把你刻好的各個部分，按順序粘。再把圖案“放”在膠上。等膠干了，用手輕按畫面，是有彈力的，這就是“立體”的含義。示范：紙雕小天使的制作方法?同學們看（邊講邊示范）:①在紙上畫好分解圖，并按形狀剪下。②用棉棒

7、在紙樣上壓出弧度來。③畫上眼睛,并用腮紅涂在臉。上④把四肢按同樣的方法做好。。4。⑤用雙面膠把各部分依次粘好。⑥翅膀部分用層疊方式粘好。⑦小鳥與天使做法一樣，把各部分裁壓好。⑧畫好眼睛和腮紅。⑨把各部分依圖樣粘好。制作紙雕，畫面雖然是一定的，制作程序也是相同的，但是做出來的成品卻絕對不會一樣。這是因為，從“刻”到“粘”的過程，你不知不覺就把自己的愛好“做”到里面去了。7、紙塑的作用：獨立的浮雕作品、廣告招貼、賀卡設計、藝術壁掛、立體插圖。四、課堂總結（5分鐘）:通過演示使學生更好的掌握紙雕的各種方法，為