分數(shù)的意義練習 參賽 新 優(yōu)質(zhì)文檔.doc

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1、優(yōu)質(zhì)文檔年級五科目數(shù)學周次4中心發(fā)言人執(zhí)教人課時5教學內(nèi)容分數(shù)的意義練習執(zhí)教人意見教學目標1、通過本課的學習，使學生進一步理解掌握分數(shù)的意義，弄清什么是單位“1”；2、能夠掌握、理解分子、分母和分數(shù)單位的意義；3、引導學生學會抽象概括，培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。教學重難點1、理解和掌握分數(shù)的意義；2、理解單位“1”教具學具學具袋、課件教學設計一、復習什么是單位“1”，什么是“分數(shù)單位”？完成填空二、練習鞏固1、根據(jù)分數(shù)涂顏色先說一說每個分數(shù)所表示的意義，再來涂色。2、說出每個分數(shù)的分數(shù)單位和具體含義。（1）陸地占地球總面積的。的分數(shù)單位是（）

2、，它有（）個這樣的單位。3優(yōu)質(zhì)文檔的具體含義是：（）（2）在生活垃圾中，廢紙約占。的分數(shù)單位是（），它有（）個這樣的單位。的具體含義是：（）（3）全國的國土面積缺水。的分數(shù)單位是（），它有（）個這樣單位。的具體含義是：（）3、用分數(shù)表示下列各圖中的涂色部分。4、想一想把（）個桃子當作單位“1”，拿出其中的4個，就是這些桃子的七分之二。5、一包餅干有12塊，3個人平分，每人分得幾分之幾包？也就是幾塊？6、聯(lián)想風暴。從下面這幅中，你聯(lián)想到了哪些分數(shù)？三、課堂作業(yè)1、選一選2、判斷?分數(shù)的分子分母都不能為0.（）?二分之一比三分之二小，所以二分之一的

3、分數(shù)單位比三分之二的分數(shù)單位小。（）?把12個蘋果平均分成4份，每個蘋果占總數(shù)的（）分數(shù)中最大的分數(shù)單位是，沒有最小的分數(shù)單位。（）。3優(yōu)質(zhì)文檔教學后記3