《蝴蝶花》參賽 音樂教案.doc

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1、優(yōu)質(zhì)文檔《蝴蝶花》參賽教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1、學(xué)唱歌曲《蝴蝶花》。2、會演唱活潑舒展的樂句。教學(xué)重點：聽辨《蝴蝶花》中活潑與舒展的樂句。教學(xué)模式：情景陶冶法。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，磁帶，卡片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)歌曲《蝴蝶花》《數(shù)蛤蟆》要求《熟練，正確，有感情的演唱歌曲。方法：師提示，示范，生齊唱。二、導(dǎo)入新課：1、蝴蝶花的實物，請同學(xué)觀察它像什么？2、引出要學(xué)歌曲的題目《蝴蝶花》。三、學(xué)習(xí)新課：1、范唱：教師盡可能把活潑和舒展的樂句演唱的對比鮮明。然后請學(xué)生進(jìn)行評價。2、按節(jié)奏朗讀歌詞。3、學(xué)生跟教師模唱歌曲。2優(yōu)質(zhì)文檔4、教師彈旋律學(xué)生唱歌詞。（1）教師啟發(fā)學(xué)生用富有彈性的聲音演

2、唱第1—8小結(jié)。（2）用連貫的聲音演唱第9—16小結(jié)。（3）“喲”字用高位置說出。（4）教師帶領(lǐng)學(xué)生為歌曲中活潑和舒展的樂句圖上不同的顏色。四、歌表演。請學(xué)生自己創(chuàng)編動作進(jìn)行歌表演。五、總結(jié)提出希望。六、師生再見！板書：《蝴蝶花》2