長沙叛逆孩子管教學校.docx

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1、孩子進入青春期后由于生理變化引發(fā)心理變化，如果沒有對其進行適當引導，很容易在認知、理解、運用等環(huán)節(jié)產生技能和心理上的障礙，形成逆反心理，家長在面對這些處在人生十字路口的孩子，一定要更加細心、用心和耐心。除此之外，家長也可以讓更專業(yè)的特訓學校來引導和教育孩子，下面我們將從管理模式和教育模式兩大板塊介紹一家位于長沙的青少年特訓學校，有需要的朋友可以了解下。一、管理模式1、透明化管理經國家教育部備案，政府頒發(fā)辦學許可證等相應資質證件，全國24小時遠程教學視頻監(jiān)控系統(tǒng)，透明安全化管理。課外活動↑2、準軍事化

2、全封閉式管理學校采用全封閉式、準軍事化管理，對學生實行內部規(guī)范化管理，讓每一個學生在豐富多彩的準軍事活動中主動接受教育，從根本上改變孩子的不良精神面貌和行為習慣。3、專家教育人性化管理專家長期住校，學員老師同吃同住，師生關系無隔閡的教育氛圍，安全透明的科學管理,真正做到無任何打罵體罰教育。師生一起過節(jié)↑二、教育模式學校根據青少年行為及心理問題的特性，研發(fā)了心理教育、德行教育、感恩教育、拓展訓練、軍事化訓練等一系列科學的、合理的、實用的教育過程，解決孩子的思想及行為習慣問題，提高學生綜合素質。學生在學

3、軍體拳↑1、德行教育：以法制教育、倫理教育(經典古書籍)、社會公益實踐、行為習慣養(yǎng)成為教學綱領，與視頻、書籍、實踐相結合，使學生懂法守法，遵守道德準則，以適應社會。2、心理教育：課程主要分為“青春期心理教育”、“情緒情感教育”、“自我認識教育”、“溝通技能教育”、“人際適應教育”、“人格魅力教育”、“意志力教育”、“挫折教育”等。是我校課程建設七大板塊中的重中之重。以學生的年齡階段特征為依據讓學生重新認識自我、完善自我，學會溝通，適應社會。心理輔導↑3、技能教育：是為了讓學生離開我校后更快地回歸家庭

4、、回歸母校續(xù)學、健康步入社會、走向新生活而開設的課程。同時也包括培養(yǎng)學生學習的能力，如:學習技能培養(yǎng)、注意力培養(yǎng)、閱讀能力培養(yǎng)、寫作能力培養(yǎng)等課程，文學、書法教學，軍歌、軍體拳教學，感恩手語操教學，球類、棋類教學。培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，擁有健康的生活方式。4、拓展訓練：是我校的重要輔助課程，結合晨課教育(包括文明禮儀教育、感恩勵志教育、前途理想教育等)、軍事教育、團體游戲、生活體驗等，從行為到思想，全新地塑造學生。軍事化的輔助管理培養(yǎng)，提高學生的自理能力和服從意識。晨課教育讓學生學會展現(xiàn)自我，培養(yǎng)

5、自信，樹立崇高而遠大的理想。團隊游戲↑5、感恩教育：鑒于“萬事孝為先”的思想在現(xiàn)代社會慢慢泯滅的現(xiàn)狀，我們發(fā)現(xiàn)學生遇到挫折想到的不是孝而是逃避抱怨。因此，我校除了拓展訓練滲透“感恩教育”外，還專設課程從“感恩生命、感恩父母、感恩社會”等方面進行專題教育，讓學生學會尊重生命，珍愛父母給予的人生。在璀璨的人生里去體驗父母的艱辛，感恩父母養(yǎng)育，回報社會。6、家長課堂：我校通過稿件、電話、家長探望以及集中培訓的方式給家長直面的分析與建議，改變家長對孩子的看法、教育方式與態(tài)度，以便家長的教育跟上孩子的成長。7

6、、文化輔導：我校專門針對有學習要求的孩子，開辦了文化學習班，招收輔導期一個月以上有學習要求的學員，您的孩子可以不用休學，帶上學習的課本即可入我校學習，直接回去參加考試或繼續(xù)跟班上課。改變和學習兩不誤。老師帶學生圖書館學習↑開學第一課↑睿智教育培訓學校是一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的全日制培訓學校，針對當前青少年中存在的叛逆、厭學、偏執(zhí)、自閉、行為失調、情感冷漠、無自控力等問題，進行個性化輔導教學。