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1、有關(guān)牽掛作文：深深地懷念我的老師 因?yàn)槟鷮?duì)我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當(dāng)你的學(xué)生啊!今天小編就來分享有關(guān)牽掛作文：深深地懷念我的老師，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒?！ ∮嘘P(guān)牽掛作文：深深地懷念我的老師(一) 馬老師，病逝了!驚聞這一噩耗，我陷入了深深的回憶?！ ∫荒樀暮吞@笑容，一副清瘦硬朗的身板，一雙始終炯炯的眼神，那種眼神是讓人過目不忘的，總像是透著智慧閃著狡黠，一股文人身上才有的睿智，衣服總是那身軍綠，包括鞋。好像在前一個(gè)月看見他的時(shí)候也還是一個(gè)模樣，好像一想起他，這個(gè)樣子就站到了眼前，絮絮叨叨的對(duì)我說著什么?！ ∈堑?，怎么能忘記，
2、從一開始認(rèn)識(shí)馬老師時(shí)，他在絮絮叨叨的說著。那時(shí)他教我高一語文，語文一向是我的最愛，我深深的喜歡著所有的語文老師，可馬老師是留我印象最深的一個(gè)。想起他，就想起他深情并茂活色生香的課堂，他的課上像灑滿香水味，芬芳四溢令人陶醉。講詩歌時(shí)他能隨口吟詩，當(dāng)然是現(xiàn)代的我們身邊的，而且不是有備而來的，講文章時(shí)他能舉一返三博古通今，活學(xué)活用。記得極深刻的一幕是講古代戲曲抑或是話劇吧?情不自禁處，他自編自導(dǎo)自演起來，走起馬步，打起秦腔，翹起蘭花指，瞪大雙眼引吭高歌。歌詞我早已記不起來，但那模陶醉的模樣，雙手端平微打節(jié)拍目盯前方大義凜然，活脫脫一個(gè)電影明星，要知道那時(shí)候他已經(jīng)有五十好幾了
3、，可這種英雄不問出身，影星不問年齡的裝相，讓許多年以后，我們學(xué)子們都記憶猶深。馬老師是一個(gè)敬業(yè)的人，是一個(gè)不怕獻(xiàn)丑的人，是一個(gè)心態(tài)永遠(yuǎn)年輕的人?！ ∑鋵?shí)何止是他的新課堂上絮絮叨叨，聲情并茂貼近學(xué)生，他的作文課堂也是令人難忘的。寫作文，讀書過來的同學(xué)都有感慨，逃寫作文，能不交的就不交，能不寫的就不寫，這已經(jīng)是國際慣例。能把作文課講得喜聞樂見老少皆宜實(shí)屬不易，可印象中的馬老師每一節(jié)的作文講授總讓人期待，總讓過耳不忘。就拿他曾經(jīng)講作文中的煉字藝術(shù)，他讀的哪個(gè)同學(xué)的范文，也記不清了，但其中一個(gè)字讓馬老師大力推崇，也直今讓我爛熟于胸。他挑的文中的一句話：請(qǐng)問此情此景之下，是用一
4、道殘陽?還是用一抹斜陽?請(qǐng)問是用月光灑了一地好?還是用月光瀉了一地好?請(qǐng)問此時(shí)此刻抒情手法，是用第一人稱好?還是用第三人稱好?他小心警慎的說著這幾行句子，坐下的同學(xué)也跟著他的袖下的手勢(shì)，神思飛揚(yáng)。忽上忽下，一道一道，一抹一抹，全神貫注中細(xì)細(xì)體會(huì)著，忽然明白了個(gè)中意味，等他說出哪個(gè)字哪一句好的時(shí)候，我們都會(huì)心一笑，他也笑了，教室里那種和諧笑聲讓我至今想起也暖意無比。不知道是馬老師對(duì)我偏愛有加，還是我的寫作水平欠佳，每一次作文講解課上總會(huì)出現(xiàn)的我名字，不管是當(dāng)優(yōu)秀范文，還是劣等例文。深刻記得當(dāng)初一篇被改得漫山遍野，紅墨水在小小作文本上恣意橫飛，簡(jiǎn)直容得下。我是羞愧有加，更
5、是感激無比，我以后寫作再也不敢造次了。 傳道授業(yè)解惑，師之道也。如果說絮絮叨叨是他的本職，那么不在課堂上，他也是一副絮絮叨叨的模樣，讓人如沐春風(fēng)如淋細(xì)雨。想起上大學(xué)第一天報(bào)道起，他滿臉笑意的對(duì)我打招呼，渾然一個(gè)老父親，還開著玩笑：“我們很有緣喲，又成了你的老師，而且你們是我最后一屆學(xué)生，可要爭(zhēng)氣。如果有什么困難事記得來找我，我姑娘兒子都在外地，難得有個(gè)人來我家玩?！甭牭梦耶?dāng)時(shí)幾乎掉了眼淚。多么親切的話語啊，當(dāng)然，我從來沒有造次的麻煩過他，直到有一次因家境貧寒，上學(xué)時(shí)連生活費(fèi)都沒帶足，卻得知額外還要多交納學(xué)費(fèi)，我躊躇之極毫無辦法，最后找到了馬老師，是聽說好幾個(gè)同學(xué)找過
6、他以后，在這個(gè)舉目無親的地方，我實(shí)在想不出別的辦法。清楚記得他打開門聽說來意后，微微一愣，折身好一會(huì)兒拿了幾百元錢說了一句“沒事，不亂用”就遞給我，我激動(dòng)得無以言說，要知道那時(shí)有好多同學(xué)找他借，而且他工資并不高，還有子女在上學(xué)! 白駒過隙，白云蒼狗，一晃我站在三尺講壇已近十年，抑心自問，我什么時(shí)候能承載馬老師精髓一二呢?授課精湛為人平和，這恐怕不僅是一門技藝，更是一種人格魅力吧?他的絮絮叨叨，恐怕不僅是職業(yè)所至，更是一種精神境界吧? 有關(guān)牽掛作文：深深地懷念我的老師(二) 我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是一個(gè)個(gè)老師們，在我幼小的時(shí)候在我心靈里灑
7、下美好的種子。他們時(shí)常教導(dǎo)我：要熱愛祖國、要堅(jiān)持不懈、做一個(gè)誠實(shí)守信的人。六年的時(shí)光如飛一樣的過去了，老師們的話還常常那個(gè)在我耳邊響起。 我的啟蒙學(xué)校叫平?jīng)鲨F中，當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，第一個(gè)迎接我的是您——盧老師，這是個(gè)多么美好的名字啊!使我一下子就喜歡上了這個(gè)學(xué)校和這個(gè)學(xué)校的老師們?！ ∥姨摎q七歲時(shí)就上學(xué)了，年紀(jì)小，上課時(shí)總是很不規(guī)矩的坐在自己的座位上。和同學(xué)們說說悄悄話、做小動(dòng)作，導(dǎo)致成績(jī)下降，為此您還不少批評(píng)我?？晌揖褪锹牪贿M(jìn)去，漸漸的在您的教導(dǎo)下，我漸漸的明白了做人的道理?！ ≡谖疑隙昙?jí)的時(shí)候，些孩子算是我的‘強(qiáng)項(xiàng)’了，然而就在這門課上我
