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《學(xué)齡前各階段兒童的特點(diǎn).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、學(xué)齡前各階段兒童的特點(diǎn)一．3-4歲兒童特點(diǎn)---?3-4歲，是幼兒期中最重要的時(shí)期。3歲的孩子整天蹦蹦跳跳，活潑、靈巧、講話流利。智力和感情的成長(zhǎng)速度非常驚人。在3歲小兒身上同時(shí)有著獨(dú)立欲望和纏著媽媽撒嬌的強(qiáng)烈依賴性?！ ∵\(yùn)動(dòng)機(jī)能：會(huì)騎三輪車；會(huì)兩腳交替上下樓梯；會(huì)從平地跳上臺(tái)階；會(huì)用水壺倒水。能疊9-10塊方木?！ ⌒闹欠矫妫簳?huì)唱簡(jiǎn)單的歌；知道一些兒童的詩(shī)歌。 能重復(fù)三位數(shù)；喜歡色彩?！ ∮袝r(shí)間概念：知道“今天”的意思?！ ∠胂罅ωS富，模仿圖畫(huà)書(shū)中的動(dòng)作?！ ∧軐缀螆D形的木塊放入相應(yīng)的框框內(nèi)，喜歡對(duì)稱?！ ∧茏⒁?/p>
2、到遺漏的部分或損壞的物體，并要求家長(zhǎng)裝配上去?！ ∧苷页鰣D中缺少的1-2個(gè)部分?！ ≌Z(yǔ)言能力發(fā)展顯著，有900字的詞匯；會(huì)說(shuō)句子，常常自言自語(yǔ)?！ ≌f(shuō)話流利、自信；說(shuō)話時(shí)用復(fù)數(shù)?！ ∧苷f(shuō)出姓名、年齡、父母姓名、單位或住址?！ ?huì)背誦幾首兒歌、唐詩(shī)、廣告詞及簡(jiǎn)單的故事。 好奇心強(qiáng)，喜歡不斷地追問(wèn)：“為什么？這是什么？有什么用處？” 在別人的幫助下穿衣服，自己能脫衣服，解開(kāi)旁邊或前面的紐扣?！ ∩蠋恍杪杂鑾椭?。 社會(huì)發(fā)育：知道自己的性別及性的差異?！ ≈赖却?、輪流，但常常不耐心?！ ⌒值芙忝弥g會(huì)比賽和產(chǎn)
3、生嫉妒；比較講道理； 喜歡同別人交換東西；認(rèn)為父親在家庭中的地位更加重要?！ 〈蟪炒篝[和發(fā)脾氣已不常見(jiàn)，持續(xù)時(shí)間短；友好、有幽默感；討好家長(zhǎng)。 害怕黑暗和動(dòng)物； 會(huì)整理玩具，會(huì)自己上床睡覺(jué)。二、4-5歲兒童特點(diǎn)---4—5歲時(shí)期的孩子特別活潑好動(dòng)，整天蹦蹦跳跳動(dòng)個(gè)沒(méi)完。運(yùn)動(dòng)功能進(jìn)一步完善，基本掌握了全身性的主要運(yùn)動(dòng)，他們能跑善跳，會(huì)玩球、跳繩、攀登等。手的動(dòng)作也更加靈巧，能參與一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)、游戲和生活自理，有的孩子已會(huì)熟練地使用筷子。4—5歲的孩子，隨著與外界交往范圍日益擴(kuò)大，以及游戲、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等活動(dòng)不斷增多，他
4、們的語(yǔ)言能力進(jìn)一步發(fā)展起來(lái)。詞匯量迅速增多，4歲的孩子詞匯量為1600個(gè)，5歲時(shí)可達(dá)2100個(gè)，詞的種類也在不斷增多，在這個(gè)基礎(chǔ)上，兒童的口語(yǔ)表達(dá)能力也在提高，他們能較自如地與別人交談，并能清楚地表達(dá)自己的要求、愿望和想法，語(yǔ)言比較連貫。這個(gè)年齡孩子的思維由直覺(jué)行動(dòng)性思維發(fā)展為具體形象思維，即他們可以憑借事物的具體形象或表象的聯(lián)想來(lái)進(jìn)行思維。孩子們最喜愛(ài)做游戲、看電視、看電影、聽(tīng)故事、看畫(huà)書(shū)等，與這時(shí)期孩子的思維特點(diǎn)是有密切關(guān)系的。隨著語(yǔ)言和思維能力的不斷提高，孩子對(duì)事物也具有了一定的判斷能力，求知欲也越來(lái)越強(qiáng)，遇到任何對(duì)
5、于他們來(lái)說(shuō)是新鮮、特殊的事物都要問(wèn)個(gè)為什么。4—5歲孩子是數(shù)概念形成的最佳期。這時(shí)期孩子掌握了10以內(nèi)的數(shù)概念，他們能夠口手一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)實(shí)物，知道10以內(nèi)數(shù)的組成和序數(shù)。這時(shí)期的孩子已具有一定的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)能力，能完成大人布置的一些基本的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)任務(wù)，如認(rèn)數(shù)、計(jì)算、美工、音樂(lè)以及從事一些家庭和幼兒園里的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，自我服務(wù)能力較強(qiáng)，但由于孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)，他們還不能將學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與游戲活動(dòng)完全分開(kāi)，他們往往把學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)當(dāng)作游戲來(lái)完成。這時(shí)期孩子開(kāi)始意識(shí)到男女的性別，對(duì)異性身體的差異表示關(guān)注，并會(huì)向家長(zhǎng)提出一些有
6、關(guān)性方面的疑問(wèn)。這時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)回避或阻止孩子的提問(wèn)，應(yīng)當(dāng)給孩子正確、清楚、恰當(dāng)?shù)幕卮穑m時(shí)地向孩子進(jìn)行科學(xué)的性教育。三、5-6歲兒童特點(diǎn)---5-6歲的孩子：知道一周有幾天，能認(rèn)識(shí)時(shí)鐘日歷； 能辨認(rèn)3-5種幾何體以及了解面與體的關(guān)系； 能發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單事物的因果關(guān)系，會(huì)判斷推理，形成守恒概念； 會(huì)推測(cè)故事中人物的心理活動(dòng)和內(nèi)心想法； 能為了別人、集體自覺(jué)地改變自己的愿望； 性格活潑大方、開(kāi)朗、自信、敢于競(jìng)爭(zhēng)；會(huì)做一些簡(jiǎn)單性的勞動(dòng)。教育方式： 為孩子創(chuàng)造與小朋友交往的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子與小朋友交往?！ ∨囵B(yǎng)孩子傾聽(tīng)別人說(shuō)話的技巧，
7、這是孩子具有良好修養(yǎng)和個(gè)性品質(zhì)的表現(xiàn)?！ ∨囵B(yǎng)孩子對(duì)表演的興趣，挖掘孩子的意識(shí)潛能，使其具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和品質(zhì)?！ ∽尯⒆幼哌M(jìn)大自然，有利于培養(yǎng)孩子的良好性情。 多給孩子讀現(xiàn)象力豐富的故事，發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維。對(duì)孩子的奇思異想不要潑冷水?！ ≈匾暫⒆拥牡赖乱庾R(shí)培養(yǎng)。在生活中，明確告訴孩子什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，使孩子逐形成對(duì)公德的認(rèn)識(shí)。幫助孩子分析已經(jīng)發(fā)生的事，讓孩子明白自己行為的后果。讓孩子注意觀察，學(xué)會(huì)自我判斷是與非，好與惡?！ 》Q贊孩子不要過(guò)分。過(guò)多稱贊中長(zhǎng)大的孩子無(wú)法辨認(rèn)真假、好壞、成功與失敗?！ ∽尯⒆訉W(xué)會(huì)尊重他人
8、，做有禮貌、有教養(yǎng)的孩子。應(yīng)該做一些入學(xué)準(zhǔn)備：鍛煉身體，使孩子能夠健康地學(xué)習(xí)；訓(xùn)練孩子能夠愉快地參加集體活動(dòng)；使孩子知道學(xué)校學(xué)習(xí)需要精力集中；帶孩子到將來(lái)上學(xué)的學(xué)校熟悉環(huán)境。
