選句排序環(huán)節(jié).ppt

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1、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）假如有人問我語文是什么，我會(huì)高興地告訴他：___________，展開我色彩繽紛的想象；___________，牽動(dòng)我親臨其境的目光；___________，教會(huì)我寓情于物的感觀；___________，演繹我字正腔圓的對(duì)白；___________，美化我獨(dú)抒性靈的意象。①是跌宕起伏的戲劇②是天真無邪的童話③是優(yōu)雅閑適的散文④是情節(jié)曲折的小說⑤是意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的詩歌A.④③②①⑤B.②④③①⑤C.⑤③①④②D.③①④⑤②B預(yù)習(xí)檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)選句排序題的解題要領(lǐng)：（1）講求

2、整體把握，抓住文段中心（2）理清文段文脈，弄清文段結(jié)構(gòu)（3）分清語意集群，綜合運(yùn)用方法問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┤ツ晗奶欤以诤贾菀凰燄B(yǎng)院里休養(yǎng)。江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。①這兒的景色真是美極了!②那兒的景色真美!③六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著，⑤帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼，A、②③⑥B、①④⑤C、②③⑤D、①④⑥【解析】稱代指引、首尾銜接——題句中“去年、在杭州”，決定了其后只能接遠(yuǎn)指代詞，故選②句，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)?！?/p>

3、江面上”與“錢塘江邊”首尾銜接，保持了話題對(duì)象一致，故③句后應(yīng)接⑥句。A2、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）鐵路客車動(dòng)車組先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，，，，，。列車防火系統(tǒng)也很先進(jìn)，重要設(shè)施都附有防火裝置①并與地面通訊，實(shí)現(xiàn)地面對(duì)列車的監(jiān)控②能實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)車組各個(gè)系統(tǒng)的控制③一旦出現(xiàn)異常情況，動(dòng)車組即可自動(dòng)減速或停車④同時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)視和故障診斷⑤無需人為干預(yù)A．②①⑤④③B．②④①③⑤C．⑤④③②①D．⑤④①③②B【解析】時(shí)間指引、邏輯指引——文段先說計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)的在正常情況下的基本功能，再講異常情況時(shí)

4、的特殊功用。分析④句“同時(shí)”之后的語意，是講基本功能，應(yīng)接在②句后；①句“并”之后語句表示與前句語意并列銜接，從句意上分析，應(yīng)接在④句后；③句“一旦”表語意承接假設(shè)，應(yīng)接在②④①語意群后；⑤句中“人為”對(duì)應(yīng)③句中的“自動(dòng)”，故⑤句應(yīng)在③句后。3、把下列帶序號(hào)的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號(hào)）奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢？。①因而殘?jiān)珨啾谑ゲ糠值臉?gòu)圖，也就容易讓人通過想象獲得。②也許廢墟和殘?jiān)珨啾诒旧砭褪敲?，這種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對(duì)稱有關(guān)。③不論是帕臺(tái)農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時(shí)

5、，不是依據(jù)實(shí)感，而是依據(jù)這種想象。④我們的感動(dòng)，就是看到殘缺美的感動(dòng)。⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的陶醉。②①③⑤④【解析】同詞粘連——不同語句中出現(xiàn)相同的名詞、代詞或名詞性短語時(shí)，往往意味著陳述內(nèi)容聯(lián)系緊密，語意粘連。②句中“廢墟和殘?jiān)珨啾?、美”與選句中“廢墟之美、哪種美”詞語內(nèi)容基本相同，選句②語意粘連題句。①句中“構(gòu)圖”與②句中“結(jié)構(gòu)”屬同一語意群，①句語意粘連②句。以此類推，即可排定語序。4、依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）人格_____，_____。_____，_____，_____，__

6、___。①它要求一個(gè)人應(yīng)有高尚的道德追求②勇于承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德義務(wù)③是做人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品質(zhì)的總和④正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系⑤是指人與動(dòng)物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性⑥做到自尊、自愛、自強(qiáng)、自律A．③⑥①④⑤②B．③⑤①②③④C．⑤②①⑥④③D．⑤③①②④⑥D(zhuǎn)【解析】文體特點(diǎn)指引、寫作結(jié)構(gòu)指引——句段是對(duì)“人格”這一概念的闡述說明。⑤句與③句闡述的是人格的本質(zhì)特征，由大到小加以比較說明，屬于同一語意群。①②④⑥句闡述具體要求，屬于同一語意群；寫作結(jié)構(gòu)上采用的是總分方法。據(jù)此，再佐以標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提示，以及稱代指引、同詞相粘

7、的方法，即可排定語序。方法指津選句排序題的基本解題步驟和方法：第一步確定意群及首尾文體特點(diǎn)指引寫作結(jié)構(gòu)指引首尾銜接指引第二步排定意群內(nèi)順序稱代前指指引時(shí)間順序指引邏輯意味指引同詞粘連指引1、依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）黃梅時(shí)節(jié)，忽陰忽晴，原野間綠蔭沉沉，給搖曳的小草擋住，就生出幾縷與波紋直交的浪痕，相互交錯(cuò)著。①萎黃的葉尖成行成列地散點(diǎn)在水面上②有的尚未插秧③田里面積水盈盈④微風(fēng)吹過，波紋如縐⑤看去白茫茫的一片，只偶然有幾根草露出水面⑥有的剛剛插下了秧A．④②⑤⑥①③B．③②①⑥⑤④C．③⑥①②⑤④D．⑤②⑥

8、①③④C【解析】詞句結(jié)構(gòu)一致、同詞粘連指引——③句與題句“田里面積水盈盈”詞句結(jié)構(gòu)一致、語意粘連，應(yīng)是首句。④句中“波紋如縐”與橫線后題句同詞粘連，應(yīng)是尾句。①②⑤⑥句屬同一語意群，句式基本相同，可根據(jù)⑤句中“幾根草”與橫線后題句中的“搖曳的小草”同詞粘連的規(guī)律