中班科學(xué)好玩的水教案.doc

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1、中班科學(xué)好玩的水教案中班科學(xué)好玩的水教案中班科學(xué)好玩的水教案　　設(shè)計(jì)背景　　節(jié)約用水歌　　自來水，嘩嘩流，小朋友聽見忙回頭，　　踮起腳，伸出手，用力關(guān)緊水龍頭，　　一滴水，不漏掉，節(jié)約用水最重要。　　活動目標(biāo)　　1.過多種感官溝通參與活動，讓幼兒了解水的特性：水是無聲、無味、透明、流動的液體?！　?.幼兒懂得人和動物、植物都離不開水，應(yīng)該節(jié)約用水?！　?.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)?！　?.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?！　?.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣?！　≈攸c(diǎn)難點(diǎn)　　1.讓了解水的特性?！　?.指導(dǎo)幼兒了解水的作用、顏色?！　?.了解水

2、的用途非常廣泛，知道節(jié)約用水。　　活動準(zhǔn)備　　1.自來水、一壺涼開水、一杯牛奶、一杯醋、幾個透明玻璃杯、紙巾、抹布?！　?.小盆子、小桶、塑料袋、積木、塑料玩具、小石子、鐵勺子等玩水用具。　　活動過程　　一、讓小朋友通過玩水，了解水的性質(zhì)?！　±蠋煟盒∨笥芽唇裉炖蠋煄Я怂畬殞殎砗湍銈兺嬗螒?，喜歡嗎？　　小朋友：喜歡我們喜歡玩水?！　±蠋煟汉茫俏覀兒退畬殞毻嬗螒蛑耙犂蠋煹脑?，小桌子上有水和好玩的玩具現(xiàn)在我們來分組。　　1.將幼兒分組，每組分半盆水。請幼兒圍在周圍玩水，老師指導(dǎo)?！　±蠋煟含F(xiàn)在小朋友請伸出小手捧水，看看誰能用手抓住水？你們能用手抓住水嗎？小朋友

3、你們抓水的時候水會怎么樣呀？　　2.請小朋友拿起塑料袋裝水，在袋子下扎小孔，觀察水流?！　《?、小朋友在玩水的過程中觀察物品的浮沉現(xiàn)象?！　±蠋煟含F(xiàn)在小朋友可以把玩具放到水里玩，看看會發(fā)生什么事情？怎么會這樣？　　小朋友:老師宇宇把湯勺放到水里了，我的雪花片在水的上面?！　±蠋煟簻资氰F的實(shí)心的所以會沉下去，玩具是塑料的比較輕所以它會浮起來。　　三、讓小朋友觀察、比較、發(fā)現(xiàn)水的特性?！　?.老師拿出一杯水、一杯牛奶、請小朋友觀察，牛奶和水的顏色是一樣的嗎?它們是什么顏色的？水和醋的氣味又有什么區(qū)別？　　2.請小朋友品嘗涼開水和醋，水喝醋是什么味道的呢？　　3.水是

4、什么顏色的，它會怎么樣？　　四、水的用途?！　?.老師問:請小朋友講一下水有什么作用，能和能洗澡還能干嘛呀？　　2.人和動物每天都離不開水，植物也需要水來供養(yǎng)。　　3請小朋友自由玩水?！　?跟老師念《節(jié)約用水》歌?！　∽屝∨笥寻褎倓偼媸Ｏ碌乃蠋熌萌不?。知道節(jié)約用水?！　〗虒W(xué)　　首先我以和水寶寶玩游戲來吸引小朋友的注意力，引起小朋友們感興趣想玩這個游戲。喜歡玩游戲的小朋友感興趣了會認(rèn)真專心地跟著玩，達(dá)到了在玩中學(xué)、學(xué)中玩的效果。在這個活動中他們知道了水的重要性，人和動物每天都離不開水。水是無色、無味，水是抓不住會流動的?！　⌒枰倪M(jìn)的是;1.活動的人數(shù)不能太

5、多，游戲小朋友不小心弄濕衣服。2.請幼兒觀察塑料袋裝水這個環(huán)節(jié)應(yīng)該老師示范，讓小朋友觀察水的流動。