論工程管理_何繼善.pdf

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1、2005年10月中國工程科學(xué)Oct.2005第7卷第10期EngineeringScienceVol17No110院士論壇論工程管理何繼善,陳曉紅,洪開榮(中南大學(xué),長沙410083)[摘要]在不同的學(xué)科領(lǐng)域,/工程0被賦予了不同的含義,工程概念可以從多個不同角度去理解。然而,在工程管理學(xué)中,工程和工程管理具有特定的科學(xué)內(nèi)涵。在研究國內(nèi)外工程與工程管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出了工程與工程管理的定義,并分析了工程管理和工程管理學(xué)科的特點(diǎn)。[關(guān)鍵詞]工程;工程管理;技術(shù)集成;產(chǎn)業(yè)相關(guān)[中圖分類號]C93[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1

2、009-1742(2005)10-0005-061[1~3]有任何未預(yù)期后果的情況下實(shí)現(xiàn)其對于產(chǎn)品的預(yù)1引言期。0就工程師的性質(zhì)而言,他們認(rèn)為/工程師就大不列顛百科全書(EncyclopediaBritannica)是那些創(chuàng)造新產(chǎn)品的人。他們工作涉及生物醫(yī)藥、定義/工程是為最有效地把自然資源轉(zhuǎn)化為人類用能源、汽車、航空、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域,以及生產(chǎn)以前途的科學(xué)應(yīng)用0。而對于其更為具體的涵義,這部并不存在的產(chǎn)品的許多其他領(lǐng)域0。全書引用了美國工程師職業(yè)發(fā)展理事會此外,各種權(quán)威性的現(xiàn)代英語詞典,如牛津高(EngineeringCou

3、ncilforProfessionalDevelopment)階學(xué)者當(dāng)代英語詞典(Oxfordadvancedlearner.s對工程的定義,認(rèn)為工程是/為設(shè)計(jì)或開發(fā)結(jié)構(gòu)、dictionaryofcurrentenglish)、美國遺產(chǎn)詞典機(jī)器、儀器裝置、制造工藝,單獨(dú)或組合地使用它(Americanheritagedictionary)等,也對工程概念們的工廠,或者為了在充分了解上述要素的設(shè)計(jì)給出了相似的定義。后,建造或運(yùn)行它們,或者為了預(yù)測它們在特定條綜上所述,盡管工程(engineering)一詞廣泛件下的行為,以及

4、所有為了確保實(shí)現(xiàn)預(yù)定的功能、出現(xiàn)在各種專業(yè)文獻(xiàn)中,對工程概念也可以從多個經(jīng)濟(jì)地運(yùn)行以及確保生命和財(cái)產(chǎn)安全的科學(xué)原理的不同角度去理解,但國外學(xué)術(shù)界對于工程概念的解創(chuàng)造性應(yīng)用0。釋則是普遍一致的,即都認(rèn)為工程是一種科學(xué)應(yīng)在美國國家工程院(NAE)公布的正式解釋用,是把科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品的創(chuàng)造性活動,而文件中,工程和工程師被賦予了特定涵義。他們認(rèn)這種創(chuàng)造性活動是由各種類型的工程師來完成的。為:/工程一直以很多方式被定義。它常常被視為由于把工程看作是一種科學(xué)應(yīng)用,是把科學(xué)原-科學(xué)應(yīng)用.,因?yàn)楣こ處熢谶@種應(yīng)用中運(yùn)用抽象思理轉(zhuǎn)化為新

5、產(chǎn)品的創(chuàng)造性活動,而這種創(chuàng)造性活動想和建造實(shí)體產(chǎn)品。工程的另一種定義是-在限制是由各種類型的工程師來完成的,所以國外學(xué)術(shù)界下設(shè)計(jì).,因?yàn)閷こ處焷碚f,產(chǎn)品意味著以某種實(shí)際上是把所有與技術(shù)相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域都看作是一方式的建造,而通過這種方式將確實(shí)能使人們在沒種特定的工程學(xué)科。在美國國家工程院的學(xué)部設(shè)置1中國工程院國際部:國外工程院簡介,2000年7月[收稿日期]2005-03-28;修回日期:2005-05-08[基金項(xiàng)目]中國工程院咨詢課題/我國工程管理科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀研究)))我國工程管理科學(xué)專業(yè)領(lǐng)域范疇界定0資助[作者簡介]

6、何繼善(1934-),男,湖南瀏陽市人,中國工程院院士,中南大學(xué)教授6中國工程科學(xué)第7卷上,各個學(xué)部都設(shè)置有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)或管理的二級或程和土木工程或建設(shè)工程等同起來,把工程管理人三級領(lǐng)域,就是這種一致性認(rèn)識的重要表現(xiàn)。員和建設(shè)工程人員等同起來,并把工程管理學(xué)科的在美國和其他發(fā)達(dá)國家,一些大學(xué)已設(shè)有工程界定局限在建設(shè)工程管理,或者其他特定類型的工管理系,其目標(biāo)是培養(yǎng)管理技術(shù)和開發(fā)技術(shù)產(chǎn)品的程管理。職業(yè)技術(shù)管理人員。美國項(xiàng)目管理協(xié)會(PMI)推現(xiàn)代工程領(lǐng)域已經(jīng)非常廣泛,除了歷史上的各出的PMP(projectmanagement

7、professional)專業(yè)認(rèn)種工程之外,出現(xiàn)了許多特大型工程(如三峽工證在為項(xiàng)目管理人員建立國際通行的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同程),特別復(fù)雜或主要是高技術(shù)集成的工程(如兩時,也促進(jìn)了工程管理知識的普及。根據(jù)美國彼得彈一星工程、登月工程),以及特殊意義下的工程森指南(Peterson.sguide),目前美國至少有65個(如生物工程、軟件工程)。這些工程有的已經(jīng)和科大學(xué)設(shè)有工程管理碩士和博士課程。在碩士學(xué)位選學(xué)探索、科學(xué)創(chuàng)新相互交融,或者說現(xiàn)代工程科學(xué)擇上,他們將工程管理碩士(MEM)作為工商管本身已經(jīng)包含了科學(xué)創(chuàng)新,不宜仍將工程僅

8、僅看作理碩士(MBA)的替代選擇,而工程管理碩士的科學(xué)的應(yīng)用,從而有必要對現(xiàn)代的工程和相應(yīng)的工目標(biāo)是培養(yǎng)管理技術(shù)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)人,使他們在掌握程管理做出更確切的定義。先進(jìn)技術(shù)知識的同時,獲得重要的管理能力和出色211現(xiàn)代工程的定義的溝通技巧,能夠管理技術(shù)發(fā)展,進(jìn)行重大決策,從工程科學(xué)的角度,筆者認(rèn)為可以將/