大班社會教案《我的好鄰居》.doc

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時間:2020-09-02

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1、我的好鄰居活動目標增進與鄰居、社區(qū)的互動情誼。體驗角色扮演的樂趣。 活動準備兒歌讀本、兒歌掛圖、互動式教育光碟。活動過程1將第4週完成的寶貝學(xué)習(xí)單「我家附近的地圖」,分發(fā)給每位幼兒,請幼兒分享最常在附近的哪些地方遇到鄰居(公園、小吃店、便利商店、倒垃圾的地方……)?家人都如何和鄰居互動? 2翻開兒歌讀本「隔壁人家」,請幼兒欣賞畫面,指出這戶房子的樣式,親戚家有誰住這種房子,并養(yǎng)小動物的。3教唱兒歌「隔壁人家」〔附〕,藉由內(nèi)容引導(dǎo)幼兒,怎麼樣正確的和鄰居相處。4請幼兒發(fā)表自己遇到鄰居的時候,都以何種方式打招呼,最喜歡和鄰居一起做什麼事?(騎腳

2、踏車、玩玩具、游泳……)5團體討論自己認識的好鄰居,說明他們受歡迎的原因。彼此學(xué)習(xí)分辨什麼行為受歡迎(有禮貌和人打招呼、輕聲開門關(guān)門、互相幫忙……)?什麼舉動不受歡迎(亂丟垃圾、破壞公共設(shè)施、隨意從樓上潑水下來……)?老師將幼兒的發(fā)表記錄下來,張貼於教室中。6角色扮演游戲——到鄰居家作客,請幼兒輪流當爸爸媽媽、小主人、小客人,再針對各組的互動方式,選出最適合且有禮貌的方式,并記錄下來?!≡u量1能和鄰居和睦相處。2能參與角色扮演游戲?;顒咏Y(jié)束回家調(diào)查住家附近垃圾車都是幾點的時候會來。

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