強(qiáng)化內(nèi)部管理提高辦學(xué)效益.doc

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1、強(qiáng)化內(nèi)部管理提高辦學(xué)效益??????????????????????????????????????——寄宿制學(xué)校管理工作體會湯頭中心小學(xué)???一、學(xué)校簡介???我校位于德化縣西北部，地處偏僻，地形分散。全村1876人口分布于4個自然村落，原有一所完小，3個分班。由于分散辦學(xué)，規(guī)模小，教學(xué)設(shè)備簡陋，師資不足，教學(xué)質(zhì)量差。1998年秋在縣教育局的重視支持下，我校進(jìn)行了布局調(diào)整，把3個分班并入中心校。本學(xué)年，我校按上級的要求進(jìn)行了學(xué)制改革，由于各完小六年級生數(shù)少，全學(xué)區(qū)六年級學(xué)生都并入中心小學(xué)。本學(xué)期在校學(xué)生243人（其中吉山、福山、嶺腳、格中六年級并入32人），設(shè)9個班

2、級，一個學(xué)前班，有寄宿生138人。自創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校以來，在各級有關(guān)部門和社會的熱情關(guān)心和大力支持下，我校大膽探索與實踐，辦學(xué)條件不斷得到改善，學(xué)校管理逐步規(guī)范化，教育教學(xué)質(zhì)量得到很大的提高。市“兩基”督查組的領(lǐng)導(dǎo)在我校檢查工作時，對我校的寄宿制管理工作給予充分肯定。???二、具體做法???（一）大力籌措經(jīng)費，改善辦學(xué)條件。???根據(jù)布局調(diào)整規(guī)劃需要，原湯頭中心小學(xué)的辦學(xué)條件根本適應(yīng)不了。這件事引起林冬青局長、湯頭鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視，他們多次親臨學(xué)校進(jìn)行校園建設(shè)整體規(guī)劃，并撥款近20萬元，學(xué)校自籌資金16萬元，動工興建了校門、操場、圍墻和建筑面積為380平方米的廚房

3、，于2001年9月交付使用。添置了辦公設(shè)施、學(xué)生床架、餐桌椅、學(xué)生物品存放櫥（寄宿生人手一格），架設(shè)了自來水配套設(shè)施?，F(xiàn)已能基本滿足寄宿制學(xué)校需要，各項工作正沿著預(yù)定軌道有序運(yùn)行。???（二）加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理，提高辦學(xué)效益。???1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂規(guī)章制度。???要使寄宿制學(xué)校管理規(guī)范化，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，制訂規(guī)章制度是重要環(huán)節(jié)之一。校長親自抓管理，學(xué)校把教師的日常管理工作與教師目標(biāo)管理評估、職稱評定、評優(yōu)評先掛鉤。機(jī)構(gòu)設(shè)有：生管老師，全面負(fù)責(zé)管理寄宿生的生活和早晚的學(xué)習(xí)；“紅旗宿舍”評比輪值教師（每周2人），每天按照“紅旗宿舍”評比細(xì)則進(jìn)行檢查評比，做好登記，發(fā)現(xiàn)

4、問題，通知及時整改。學(xué)生中設(shè)有“紅旗宿舍”評比輪值學(xué)生（每周3人）、宿舍長、餐桌長，協(xié)助生管老師、值周老師的工作。學(xué)校制訂了《紅旗宿舍評分細(xì)則》、《值周教師職責(zé)要求》、《宿舍文明分約》、《食堂管理制度》等規(guī)章制度，對學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)良好習(xí)慣，取得較好的效果。???2、宿舍及衛(wèi)生管理。???“紅旗宿舍”評分細(xì)則規(guī)定：保持門、窗及墻壁的干凈、整潔，做到無污跡、無灰塵、無手印腳??；地面干凈，無紙屑、果皮等雜物，地面粘有雜物的要及時清除，不存放垃圾、污水；宿舍堅持每天打掃二次；被子疊放整齊，東西擺放劃一，衛(wèi)生工具按指定位置歸位擺放；物品存放櫥按規(guī)定時間開櫥、上鎖，櫥內(nèi)物品擺

5、放整齊，餐廳、餐桌按規(guī)定輪流值掃、擦洗。細(xì)則的落實采用責(zé)任承包制，每一扇門、每一塊玻璃、每一個鋪位、勞動工具等，都有直接責(zé)任人，分工明確，各負(fù)其責(zé)。宿舍長負(fù)責(zé)維持舍內(nèi)秩序，督促責(zé)任人做好室內(nèi)衛(wèi)生，當(dāng)好生管老師的得力助手，成為師生聯(lián)系的橋梁。值周老師、學(xué)生按“紅旗班級”評比細(xì)則每天定時或不定時對宿舍、餐廳、物品存放間進(jìn)行評比登記，結(jié)合“紅旗班級”一同開展。每月召開一次學(xué)生民主生活會，及時肯定學(xué)生優(yōu)點，指出缺點，樹立學(xué)生良好的風(fēng)氣。???3、做好學(xué)生的生活管理。???嚴(yán)格要求，統(tǒng)一行動，步調(diào)一致，實行軍事化管理。做到統(tǒng)一作息時間：早晨5：40電鈴一響，同學(xué)們立刻起床，疊好

6、被子，洗漱完畢，6：00在操場列隊做早操，6：10—7：00晨讀。晚上9：30休息鈴聲一響，同學(xué)們熄燈睡覺。統(tǒng)一用餐：一日三餐排隊到餐廳固定的餐桌就餐。統(tǒng)一生活用品：同樣的臉盆、牙杯、飯盒。統(tǒng)一排列日用品：棉被折疊方正美觀，毛巾掛成一條線，餐具排放固定有花樣。統(tǒng)一編號存放東西：每位寄宿生固定一格物品存放櫥，物品擺放整齊，按規(guī)定開櫥上鎖。學(xué)校還制作大幅《鋤禾》壁畫，張掛在餐廳墻壁中間，用“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！钡墓旁娋?，來教育學(xué)生愛惜糧食，用餐時謹(jǐn)慎，不讓飯菜撒落在餐桌或地板上。要求寄宿同學(xué)時時處處注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好習(xí)慣。???4、

7、給寄宿生一個溫暖的“家”。學(xué)校力爭做到讓家長放心，學(xué)生安心。生管老師、值周老師以“嚴(yán)父慈母”身份出現(xiàn)在寄宿生面前，每天晚上，經(jīng)常到學(xué)生宿舍巡查，為學(xué)生蓋被子、呼小便。學(xué)生得病時，為他們買藥護(hù)理。照顧厭食的學(xué)生吃飯，為學(xué)生洗衣被，幫寄宿生煮菜、熱菜。平日里深入宿舍，問寒問暖，讓遠(yuǎn)離自己的家、離開自己父母的寄宿生倍感學(xué)校勝過自己的?家，老師就是自己的“父母”。???5、扎實做好安全工作。???學(xué)校把安全工作放在首位。層層簽訂安全責(zé)任狀，學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任狀，班主任與家長、學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點蠟燭、點蚊香；不準(zhǔn)乘坐無牌無照車