片段教學教案中班.docx

ID:57788565

大?。?1.97 KB

頁數(shù):9頁

時間:2020-03-26

片段教學教案中班.docx_第1頁
片段教學教案中班.docx_第2頁
片段教學教案中班.docx_第3頁
片段教學教案中班.docx_第4頁
片段教學教案中班.docx_第5頁
資源描述:

《片段教學教案中班.docx》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、片段教學教案中班【篇一:08幼兒園教學片段設(shè)計】大班語言活動:小卡拉找快樂一、活動目標:1、能大膽主動地講述仿編故事,并體驗其得到他人喜歡的快樂。2、能理解故事的內(nèi)容,并知道任何人都有自己的優(yōu)點。3、有耐心安靜傾聽他人表達的良好習慣。二、活動準備:經(jīng)驗準備:知道除故事里的事物的特點之外的其他事物的典型特點。物質(zhì)準備:故事的動畫,利用廢舊材料創(chuàng)設(shè)的情景“大森林”,一些頭飾三、活動過程(片段):利用多種刺激理解并表達故事內(nèi)容環(huán)節(jié)1、老師用手偶在大森林情景中表演故事,感知故事內(nèi)容的第1到第5段。老師:森林里來了一位客人,它在這里看到了很多快樂的事情,我們一起安靜地聽聽到底它和哪些朋友經(jīng)歷了快樂

2、的事情呢?2、欣賞故事的動畫,理解故事內(nèi)容的第1到第5段。老師:森林里的朋友過得怎么樣?為什么呢?(引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事的對話)(針對不能復(fù)述故事的情況下,老師可以引導(dǎo)幼兒:為什么它們過得很快樂?那為什么大家喜歡它?它為大家做了什么?)老師:(結(jié)合幼兒回答)那太陽公公的光和溫暖,其他人有不有?小鳥好聽的聲音,其他人有不有?老師:(總結(jié))自己有,而別人沒有的地方就是自己的優(yōu)點。老師:(總結(jié))因為他們每個人都有自己的優(yōu)點,而且它們都用自己的優(yōu)點為大家服務(wù),得到了大家的喜歡,所以大家都很快樂!3、仿編故事,表達自己對故事的理解,并安靜傾聽他人表達。老師:看看,大森林好大喲,還有許多的朋友等著小卡拉

3、呢,小卡拉還會遇見哪些好朋友呢?老師:它有什么優(yōu)點為大家服務(wù)呢?(結(jié)合幼兒的回答賦予幼兒一個角色)老師:(扮小卡拉,結(jié)合幼兒的回答問)**,你快樂嗎?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合該事物的典型特點回答)老師:現(xiàn)在小卡拉正在大森林里尋找自己的好朋友,你們做好了迎接它的準備了嗎?(引導(dǎo)幼兒講述自己仿編的故事片段)4、欣賞故事剩下部分,體驗得到他人喜歡的快樂。老師:小卡拉認識了好多朋友,也要到很遠的地方去尋找自己的優(yōu)點,為大家服務(wù),那它又會經(jīng)歷些什么事情呢?我們繼續(xù)聽故事?!酒褐邪嗬L本點點點教案】活動名稱:中班繪本——點點點二、活動目標:1.在看看、說說、想想中,了解繪本的內(nèi)容。2.在動作指令的操作中,感

4、知點點的數(shù)量、顏色、排序、方位、大小等變化。3.在魔術(shù)般的互動游戲情境中,體驗閱讀帶來的快樂。三、活動重難點重點:在看看、說說、想想中,了解繪本的內(nèi)容。難點:在動作指令的操作中,感知點點的數(shù)量、顏色、排序、方位、大小等變化。四、活動準備:繪本ppt、繪本圖書一本、紅黃藍三色點點若干、透明魔法袋一個五、活動過程:一、導(dǎo)入——點點魔術(shù)師(一)出示透明魔法袋,激發(fā)孩子興趣。師:孩子們,今天老師帶來了一樣神秘的東西,猜猜看是什么?這個魔法袋里裝的什么呢?(魔法袋里有許多點點,有紅色的點點、還有黃色的和藍色的點點。)(二)孩子們自選喜歡點點,變身小小魔術(shù)師。師:這些點點也全部被施了魔法,現(xiàn)在我把把

5、所有的點點全部倒在桌子上面,現(xiàn)在你們趕緊來選一個點點貼在自己胸前,讓我們一起來當點點魔法師吧!二、采用魔術(shù)游戲,感知圖畫書內(nèi)容。(一)出示黃點點,激發(fā)閱讀興趣。師:今天,老師還請來了我的小伙伴,你們看它是誰?(黃點點)(二)調(diào)動幼兒思維,進行想象猜測。師:黃點點會是什么呢?(幼兒猜想)黃點點也是一個神奇的魔術(shù)師,想不想和它玩一玩?(三)通過多種指令,完整感知圖書。1、按一按,點點會變多。師:按一下這個黃點,看看會有什么變化?(一個黃點變成兩個黃點)再來按一下,又會發(fā)生什么變化?(變成了三個黃點)2、點一點,黃點會變色。師:現(xiàn)在用輕輕地點一點左邊的黃點,小黃點變成了什么顏色?就是這樣,再來

6、點點右邊的黃點,小黃點變成了什么顏色?3、按五次,點點又變多。(1)黃點點魔術(shù)師徒手按五次黃點。師:太神奇了,現(xiàn)在請黃點點魔術(shù)師施魔法,遠遠地按五次黃點,看變成了幾個黃點?(五個)(2)紅點點魔術(shù)師徒手按五次紅點。師:紅點點魔術(shù)師,趕緊給紅點點也按五次,看變成了幾個紅點?一起數(shù)一數(shù)。(3)藍點點魔術(shù)師徒手按五次藍點。師:藍點點魔術(shù)師,你們也按五下藍點,會有什么變化呢?4、搖一搖,點點會移動。(1)請一個小朋友搖一搖書,看點點的變化。師:現(xiàn)在請一個魔術(shù)師上來,拿起書搖一搖,點點怎么樣了?(2)魔術(shù)師們集體用身體左右搖動來施魔法,點點又有新變化。師:點點魔術(shù)師們,現(xiàn)在你們?nèi)繐u搖你們的身體,

7、看看魔法會讓點點發(fā)生什么新的變化呢?(3)魔術(shù)師身體往左邊傾斜,看看會發(fā)生什么變化?再往右呢,試試看?(4)再請一個最棒的魔術(shù)師來搖一搖,變魔術(shù),讓點點們排列整齊。師:點點聽話嗎?怎么排的隊?5、使勁按,點點換位置。(1)魔法師雙手按住自己胸前的點點。師:哎呀,天黑了,點點睡覺了。(2)魔法師放開手,讓胸前的點點漏出來。師:天亮了,點點會出來嗎?咦,點點睡了一覺醒來有什么變化嗎?有兩個點點沒睡醒,站錯了位子,你發(fā)現(xiàn)了嗎?(3)魔法師

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
关闭