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《學(xué)生評(píng)教師-家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校實(shí)施方案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、四川省蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)“學(xué)生評(píng)老師、職工評(píng)處室、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！被顒?dòng)方案為深入貫徹黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)精神，扎實(shí)推進(jìn)效能建設(shè)，推進(jìn)我校師德師風(fēng)和教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步密切學(xué)校和社會(huì)、家長(zhǎng)的聯(lián)系，不斷提升人民群眾對(duì)教育工作的滿意度，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，全面提升辦學(xué)水平，根據(jù)《蒼溪縣教科系統(tǒng)“百企千村萬人”評(píng)效能活動(dòng)實(shí)施方案》要求，結(jié)合我校實(shí)際決定開展“學(xué)生評(píng)老師、職工評(píng)處室、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”（以下簡(jiǎn)稱“三評(píng)”）活動(dòng)，特制訂如下方案：一、指導(dǎo)思想以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升學(xué)校辦學(xué)水平、提高教育
2、質(zhì)量為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以社會(huì)的廣泛參與為基礎(chǔ)，以實(shí)事求是、客觀公正、發(fā)揚(yáng)民主、評(píng)改并重為原則。通過開展學(xué)生評(píng)老師活動(dòng)以正教風(fēng)，職工評(píng)處室活動(dòng)以正工作作風(fēng)，家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校活動(dòng)以正行風(fēng)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：伏興成成員：李開銀、閆書貴、向東蓉、茍家平、趙中榮、張珍芳2、工作小組組長(zhǎng)：王榮副組長(zhǎng)：熊布庭、趙鵬、楊平成員：左新明、李洪德、伏華林、范新林、白剛、王朝明、黃澤茂、何仁華、趙柯、王建華、劉亞群、李元祥、劉勇、陳波三、評(píng)議范圍全校在崗的教職工和學(xué)校的各線工作。四、主要內(nèi)容1．“學(xué)生評(píng)老師”——主要突出師德師風(fēng)及課堂教學(xué)活動(dòng)
3、情況。8主要評(píng)價(jià)內(nèi)容：（1）有無體罰學(xué)生現(xiàn)象；（2）有無亂收費(fèi)或組織學(xué)生征訂教輔資料現(xiàn)象；（3）有無有償補(bǔ)課現(xiàn)象；（4）有無上課遲到、早退或空堂現(xiàn)象；（5）有無酒后上課或上課接打手機(jī)現(xiàn)象；（6）有無講課出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤或板書錯(cuò)別字現(xiàn)象；（7）作業(yè)批改是否及時(shí)，有無請(qǐng)學(xué)生代批代改現(xiàn)象；（8）教學(xué)方法是否新穎，是否注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，老師的親和力情況；（9）是否面向全體學(xué)生，有無歧視差生現(xiàn)象等。2.“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！薄饕怀鰧W(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況。主要評(píng)價(jià)內(nèi)容：（1）學(xué)校辦學(xué)行為是否規(guī)范；（2）學(xué)校有無亂收費(fèi)現(xiàn)象或向?qū)W生推銷教學(xué)資料現(xiàn)象；（3）老師有
4、無收受學(xué)生家長(zhǎng)錢物或請(qǐng)家長(zhǎng)為自己辦私事現(xiàn)象；（4）教師有無體罰學(xué)生現(xiàn)象；（5）教師有無賭博行為；（6）學(xué)校有無明顯安全隱患或發(fā)生重大安全事故；（7）學(xué)校對(duì)群眾反映的問題是否給予了積極回復(fù)等。3.“職工評(píng)處室”——主要突出處室的工作作風(fēng)和工作效率主要評(píng)價(jià)內(nèi)容：（1）學(xué)校重大決策的貫徹落實(shí)情況；（2）工作質(zhì)量、工作效率情況；（3）工作紀(jì)律、考勤制度的落實(shí)情況；（4）貫徹落實(shí)“十禁止”情況；（5）對(duì)師生的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量情況；（6）各處室環(huán)境衛(wèi)生情況；（7）工作協(xié)調(diào)及和諧處室建設(shè)情況等。五、實(shí)施步驟我?！叭u(píng)”活動(dòng)以學(xué)校自評(píng)為主，每年開展一次，在
5、11月底前完成，具體方法步驟如下：1.部署動(dòng)員階段（2014年5月中下旬）“三評(píng)”的目的是為了進(jìn)一步強(qiáng)化教職工的履職意識(shí)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。學(xué)校將利用網(wǎng)站、墻報(bào)等媒體，多形式、多途徑加強(qiáng)“三評(píng)”活動(dòng)宣傳。通過宣傳，使學(xué)生、家長(zhǎng)、教職工能夠理解“三評(píng)”活動(dòng)的根本目的和主要內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)“三評(píng)”活動(dòng)的真實(shí)意義，增強(qiáng)參與評(píng)價(jià)的責(zé)任感，積極地對(duì)待評(píng)價(jià)活動(dòng)，理性地對(duì)待評(píng)價(jià)結(jié)果，從而為“三評(píng)”活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。2.自查自糾階段（2014年6月-7月）學(xué)校將圍繞“三評(píng)”的主要內(nèi)容，明確問卷內(nèi)容，確定活動(dòng)形
6、式，扎實(shí)開展“三評(píng)”活動(dòng)。（1）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，德體藝衛(wèi)處協(xié)助成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，聘請(qǐng)教育行風(fēng)監(jiān)督員，定期或不定期召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)；精心組織“課堂開放日”、“課堂開放月”活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解學(xué)校的管理并為評(píng)定打下基礎(chǔ)。（2）辦公室負(fù)責(zé)結(jié)合新時(shí)期對(duì)教師的新要求，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師生關(guān)系大討論，促使教師盡職敬業(yè)，全面提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。（3）督導(dǎo)室負(fù)責(zé)督促各處室要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，制定切實(shí)可行的有關(guān)規(guī)章制度。8（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線，了解學(xué)校教學(xué)管理現(xiàn)狀，開設(shè)校長(zhǎng)接待日、校長(zhǎng)信箱。3.實(shí)施
7、評(píng)議階段（2014年9月至10月）評(píng)價(jià)過程堅(jiān)持問卷與座談相結(jié)合。相關(guān)處室組織實(shí)施評(píng)價(jià)后，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果認(rèn)真匯總分析，形成整改臺(tái)帳。（1）教導(dǎo)處和德體藝衛(wèi)處分別組織實(shí)施學(xué)生對(duì)在職教職工（含宿管員）進(jìn)行評(píng)價(jià)，參與評(píng)價(jià)的的學(xué)生是該教師所任學(xué)科班級(jí)或所管轄寢室的學(xué)生，采取全體參加和隨機(jī)抽取相結(jié)合。（2）涉及非教學(xué)崗位的教職工，由辦公室根據(jù)其具體崗位職責(zé)制定測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，隨機(jī)抽取部分學(xué)生參與評(píng)價(jià)。（3）教導(dǎo)處牽頭，招生就業(yè)辦公室協(xié)助組織實(shí)施家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校活動(dòng)，參與家長(zhǎng)要考慮不同的職業(yè)比例，每班都要有家長(zhǎng)代表參與，同時(shí)可考慮部分學(xué)生參與。（4）督導(dǎo)室負(fù)責(zé)組織實(shí)施職工
8、評(píng)處室活動(dòng)，評(píng)價(jià)對(duì)象包含各處室負(fù)責(zé)人和處室工作人員，全體教職工為評(píng)價(jià)主體。（2）工會(huì)負(fù)責(zé)定期召開教代會(huì)，真正發(fā)揮教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的作用，促使學(xué)校管理
