學(xué)校傳染病防控工作應(yīng)急預(yù)案.doc

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1、蒙古族學(xué)校傳染病防控工作應(yīng)急預(yù)案?為確實(shí)保護(hù)全校師生身心健康與生命安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序和安定，依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況和傳染病流行特點(diǎn)，制定以下防控預(yù)案。一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)1、按照“沉著應(yīng)對(duì)、措施果斷；依靠科學(xué)，有效防治；加強(qiáng)合作，完善機(jī)制”的總體要求，堅(jiān)持教育部門(mén)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生部門(mén)具體指導(dǎo)和廣大師生共同參與的工作機(jī)制，構(gòu)建預(yù)防為主、防治結(jié)合的管理機(jī)制，切實(shí)做到“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，保障廣大師生的身體健康和生命安全，促進(jìn)教育的發(fā)展。2、通過(guò)有效的防控工作，確保以流感、水痘等為重點(diǎn)

2、的冬春季傳染病不在校園中發(fā)生及蔓延。二、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制訂常見(jiàn)傳染病防控預(yù)案。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，疫情發(fā)生時(shí)緊急啟動(dòng)。專人進(jìn)行管理，明確職責(zé)，認(rèn)真做好傳染病預(yù)防工作，配合衛(wèi)生行政部門(mén)加強(qiáng)對(duì)傳染病預(yù)防的監(jiān)督與管理。2、建立工作匯報(bào)制度，校醫(yī)和班主任老師要加強(qiáng)責(zé)任心，密切注視疫情。發(fā)現(xiàn)傳染病，要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管機(jī)關(guān)匯報(bào)。及時(shí)為學(xué)校和疾病防控部門(mén)提供準(zhǔn)確的信息。對(duì)知情不報(bào)造成延誤治療、病情蔓延后果的要追究行政責(zé)任。3、搞好衛(wèi)生宣教。利用各種宣傳工具，采取多種形式，作好救災(zāi)防病衛(wèi)生宣教工作，充分利用國(guó)旗下講話、健康教育課、班會(huì)、講座、板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)

3、行預(yù)防傳染病教育，向?qū)W生傳授針對(duì)性較強(qiáng)的傳染病預(yù)防知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)；教育學(xué)生主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。三、疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要注意對(duì)傳染性疾病進(jìn)行監(jiān)控??！?、各班如發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病癥狀的病人，班主任應(yīng)立即上報(bào)學(xué)校并通知學(xué)生家長(zhǎng)，給予隔離并進(jìn)行相關(guān)的治療。學(xué)校相關(guān)人員應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)疾病控制機(jī)構(gòu)（固陽(yáng)縣疾病防控中心）和縣教育主管部門(mén)，不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào).四、疫情預(yù)防1、一般預(yù)防A、各班要充分利用板報(bào)、校園廣播等形式，開(kāi)展衛(wèi)生防病科普知識(shí)的宣傳，使師生了解冬春季傳染病正確的預(yù)防方法，提高群眾的防病意識(shí)和能力，動(dòng)員全社會(huì)共同參與疾病

4、的預(yù)防和控制工作。B、廣泛開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，整治校園環(huán)境，清除垃圾污物，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，使廣大師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式，消除疾病傳播的隱患。C、領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校飲用水的監(jiān)督，定期開(kāi)展食品衛(wèi)生安全大檢查，保證飲食、飲水安全。2、緊急預(yù)防：一旦出現(xiàn)傳染病疫情，應(yīng)立即開(kāi)展以下緊急預(yù)防措施。A、加大對(duì)急性傳染病菌防病知識(shí)的宣傳，開(kāi)展多種形式的知識(shí)講座，提高師生的防范意識(shí)和自我防范能力，避免疫情的蔓延，切實(shí)保障師生的身體健康和生命安全。B、加強(qiáng)校園管理，做好外來(lái)人員的登記、學(xué)生體檢工作，勸阻師生暫不到疫情發(fā)生地，明確專人負(fù)責(zé)校園流動(dòng)人員的防控，減少流動(dòng)人員對(duì)疾病的

5、影響。C、對(duì)大規(guī)模的聚餐等行為，要嚴(yán)格控制，杜絕疫情的蔓延。D、進(jìn)行預(yù)防性消毒，保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)食堂、衛(wèi)生間、公共接觸的器具，包括桌椅、沙發(fā)、扶手、水龍頭、公用電話、體育器材、玩具、電腦鍵盤(pán)等，要重點(diǎn)消毒。E、加強(qiáng)對(duì)在校師生的衛(wèi)生管理，對(duì)可疑病人及時(shí)安排隔離醫(yī)學(xué)觀察，落實(shí)多項(xiàng)防護(hù)措施。附：學(xué)校常見(jiàn)的傳染病有：肝炎、菌痢、麻疹、白喉、流腦、猩紅熱、流腮、風(fēng)疹、流感、肺結(jié)核、食物中毒等。對(duì)上述疾病應(yīng)該提高警惕，掌握相關(guān)知識(shí)，做到預(yù)防為主。蒙古族學(xué)校2014年9月1日