個人業(yè)務學習計劃.doc

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1、教師個人業(yè)務學習計劃開學伊始，學校要求每位教師制定一份自己的學習計劃，至少我們可以靜下心想想自己可以在哪方面需要充電。而且通過寫個人學習計劃，我們可以又重新審視了自己，解剖了自己。在認真學習領會學校工作計劃和教導處工作計劃的基礎上，我為自己制定的一年發(fā)展目標為：一、理論方面：作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完

2、成其教書育人的神圣使命。二、業(yè)務方面：1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。3、使自己具備一定的教學科研能力。多看書，多參加學校舉行的各種活動，多出去學習。（特別是文體活動，使自己能多接受藝術(shù)熏陶。）4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生。二、實施

3、方案1．教學理念：以新課程標準為依據(jù)，全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，讓學生多讀勤寫，多聽勤講，拓寬學生的語文視野，全面培養(yǎng)學生的語文能力。讓學生多讀、多聽、多講、多寫，拓寬學生的語文知識面。充分發(fā)揮學生的主體作用。調(diào)動不同程度的學生積極性，使知識性與趣味性融為一體。讓究研性學習，主動性學習得到充分體現(xiàn)。知識面，增加語文的人文性特征，充分發(fā)揮學生的主體作用。通過提不同的問題來調(diào)動學習程度不同的學生的學習的積極性，使知識性與趣味性融為一體，由過去的學生被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習，教師只不過是一個引路人的作用。2、備課、上課認真鉆研教材，認真按學校規(guī)定的要求書寫教

4、案，做到不備課不進入課堂，同事備課積極參與，教案書寫要美觀適應，上課要以學生為主體，充分調(diào)動全體學生的積極性，問題設計要合理，以點撥為主，讓更多學生參與教學活動，要精講、少講，傳授知識要準確，對初一的學生要打好基礎，逐步培養(yǎng)綜合能力。充分得用多媒體教學。3、作業(yè)批改及輔導每課要有基礎的作業(yè)，每單元有測驗，批改要及時認真，每單元有大作文一篇，小練筆一篇，大作文要全批全改五篇，內(nèi)容與要求同學校一致。并且做到篇篇有講評，而且是學生在講評后都做后記或反思，小練筆每周不少于一篇，每周一、周四要有古詩文誦讀，每周有兩篇美文賞析，同時有檢查、批改和講評。要針對不

5、同程度學生進行講評，方式要靈活有針對性。每單元都有測試，每講完一課都有對應的小考，優(yōu)則免，同時步置學生每學期有對應的名著閱讀，來拓展學生的視野4、教學研究：積極參加教育主管部門舉辦的各類業(yè)務學習，認真參加學校組織的各類活動，努力提高自己業(yè)務素質(zhì)，爭取做到業(yè)務精，理論強，為我校的教育改革做出自己應有的貢獻。5、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。6、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后

6、我要在這些方面多下功夫。7、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。三、本年度工作目標：1、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。能上一到二節(jié)的公開課。2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。3、狠抓教學質(zhì)量，加強提優(yōu)補差工作，切實提高學生成績。從實際情況入手，對學生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行，平時應根據(jù)實際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別

7、情況作個別輔導，加大力度。通過家校聯(lián)系、學生一互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質(zhì)量。4、認真閱讀教育名著，努力作好班主任。做一名好的班主任，是我努力的方向。平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著，學習先進的教育理念，以他們的例子來激勵自己，多觀察、多總結(jié)，從學生實際來總結(jié)提高，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一名知識型教師。