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《淺析英語閱讀能力的提高.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺析英語閱讀能力的提高摘要：閱讀能力既是英語的重要考查內(nèi)容，又是主要的英語運用能力之一。提高英語閱讀能力，對于廣大英語學(xué)習(xí)者來說，是非常重要且相當(dāng)艱巨的任務(wù)。因此，本文探討了提高英語閱讀能力的阻礙因素，提供了幾種提高英語閱讀能力的有效方法，旨在真正提高學(xué)生的英語閱讀能力。關(guān)鍵詞：英語閱讀能力消極因素有效方法一、英語閱讀能力現(xiàn)狀英語閱讀能力尤為重要，而現(xiàn)實卻是很多學(xué)生的英語閱讀能力非常糟糕。冃前，國內(nèi)外的各種各樣的英語考試中，閱讀題部分都占了相當(dāng)大的比例。例如，托福考試，全國大學(xué)英語四、六級考試，都對閱讀能力
2、提出了較高要求，這是很多同學(xué)都不能達(dá)到的。為了能拿到畢業(yè)證、學(xué)位證，能順利畢業(yè)，就因為英語問題，有的同學(xué)甚至弄得焦頭爛額。那么，提高學(xué)生的英語閱讀能力就勢在必行。二、提高英語閱讀能力的因素(-)詞匯量不足在英語閱讀中，詞匯是導(dǎo)致學(xué)生閱讀困難的不可忽視的重大因素。任何詞句、段落、篇章都是由詞匯構(gòu)成的，因此，學(xué)生所掌握的詞匯量直接影響著學(xué)生的閱讀速度和閱讀能力的提高。然而，許多學(xué)生的詞匯量相當(dāng)匱乏，老是抱怨閱讀材料中太多的生詞阻礙了他們對材料的理解。更糟糕的是，詞匯量少還會影響學(xué)生的閱讀興趣和信心。再者，對單詞
3、意思的理解也直接影響到對句子、段落文章的理解。很多英文單詞都有不同的意思,如果學(xué)生只知道其中一種，那他就很難對不同的英文材料有止確的理解。（二）忽視英語語法在目前的英語教學(xué)屮，教師不夠重視語法知識，部分同學(xué)對語法的掌握較差。但語法知識非常重要，把單詞構(gòu)成可理解的、復(fù)雜的、邏輯性強的句子、段落、文章，這就是英語語法的功能，語法直接決定著句子、段落、文章的構(gòu)成，可以說，沒有語法規(guī)則，也就沒有句子、段落、文章。因此，對語法知識牢固掌握才能提高閱讀速度和效率。這就耍求學(xué)生耍熟練掌握基本的語法知識，才能更好地理解句了
4、結(jié)構(gòu)模式，從而理解整篇閱讀材料。（三）文化障礙在英語學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)都有同感：與熟悉的文化相關(guān)的英語閱讀材料閱讀起來比較容易；反之，就很難把握閱讀材料，究其根源，是文化因素造成的障礙。一個故事、一篇文章、一本書都可能涉及不同的西方文化現(xiàn)象，如地方風(fēng)俗習(xí)慣、風(fēng)土人情、歷史背景、政治經(jīng)濟等，如果對這些文化現(xiàn)象不理解，就很難讀懂相關(guān)的閱讀材料。然而，現(xiàn)實卻是很多同學(xué)都對西方文化了解甚少，從而給他們的英語閱讀造成了很大的阻礙，也妨礙了閱讀能力的提高。例如，一些單詞、表達(dá)來自于古希臘語、羅馬文化、圣經(jīng)等，如果學(xué)生不了
5、解它們所涉及的文化背景知識，就不可能真正理解材料的內(nèi)涵。又如，在中國，龍是力量、勇敢、權(quán)勢的象征，而在西方文化里，人們卻把它視作邪惡。圣經(jīng)里多次提到的惡魔Satan就被稱作dragon,如果學(xué)生不了解此文化差異，很可能就會曲解閱讀材料。(%1)不良的閱讀習(xí)慣在英語閱讀中，很多同學(xué)都有不良的閱讀習(xí)慣：逐字閱讀(Readingsingleword)，回讀(Readingback),用筆指讀(Penpointing)。這三種閱讀方式都造成了時間浪費，既降低了閱讀速度，又影響對句子文章的整體理解，當(dāng)然更不利于閱讀能
6、力的提高。三、提高英語閱讀能力的有效方法既然已意識到英語閱讀能力的重要性，越來越多的學(xué)生更注重閱讀能力的提高。然而，這不是一朝一夕的事情。針對以上討論的阻礙因素，在此建議幾種有效的英語閱讀策略和技巧，提高學(xué)牛的閱讀能力。(-)擴大詞匯量擴大詞匯量的方法很多，關(guān)鍵在于能否找到一種最適合自己的記憶方法，并且運用這些方法達(dá)到習(xí)慣成自然的程度，這樣才能取得較好的學(xué)習(xí)效果。否則，只能在詞海的懷抱里徘徊不前。以下兒種方法值得掌握。1?積極閱讀。每天確保一定量一定時間的閱讀。在閱讀過程屮，會遇到很多生詞，這時就應(yīng)該準(zhǔn)備一
7、個筆記本，將這些不認(rèn)識的單詞記下來，重復(fù)瀏覽，加以記憶，這樣在不經(jīng)意間就將這些單詞記熟了。2?重復(fù)記憶。遺忘是必然的，所以在背誦單詞的時候，就需要循環(huán)往復(fù)。制定一個記憶單詞的時刻表，哪天記哪些單詞，隔一兩天，再回來重復(fù)記憶，不停記憶，不停循環(huán)往復(fù)，就會發(fā)現(xiàn)對詞匯的記憶力有明顯的提3?聯(lián)想記憶。在單詞學(xué)習(xí)中，一定要會學(xué)以致用，把學(xué)到的單詞在日?？谡Z或?qū)懽髦羞M(jìn)行運用。而且學(xué)會了這個單詞，還應(yīng)該運用詞綴知識對這個單詞進(jìn)行延伸。比如，“respect”，“respect”可以被視作字根。在學(xué)會了"respect”之
8、后，就該掌握"respectable”respected",“respectful”，“respective"等詞的用法。這樣就可以通過一個單詞進(jìn)而掌握更多的單詞。（-）加強英語語法英語語法在理解句子、閱讀材料時有著重要的作用，掌握語法知識是英語學(xué)習(xí)過程中不可或缺的部分。傳統(tǒng)的死記硬背語法規(guī)則，做大量機械性練習(xí)，為了語法而學(xué)習(xí)語法的做法，在現(xiàn)今的應(yīng)試教育中仍是必不可少的。買本比較好又不要太厚的語法書，當(dāng)工具書用，
