讓青春在探索奮進中閃光.docx

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1、僅供參考讓青春在探索奮進中閃光市優(yōu)秀教師先進事跡材料：讓青春在探索與奮進中閃光z,2002年6月畢業(yè)于z師范學院地理系，同年7月以優(yōu)異成績應(yīng)聘到z一中任教高中地理學科。自參加工作以來，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，一直在教學第一線上從事地理科的教育教學工作。工作中，虛心好學，模范履行教師的職責；熱愛學生，關(guān)心學生的身心發(fā)展，用自己的人格力量感染學生，在教育教學中做學生喜愛的老師。作為青年教師，在教學過程中她非常重視自身業(yè)務(wù)水平的提高，積極參加各種教育教學的研究活動，善于用科學的教育理論武裝自己,敢于用先進的理

2、念在教學中實踐。2008年12月出示z市公開課，2010年3月獲z市優(yōu)質(zhì)課一等獎，2010年5月獲青島市優(yōu)質(zhì)課二等獎。在教學過程中，積極聽課，認真?zhèn)湔n，重視研究學生的基礎(chǔ)和接受能力，體現(xiàn)學生的主體地位，激發(fā)學生的學習興趣和熱情；能夠深入研究教學大綱和教材，能正確傳授教學內(nèi)容，重點突出，能夠落實雙基教學，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，并于2008年、2010年獲第二屆和第四屆“地理小博士”全國地理科技大賽優(yōu)秀指導教師一等獎；課堂上表意準確，普通話流暢，板書清晰條理。在屢次考試中，所教班級成績名列前茅。2008年畢

3、業(yè)的高三、9班高考文綜成績優(yōu)秀；2011年畢業(yè)的高三、13班文綜成績年級第一，并于2011年5月被評為“z市青年崗位能手”，2012年5月被評為“z市青年專業(yè)人才”2008年至2011年，她擔任班主任工作，班主任工作是紛繁雜亂的，工作方法也是多種多樣的，工作中，她認真研究學生的心理，做僅供參考到有心、用心、耐心、恒心，不斷學習和反思，積極做好每個學生的思想工作，民主管理班級，提高學生的主人翁意識，培養(yǎng)學生自我管理能力；學習上充分調(diào)動學生的學習積極性，各項工作及時到位有創(chuàng)意，班級穩(wěn)定，學習氛圍濃厚，班級形成了良好的班

4、風、學風，班級從成績到常規(guī)量化均名列前茅。2011年擔任班主任的高三13班高考成績優(yōu)異，被評為“z市優(yōu)秀班主任”。有一位知名班主任曾這樣說：“你想讓自己的孩子遇到什么樣的老師，你就做什么樣的老師；你想讓自己的孩子遇到什么樣的班主任，你就做什么樣的班主任?！边@句樸素的話語成了她工作的座右銘，成為了她前進的動力和方向，任教以來，她以春蠶的精神，蠟燭的品格，用自己的的愛心、信任和包容，在由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺上燃燒著工作的激情，揮灑下青春的汗水，收獲著成功的喜悅！她將用堅實的行動告訴大家——要讓自己的青

5、春在三尺講臺上、在不懈的探索與奮進中熠熠閃光