學(xué)校關(guān)愛教師身心健康方案措施.doc

《學(xué)校關(guān)愛教師身心健康方案措施.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、精品學(xué)習文檔學(xué)校關(guān)愛教師身心健康方案措施 **中心校從四個方面入手，積極緩解教師職業(yè)壓力，注重教師身心健康，取得良好成效。 一是注重營造良好工作氛圍。在加強師德師風建設(shè)的基礎(chǔ)上，中心校利用各種機會，宣傳街道和學(xué)校所取得的教育教學(xué)成就，宣傳教師的辛勤和奉獻，努力讓家長理解和尊重教師，積極營造尊師重教的良好氛圍，減輕教師工作壓力。同時積極和社區(qū)聯(lián)系，倡導(dǎo)全社會廣泛參與共謀發(fā)展，共同打造好**教育這張亮麗名片。 二是注重努力改善生活環(huán)境。學(xué)校積極改善教師后勤服務(wù)，盡最大能力組織人力物力辦好學(xué)校餐廳，改善教師伙食，并設(shè)立

2、了教工之家等教師休息活動場所。同時充分發(fā)揮學(xué)校工會的組織作用，定期開展鄉(xiāng)村單身青年教師交友活動，加快安居工程建設(shè)，切實幫助教師解決工作和生活中遇到的實際困難，促進教師安居樂業(yè)。 三是注重關(guān)愛教師日常生活。中心校一直遵循以人為本的觀念，每年都拿出專項資金為教師做全面健康檢查，讓每一位教師對自己的健康狀況心中有數(shù)，做到有病早治無病預(yù)防。同時加強對教師的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，積極開展三訪精品學(xué)習文檔活動，即對有突出貢獻的、有生活困難的、有矛盾糾紛的教師，安排專人堅持逢年過節(jié)定期與日常不定期走訪慰問，以拉近距離化解矛盾糾紛，

3、促進教師身心發(fā)展。 四是注重積極開展身心鍛煉。中心校每學(xué)期都定期開展健康知識講座，通過各種途徑介紹高血壓、頸椎病、肩周炎等職業(yè)病的預(yù)防和治療，增長教師健康知識，提升自我保健意識。同時鼓勵教師自主選擇參加喜愛的文體活動，積極參加鍛煉。中心校還利用節(jié)假日組織教師參加研學(xué)課程，以培養(yǎng)健康生活情趣，放松身心提升品質(zhì)。