鋼琴學(xué)習(xí)進階路線圖.doc

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1、鋼琴學(xué)習(xí)進階路線圖???1．鋼琴作品彈奏程度進階圖???(1)拜厄《鋼琴基礎(chǔ)教程》???費迪南德·拜厄(1803-1863)，德國作曲家、鋼琴家。他的《鋼琴基礎(chǔ)教程》在啟蒙階段用得較多，以加強手型、手位、指法、觸鍵、識譜，以及音階、音型、音群等彈奏訓(xùn)練。無論在課程的安排上，以及彈奏訓(xùn)練上都盡可能做到循序漸進，是一種基礎(chǔ)教程。???(2)車爾尼《鋼琴初步教程》作品599???卡爾·車爾尼(1791-1815)，奧地利鋼琴家、作曲家、教育家，貝多芬的學(xué)生。突出的貢獻是，作為提高鋼琴彈奏技術(shù)最為實用的教程，作品599、849、299、740，至

2、今仍被廣泛使用。若有彈奏拜厄《鋼琴基礎(chǔ)教程》的基礎(chǔ)，建議在彈奏599時可以從19課左右開始。???(3)車爾尼《鋼琴流暢練習(xí)曲》作品849???與車爾尼作品599相比，849的篇幅較長，速度較快，一些技術(shù)在599已做過鋪墊。在彈奏時，要將每一首練習(xí)曲的演奏法、重點、難點找出來，并用由慢到快的速度練習(xí)，提速時，要經(jīng)過前一速度的“過關(guān)”檢驗，切忌急于提速、盲目求快的粗糙練習(xí)。???(4)車爾尼《鋼琴快速練習(xí)曲》作品299???無論在速度上、技術(shù)上、篇幅上都略高一籌。通過對其中各類型技術(shù)訓(xùn)練，使彈奏技術(shù)愈加成熟和全面。在彈奏時，建議要在連接上無

3、障礙的前提下將速度提升，使技術(shù)真正鞏固和提高。???(5)車爾尼《鋼琴練習(xí)50首》作品740???教程技巧性、流暢性、漸進性，將帶來鋼琴彈奏質(zhì)量和程度的提高。同時也在積累和儲備駕馭更高的作品的彈奏能力，使無數(shù)酷愛鋼琴彈奏的學(xué)生步入鋼琴專業(yè)之門。???(6)莫什科夫斯基《鋼琴技巧練習(xí)曲》作品72???莫利茲·莫什科夫斯基(1854-1925)，波蘭籍鋼琴演奏家?！朵撉偌记删毩?xí)曲》作品72，技術(shù)全面，技藝性強，織體豐富，是承接車爾尼作品740向肖邦練習(xí)曲過渡的橋梁。???(7)肖邦《練習(xí)曲》???肖邦(1810-1849)，波蘭作曲家、鋼琴演

4、奏家。他的演奏風(fēng)靡世界，幾乎無人不知無人不曉。他的作品技術(shù)精湛，《練習(xí)曲》幾乎成為通向頂點的天梯，多少人為之傾灑心血，揮汗如雨。???(8)李斯特《超級練習(xí)曲》???李斯特(1811-1886)，匈牙利作曲家、鋼琴家。12首《超級練習(xí)曲》對鋼琴技術(shù)在超八度擴張音程、快速華彩經(jīng)過句，連續(xù)飽滿的大和弦、各類雙音、托卡塔式雙手交叉、震音和顫音、刮鍵等加以較大的發(fā)展。???2．鋼琴復(fù)調(diào)訓(xùn)練程度進階圖???(1)復(fù)調(diào)音樂相關(guān)知識???所謂復(fù)調(diào)，是指旋律是多線條、多聲部構(gòu)成的。即若干個同時出現(xiàn)的旋律結(jié)合起來的一種多聲部音樂。賦格曲是多聲部結(jié)構(gòu)的樂曲在

5、五度上方模進即手指移位并用復(fù)調(diào)發(fā)展主題；創(chuàng)意曲是復(fù)調(diào)樂曲的一種，有時相當(dāng)于自由模仿結(jié)構(gòu)的樂曲。???(2)復(fù)調(diào)訓(xùn)練???復(fù)調(diào)技術(shù)是鋼琴彈奏技術(shù)訓(xùn)練中不可或缺的內(nèi)容之一，也是提高鋼琴彈奏技術(shù)的必經(jīng)之路。通常多以巴赫作品為訓(xùn)練教本（還有亨德爾、斯卡拉帝等復(fù)調(diào)大師的作品）。在他創(chuàng)作的作品中，大都以復(fù)調(diào)及對位手法為主要特征。在訓(xùn)練時，要注意兩只手分別獨立地把不同的線條彈奏清楚，且每個線條都要賦予歌唱性?？蓢L試“彈唱不一”的特殊訓(xùn)練，即唱一個聲部，彈另一個或兩個聲部。???(3)巴赫《初級鋼琴曲集》（初級）???《初級鋼琴曲集》（又稱小巴赫）是進入

6、復(fù)調(diào)訓(xùn)練的第一站。練習(xí)時要注意兩個聲部的獨立性，斷、連分明。在左右手的進出時，分句抬手要把握準確。尤其是兩手彈奏方法不一致時，更要表達準確。在彈奏巴赫似斷非斷的跳音時（連線下的跳音），一定要與車爾尼的跳音有所區(qū)別。???(4)巴赫《小前奏曲與賦格》（初級）???這是銜接初級小巴赫與中級巴赫《二部創(chuàng)意》的一本過渡性教材，是車爾尼等根據(jù)教學(xué)需要選編的。練習(xí)時，同練“小巴赫”的教本一樣，分聲部練，“讓兩只手都會歌唱”。同時，注意手指觸鍵的靈敏以及手掌、手腕、手臂動作的協(xié)調(diào)與柔順。要加強大腦對手指觸鍵的控制。?（可選第一部分12首練習(xí)）???(5

7、)巴赫《二部創(chuàng)意》（中級）???巴赫《二部創(chuàng)意》是步入鋼琴復(fù)調(diào)較高層次彈奏和鋼琴考級的必彈作品。彈奏時仍保持指尖觸鍵的控制及敏感性、靈活性、旋律線條的獨立性、歌唱性?！鞍衙恐皇址指畛蓛蓚€獨立的單位”。特別注意對各聲部間因需要而延留的音，要充分保留足夠的時值。???(6)巴赫《三部創(chuàng)意》（高級）???《三部創(chuàng)意》是向鋼琴專業(yè)發(fā)展的標志之一。在練習(xí)時通?？蓪ⅰ八穆暡俊敝稹珡椬啵缓?，再依次將兩個或三個聲部分別合成。注意讀譜的準確，作品的主題、對題、答題以及進出。由于聲部線條的復(fù)合或藏匿，不必過于強調(diào)突出主題，可采用“不總是突出主題”的原則。?

8、??(7)巴赫《平均律鍵盤曲集》???《平均律鍵盤曲集》包含48首前奏曲與賦格曲，可謂鋼琴復(fù)調(diào)技術(shù)的項級。無論從音樂的線條、節(jié)奏、組織、音色、和聲、調(diào)性、音程、織體以及搭建的技術(shù)都賦予了較高的