今天怎樣做教師.docx

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1、聽卜主任《今天我們怎樣當老師》有感——教育就是養(yǎng)成好習慣“什么是教育？教育就是讓孩子聰明起來，養(yǎng)成良好的習慣。”卜主任的這句話使我陷入深深的思考。身為教育工作者，我們每天站在講臺上在教授學生知識的同時教育學生怎樣做人，真可謂是煞費苦心啊！其實，老師的良苦用心就是讓學生學到更多的知識的同時養(yǎng)成良好的習慣，增強自身的能力。學生即使離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好。作為教育工作者應該重視少年兒童良好習慣的培養(yǎng)。習慣對于孩子的生活、學習以至事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。我國教育家陳鶴琴先生則說：“習慣養(yǎng)得好，終生受其益，習慣養(yǎng)不

2、好，終生受其累。”只有養(yǎng)成了良好的習慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。研究發(fā)現(xiàn)，孩子習慣的養(yǎng)成有一個關(guān)鍵期的問題。幼兒園和小學是培養(yǎng)生活習慣與學習習慣的關(guān)鍵期，而到了中學，就是改造習慣時期了。在兒童時期養(yǎng)成的良好習慣，孩子可以受益終身，反之，就有可能終身受到傷害。因此，在養(yǎng)成習慣的過程中，一定要注意利用兒童的關(guān)鍵期。如果錯過關(guān)鍵期，對習慣的改造將要比塑造艱難得多。抓住關(guān)鍵期進行習慣的培養(yǎng)，可以取得很好的效果。好習慣的養(yǎng)成決非一日之功。據(jù)專家研究，一個習慣的養(yǎng)成至少需要21天的時間。但是，如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成一種壞習慣，要糾正孩子的這種壞習慣，需要花費的時間卻比21天要多。小學階段學生年齡小，自制力差，不論

3、什么工作都必須靠教師做長期的、耐心細致的工作。說實話，教育不是單憑說教，而是靠訓練，沒有強化訓練就養(yǎng)不成習慣。但只要我們凡事認真，堅持去做，就一定能做到。這就是習慣的養(yǎng)成，堅持才有習慣，習慣貴在堅持。早讀習慣等等，都要經(jīng)過老師的強化，學校的督察等強化手段，達到一定的效果。教師還要隨時隨地加以注意，身體力行、躬行實踐，起到榜樣示范作用，才能培養(yǎng)學生“習慣成自然”，收到相當?shù)男Ч?。培養(yǎng)孩子良好行為習慣，家庭教育是基礎(chǔ)，學校教育是關(guān)鍵，社會教育是保障。為了取得學生家長的支持，我們要特別重視指導家庭教育工作，指導幫助家長，使家長向?qū)W校的教育觀念靠攏。生活即教育，父母應當經(jīng)常在行為、舉止和談吐等方面給兒

4、童一個最好的榜樣，講話時要注意禮貌、舉止要文雅，表現(xiàn)出高尚的情操、道德行為和良好的習慣。如果能夠經(jīng)常這樣以身作則，這種長期熏陶使兒童在潛移默化中得到最佳的教養(yǎng)，通過日積月累，讓兒童的良好習慣在不知不覺中形成。如果孩子養(yǎng)成了一種壞習慣，他將一輩子受這種壞習慣的折磨。為了孩子的健康成長和終身的幸福，每一個父母都需要高度重視孩子的習慣培養(yǎng)。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。習慣可以決定一個人命運，有了一身好習慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，有了一身壞習慣的孩子會讓人一生都不能放心，甚至不得安寧。愿我們將孩子的習慣培養(yǎng)放在每天的教育日程中來，當好

5、孩子成長的引路人。的確，培養(yǎng)孩子一個好習慣，給孩子一生財富；糾正孩子一個壞習慣，給孩子一生幸福。