我的叔叔于勒(情節(jié)篇).ppt

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1、我的叔叔于勒莫泊桑法國(guó)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫刻畫人物性格的手法;學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法刻畫人物形象;理解小說(shuō)表現(xiàn)的主題思想。2、能力目標(biāo):抓住菲利普夫婦態(tài)度變化,通過(guò)對(duì)人物形象和主題的分析,培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力和想象的能。3、情感目標(biāo):通過(guò)對(duì)本文主題的理解,樹(shù)立正確的金錢觀,價(jià)值觀和人生觀1、小說(shuō)的三要素是:,,。2、是小說(shuō)的靈魂。知識(shí)回顧:3、刻畫人物性格的方法有:描寫、描寫、描寫、描寫、描寫。4、《我的叔叔于勒》作者是國(guó)的,名為,是主義作家人物情節(jié)環(huán)境人物外貌語(yǔ)言行動(dòng)神態(tài)心理法莫泊桑批評(píng)現(xiàn)實(shí)注意下列字的讀音拮據(jù)棧橋襤褸煞白別墅闊綽牡蠣JiéjūzhànLánl

2、ǚshàshùchuòMǔlì復(fù)述故事主要情節(jié)小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)開(kāi)端——發(fā)展——高潮——結(jié)局(1-4)(5-19)(20-47)(48-49)盼于勒贊于勒遇于勒躲于勒誰(shuí)是主人公?探究判定作品中某一人物是不是主人公,關(guān)鍵看這一人物形象是否體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和作品所表現(xiàn)的主題思想。主人公是菲利普夫婦?于勒?約瑟夫?想一想:環(huán)境襯托:愉悅心情;陰郁心情金錢至上:一個(gè)女婿寫出了一個(gè)社會(huì)自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境小說(shuō)三要素——環(huán)境課堂拾遺:1、關(guān)于陰影:同樣是陰影,菲利普夫婦與若瑟夫心頭的陰影是否相同?2、關(guān)于小費(fèi):如何理解給小費(fèi)?是否與主旨相悖?拓展延伸續(xù)寫練習(xí)并進(jìn)行表演:1、如果現(xiàn)在又在換乘的船上看到了有位

3、富翁像于勒(或就是于勒),那么菲利普夫婦又會(huì)有哪些出色的表現(xiàn)呢?請(qǐng)展開(kāi)想象,續(xù)寫故事,注意人物語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作描寫。開(kāi)頭為:回來(lái)的時(shí)候,我們換乘了圣瑪洛船……拓展思維合理想象展開(kāi)想象翅膀,續(xù)寫一個(gè)片段,力求通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫方法展示人物內(nèi)心世界。如果故事情節(jié)發(fā)展成:A.菲利普夫婦在游輪上巧遇的是發(fā)了大財(cái)?shù)挠诶眨麄儠?huì)怎樣?B.我們?nèi)以诖蠜](méi)能避開(kāi)于勒,大家都明明白白認(rèn)出了對(duì)方……C.于勒沒(méi)有窮困潦倒,而是衣錦還鄉(xiāng),我們?cè)跅蜻叺鹊搅怂?/p>

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