資源描述：
《安全管理的補充規(guī)定.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、屯留五中關(guān)于安全管理的補充規(guī)定為切實加強校園安全管理，保障學(xué)生的生命財產(chǎn)安全，防范校園暴力事件發(fā)生，根據(jù)縣教育局安全會議精神，結(jié)合我校實際，特提出以下安全補充規(guī)定。%1.指導(dǎo)思想堅持“以人為本，關(guān)愛學(xué)生，嚴格管理，消除隱患，依法治教，文明興校，共鑄和諧”原則，落實安全管理，共建安全、和諧校園。%1.重點工作（一）做好隱患排查。采取全體同學(xué)人人進行自我反思與檢舉他人不良行為相結(jié)合的辦法進行安全隱患排查，排查主要圍繞以下幾個方面進行。1、以強凌弱，以大欺小、以眾欺寡等不良現(xiàn)象。2、每周一次管制刀具、不健康書籍以及容易對學(xué)生造成傷害的危險物品的排查，排查范圍從教室
2、的桌斗、書包延伸到宿舍的床鋪、鐵皮柜內(nèi)。3、同學(xué)之間的矛盾，包括自己與他人之間的矛盾，其他同學(xué)之間的矛盾。4、抽煙、喝酒、上網(wǎng)等不良行為。5、有心理障礙、不善與人交流、性格孤僻的特殊群體。6、特殊學(xué)生，包括單親家庭、留守兒童、重組家庭以及孤兒、生理缺陷等特殊學(xué)生。7、學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施方面存在的安全隱患（食堂、宿舍、供水、供電、實驗室、體育活動設(shè)施、校舍、門房等）。8、學(xué)校周邊環(huán)境，看有無影響學(xué)生成長的不良現(xiàn)象與隱患。（二）暢通訴求渠道。在學(xué)校開通校長信箱、班主任信箱的基礎(chǔ)上，各班主任要告訴學(xué)生自己的電話并開通自己的郵箱或QQ號，為學(xué)生暢通訴求渠道；班內(nèi)以小組
3、為單位,由小組長負責(zé)本小組學(xué)生訴求的收集和情況的反饋；公寓以宿舍為單位，由宅長負責(zé)本宿舍學(xué)生訴求的收集和情況的反饋。班主任在此基礎(chǔ)上要隨時留心，主動關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，及時收集反饋的信息，從中了解學(xué)生心理，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時采取有效措施進行處置。（三）延伸小組管理。把課堂小組化管理延伸到課外，由學(xué)習(xí)延伸到安全、紀律、衛(wèi)生等多個方面，小組長有報告本小組學(xué)生活動情況、違紀情況的責(zé)任。讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，主動報告問題，參與解決問題，使各種矛盾和糾紛處理在萌芽狀態(tài)。(%1)夯實保障措施K教育引導(dǎo)。班主任、任課老師、各管理人員要做好教育引導(dǎo)工作：一是班主任要上好安全教育課
4、，各課任教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透安全教育，通過安全教育課，讓每一名學(xué)生都充分認識校園安全的緊迫性、重要性和危害性。只有人人講安全，學(xué)校才安全；只有人人講和諧，學(xué)校才和諧。二是開展談心活動，班主任要經(jīng)常和學(xué)生進行面對面的交流(尤其是特殊學(xué)生)，從交流中了解學(xué)生的思想動態(tài)，化解同學(xué)間的矛盾，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會友好相處，發(fā)生矛盾，學(xué)會克制，冷靜處理，雙方自己不能解決的問題及時和老師通氣，由老師協(xié)調(diào)解決，班主任要填寫好談話記錄。三是加強家校聯(lián)系，對學(xué)生的異常表現(xiàn)以及點滴進步都要及時和家長溝通，讓家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，并共同商定教育的方法與策略，形成家校共同育人的教育合力。
5、并如實填寫《屯留五中家校聯(lián)系卡》。四是建立下課、放學(xué)對學(xué)生進行一句話安全提示管理制度，每位科任教師在下課、放學(xué)都要給學(xué)生一句安全提示語。2、心理干預(yù)。針對班級需要心理咨詢的學(xué)生，開展好心理干預(yù)。一是班主任要針對班級需要心理輔導(dǎo)的學(xué)生進行心理交流、心理干預(yù)；二是引導(dǎo)學(xué)生向?qū)W校心理信箱投信或到學(xué)校心理咨詢室進行心理咨詢，接受心理干預(yù)。3、三生教育。各班主任要充分利用主題班會時間，適時開展生命教育、生存教育和生活教育，幫助學(xué)生認識生命、尊重生命、珍愛生命，樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀；任課教師要充分預(yù)設(shè)，結(jié)合所任課程，挖掘本課程中有關(guān)“三生教育”的內(nèi)容，在課堂
6、教學(xué)中有機滲透生命教育、生存教育、生活教育。4、強化管理。(1)落實排查整改。要把安全隱患及矛盾排查作為一項常規(guī)工作落實在我們的工作中，實行隱患排查零報告。學(xué)生之間矛盾及管制刀具等危險品的排查采取小組長反饋、宿舍宅長反饋以及教師信箱、教師觀察等多渠道進行，具體由班主任負責(zé)落實；教育教學(xué)設(shè)施方面和學(xué)校周邊環(huán)境存在的安全隱患由學(xué)校各職能處室根據(jù)分工具體落實。對班級中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及矛盾，要及時采取有效措施進行處理，并將結(jié)果如實填寫到《屯留五中班級安全隱患及矛盾排查報告表》上，并于次日上午8點報政教處。對教育教學(xué)設(shè)施和校園周遍環(huán)境方面存在的安全隱患，各職能處室要及
7、時采取有力措施進行整改，整改情況及時上報學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。(1)落實安保值班。按照處室側(cè)重劃片管理的原則，在堅持原有值班安排的基礎(chǔ)上充實力量，強化空擋時間的安全監(jiān)管，從早上學(xué)生起床到晚上學(xué)生休息要做到全天24小時有專人值班，掃除校園盲區(qū)，監(jiān)控設(shè)備全天開啟并有專人負責(zé)，做到人防和技防的有機統(tǒng)一。(2)落實早晚輔導(dǎo)。在晨讀、晚自習(xí)的時間，各班正副班主任、輔導(dǎo)教師要按時進教室，輔導(dǎo)好晨讀和晚自習(xí)，清點好班級人數(shù)，并且堅持始終。(3)落實上下樓梯的管理。各科任教師要在每節(jié)課后疏散所任班級的學(xué)生安全走下樓梯，重點是在上午二節(jié)課后、上午四節(jié)課后、下午二節(jié)課后、下午最后一個自
8、習(xí)后、灶生晚自習(xí)后這五個時間段安全有序的疏散學(xué)生按指
