[精品]教學(xué)內(nèi)容分析及教法建議上冊(cè).doc

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1、教學(xué)內(nèi)容分析及教法建議（試用稿）化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基木知識(shí)技能體系九年級(jí)化學(xué)課稈標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)含5項(xiàng)一級(jí)主題，18項(xiàng)二級(jí)主題，知識(shí)、技能、觀念等目標(biāo)10（）條，活動(dòng)與探究建議66條，學(xué)習(xí)情景素材建議（聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和科學(xué)技術(shù)、社會(huì)發(fā)展，科學(xué)史等）58條?；瘜W(xué)要以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，始終以研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律為線索，以提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為主旨，以基礎(chǔ)知識(shí)和技能為載體體現(xiàn)啟蒙性、基礎(chǔ)性。一方面提供給學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法分析和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力；另一方面使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認(rèn)識(shí)自然與環(huán)境的關(guān)系，分析有關(guān)的

2、社會(huì)現(xiàn)象?；瘜W(xué)教學(xué)應(yīng)沿著這個(gè)基點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，逐步展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容。義務(wù)教育階段化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生主要在以下三個(gè)方面得到發(fā)展。1、知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)身邊一些常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會(huì)生產(chǎn)和生活屮的應(yīng)用，并能用簡(jiǎn)單的化學(xué)語(yǔ)言予以描述。（2）形成一些最基木的化學(xué)概念，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學(xué)變化的基木特征,初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間的關(guān)系。（3）了解化學(xué)與社會(huì)和技術(shù)的相互聯(lián)系，并能一次分析有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。（4）初步形成基木的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，能設(shè)計(jì)和完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。2、過(guò)程與方法（1）認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過(guò)程，能提出問(wèn)題，進(jìn)行初步的探究活動(dòng)。（

3、2）初步學(xué)會(huì)運(yùn)用冠城、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學(xué)語(yǔ)言表述有關(guān)的信息，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分類(lèi)、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。（3）能用變化與聯(lián)系的觀點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。（4）能主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）保持和增強(qiáng)對(duì)生活和白然界屮化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。（2）初步建立科學(xué)的物質(zhì)觀，增進(jìn)對(duì)“世界使物質(zhì)的”“物質(zhì)是變化的”等辯證唯物主義觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，逐步樹(shù)立崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信的觀念。（3）感受并贊賞化學(xué)對(duì)改善個(gè)人生活和促進(jìn)社會(huì)發(fā)

4、展的積極作用，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，初步形成主動(dòng)參與社會(huì)建言的意識(shí)。（4）逐步樹(shù)立珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。（5）培養(yǎng)善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神。（6）增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感，樹(shù)立為民族振興、為社會(huì)的進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。三、本冊(cè)教材教學(xué)重難點(diǎn)提示及教法建議緒言教學(xué)重點(diǎn)：加法學(xué)生渴望了解化學(xué)的情感，認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。木單元教學(xué)建議：本課題不同于以往教材屮的緒言課，屬于非知識(shí)性的表達(dá)性教學(xué)內(nèi)容，編者的意圖是讓學(xué)生結(jié)合己有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

5、，從化學(xué)走進(jìn)化學(xué)，為教師創(chuàng)建了較大的教學(xué)空間和教學(xué)白由度，所以在教學(xué)中有不同的建議。建議一，通過(guò)趣味性實(shí)驗(yàn)、圖片、影像資料、學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)等創(chuàng)設(shè)情境，利用相關(guān)網(wǎng)站、門(mén)制課件等教學(xué)手段，使學(xué)生能以輕松愉快的心情去認(rèn)識(shí)多彩多姿的世界，從而產(chǎn)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)化學(xué)的了解，感知化學(xué)的重要性，知道什么是化學(xué)、化學(xué)與人類(lèi)的關(guān)系、學(xué)習(xí)化學(xué)的要求等。要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)最重要的有兩點(diǎn)：一是激發(fā)興趣；二是激起學(xué)生“我能學(xué)好化學(xué)”的白信。建議二，利用初屮生第一次上化學(xué)課、對(duì)化學(xué)學(xué)科存在的好奇心理、師生間也不熟悉的情況，教學(xué)屮可采用講述的方法。在講述屮穿插一些設(shè)問(wèn)，以利于學(xué)生思

6、考。同時(shí)利用學(xué)生的幻想和求職欲望準(zhǔn)備幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，如：變色、氣體放出、沉淀生成、發(fā)光放熱等。在演示實(shí)驗(yàn)屮，可用邊演示邊談話的方法，以利于學(xué)生步步深入，掌握觀察要領(lǐng)和觀察程序（實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)后），以為今后觀察實(shí)驗(yàn)做好鋪墊，并得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。在講話學(xué)的發(fā)展史和社會(huì)關(guān)系時(shí)，最后提到了綠色化學(xué)，建議可把第二單元課題1后的化學(xué)?技術(shù)?社會(huì)屮的綠色化學(xué)知識(shí)一并講述,以體現(xiàn)連續(xù)性和完整性。第一單元走進(jìn)化學(xué)世界教學(xué)重點(diǎn)：理解物理變化、化學(xué)變化的概念，化學(xué)學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確辨析物理

7、變化和化學(xué)變化、物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)探究的過(guò)程和方法等方面的教學(xué)。本單元教學(xué)建議：在學(xué)習(xí)緒言的基礎(chǔ)上，學(xué)生已知化學(xué)研究的對(duì)象及學(xué)習(xí)化學(xué)的主線索，這時(shí)可直接讓學(xué)生例舉一些生活屮的常見(jiàn)物質(zhì)讓他們根據(jù)用途先說(shuō)一說(shuō)它們的紐成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化,在此基礎(chǔ)上提出木課題研究的內(nèi)容。教師可按教材設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察示日己歸納這些物質(zhì)變化的不同，然示給岀定義。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，在做練習(xí)題時(shí)還可以設(shè)計(jì)成化學(xué)變化、物理變化文件夾，讓他們把不同變化裝進(jìn)文件夾。由變化得出性質(zhì)。在講化學(xué)性質(zhì)時(shí)要注意與化學(xué)變化的區(qū)別，可用“能”、“易”等關(guān)鍵詞區(qū)別。最后要收集好常見(jiàn)

8、氣體讓學(xué)生觀察，逐步滲透