資源描述：
《高校思想政治理論課實踐教學模式創(chuàng)新.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、高校思想政治理論課實踐教學模式創(chuàng)新河南工業(yè)大學思想政治教育學院趙排風摘要：實踐的觀點是馬克思主義的基本觀點。教師主導下學生以小組為單位的社會實踐模式，能有效地提高學生社會調研的積極性。為提高該模式的實踐效果，必須制定切合實際的完善的規(guī)章制度，充分發(fā)揮老師的主導作用、學生的主體作用和學校經費的保障作用。關鍵詞：思想政治理論課；實踐教學；模式；創(chuàng)新；社會調查高校思想政治理論課是對大學生假日進行社會調查，部分學生寫出了(二)制定合理的實踐成績評價進行思想政治教育的主陣地和主渠道，較高質量的調研報告。但同時發(fā)現，標準對于大學生樹立社會主義核心價值觀，這種實踐方式也存在一定的問題。對實踐成績
2、評價標準是學生實踐活堅定他們的政治信仰，確立對中國特老師而言，由于多數是大班上課，有動的指揮棒，是學生積極參與社會實色社會主義的道路自信、理論自信、的甚至是5個班的學生合在一起上課，踐并且取得實效的重要引導。在實踐制度自信，促使其為實現偉大的中國老師所帶的課頭又比較多，基本上每成績的評價方面，嚴格遵循真實性、夢而努力奮斗，具有重要作用。為提個任課教師帶3～5個課頭，再加上調實效性、認真度三原則。真實性是指高學生的學習積極性，許多高校進行研費用及安全等方面的問題，很難組學生必須真正地、腳踏實地進行調研，了教學方法和教學手段方面的創(chuàng)新，織全體學生外出調研，也很難對每一不允許弄虛作假，編
3、造數據或抄襲，在傳統(tǒng)課堂講授的同時，引入課堂討個學生的調研進行全過程的指導。學否則以零分計。實效性是指學生能否論、辯論、知識競賽、專題講座、到生方面，由于每個學生在課程結束時對調研數據進行認真統(tǒng)計分析，發(fā)現校內外教學基地參觀考察、社會調查都要交一份調研報告，每位學生都要問題和提出有針對性的解決措施。認等多種教學方式。本文主要結合本校單獨完成調研問卷的設計、發(fā)放、統(tǒng)真度是指對調研活動的重視程度和工的教學經驗，就實踐課教學中如何實計及調研報告的撰寫等工作，有的學作認真程度，主要依據是調研過程是現教師主導和學生主體地位的有機統(tǒng)生顯得力不從心，調研問卷設計不太否完整，材料是否充分，數據統(tǒng)計
4、和一調研報告的撰寫是否認真等。為防止，提高實踐教學的實效性，進行分合理或調研范圍過小，有少部分學生析和探討。甚至出現數據造假和抄襲現象。針對小組成員搭便車，規(guī)定每位小組成員一必須提供一份分報告。調研材料以小、高校思想政治理論課實踐教這些問題，自2012年春季學期始，筆學模式創(chuàng)新的必要性者對原來的實踐教學模式進行革新，組為單位，在指定的時間內直接提交馬克思主義理論源泉是實踐，發(fā)嘗試實行教師指導下的小組自主社會給老師。所提交的材料應包括：小組展依據是實踐，檢驗標準也是實踐。實踐新模式，并在實踐中取得了較好調研計劃、不少于三次的小組會議記早在2005年，《中共中央宣傳部、教的效果。錄、調
5、研問卷、調研問卷統(tǒng)計原始數育部關于進一步加強和改進高等學校二、教師指導下學習小組自主社據、每位小組成員的分報告和總報告。思想政治理論課的意見》就明確指會實踐模式實效性的保障機制調研報告滿分為30分，每個調研出：“高等學校思想政治理論課所有(一)以小組為單位進行調研小組的調研成績即為調研小組內每位課程都要加強實踐教學?！倍嗄陙?，首先規(guī)定每個調研小組由3—5名學生的調研成績。鑒于小組長在整個許多高校在思想政治理論課實踐教學成員組成，每個小組推選出一名小組調研過程中所做工作較多，小組長的方面進行了卓有成效的探索，取得了長，小組長的職責包括：召集小組會調研成績可在小組成績基礎上酌情加一定的
6、教學效果。以河南工業(yè)大學為議，討論調研計劃，分配調研任務，分，但小組長的實踐成績最高不能超例，在思想政治理論課每一門課程的完成自己負責的具體任務，撰寫調研過30分?？倢W時中拿出三分之一用于實踐教報告初稿，組織調研報告的修訂和整(三)選擇符合教學大綱且又切實學，實踐教學成績占課程總成績的改，向任課老師匯報小組調研活動進可行的調研課題30％。每學期伊始，各教研室都要開展情況等。小組成員的職責包括：參1、注重調研課題與教學大綱的一展實踐教學研討會，在集體研討的基加小組會議，就調研活動積極建言獻致性。實踐教學的目的是提高學生運礎上。根據社會熱點、學生關注的焦策，完成小組分派的具體任務，并撰
7、用馬克思主義理論分析、解決現實問點以及理論上的重點難點問題，擬定寫書面報告，協助小組長完成調研報題的能力。因此，應根據教學大綱的調研題目，讓學生利用課余時間和節(jié)告的初稿、修訂、整改等。要求，選取和教學內容緊密相關、學可南農業(yè)2014年第8期(下)教學研究0EⅣ生關注度較高的熱點、難點問題進行如，河南工業(yè)大學東邊的東史馬村，組派出一名代表，進行調研成果的展調研。如，配合“毛澤東思想和中國該村于2010~F春天拆遷改造，把原來示和匯報。第19周，上交調研材料。特色社會主義
