爭當(dāng)文明好少年.doc

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1、爭做文明好少年舒州逸夫小學(xué)501中隊主題隊會【時間】2010年12月21日星期二下午第三節(jié)課【地點】學(xué)校多媒體教室【目的】讓學(xué)生在活動中得到學(xué)習(xí)和教育，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和文明習(xí)慣。【形式】學(xué)生討論、說，表演(小品、童謠等)【準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：提前布置學(xué)生搜集資料，排練節(jié)目等。教師準(zhǔn)備：中隊旗，出旗、退旗曲，歌曲視頻，課件等?！局笇?dǎo)】大隊輔導(dǎo)員：章衛(wèi)東，中隊輔導(dǎo)員：楊全貴，大隊委。【主持人】男：丁伯毅，女：宋子昕，中隊長：張逸塑?！净顒舆^程】女：媽媽常講，中華民族是禮儀之邦

2、，　　男：爸爸常說，我國是文明古國?！　∨豪蠋煾嬖V我們，知書達理兒時做起，　　合：我們告訴自己，文明禮貌從我做起?！　∧校何覀兪强缡兰o(jì)的雛鷹，是建設(shè)祖國的接班人，女：做一個文明的少先隊員，是我們共同的心愿。合：舒州逸夫小學(xué)501中隊“爭做文明好少年”主題隊會現(xiàn)在開始！（鼓掌）中隊長：第一項，各小隊報告人數(shù)。（小隊長向中隊長：“報告，第一小隊?wèi)?yīng)到10人，實到10人，報告完畢”；……中隊長向輔導(dǎo)員：“報告，本中隊?wèi)?yīng)到79人，實到79人，報告完畢。”）中隊長：第二項，全體起立！出旗、奏樂、敬禮。中隊長：第三項，齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》……禮畢，請坐下。男：五千

3、年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了中華民族的傳統(tǒng)美德。女：被稱為“文明古國”的中華民族還以勤勞智慧、好學(xué)上進、彬彬有禮的風(fēng)貌著稱于世。男：那就讓我們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。女：同學(xué)們，你們課前收集到哪些文明禮儀方面的故事呢？（抽生回答）男：同學(xué)們收集到了很多故事，現(xiàn)在就請汪蕾同學(xué)給我們講《程門立雪》的故事吧。遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。程顥死后，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。楊時那時已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁

4、，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)?。一天，楊時同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人！從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后，楊時回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨家學(xué)派，世稱“龜山先生”。后人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些求學(xué)師門，誠心專志，尊師重道的學(xué)子

5、。女：《黃香溫席》、《孔融讓梨》、《程門立雪》，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。男：古人為我們作出了表率，民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。請聽胡艷等同學(xué)的朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。（鼓掌）（十個男女同學(xué)表演念《文明禮儀三字經(jīng)》）為人子?方少時?尊長輩?習(xí)禮儀?能溫席?小黃香?愛父母?意深長?小孔融能讓梨?手足誼?記心中?孝于悌?須繼承?長與幼?骨肉親?親養(yǎng)兒?多苦辛?報春暉?寸草心??親有教?兒恭聽?做錯事?繼改正?家務(wù)事?樂承擔(dān)?洗碗筷?掃門庭?家愛我?我愛家??用此心?愛中華女：剛才這幾位同學(xué)說的真好，我們從小要“講文明，懂禮貌、要重言，更重行”，讓文明

6、之花處處開放。男：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都要來學(xué)習(xí)。女：見面主動打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。男：是呀，生活在社會的大家庭中，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。不然，你可會遇到許多麻煩呀，不信，請看小品《問路》人物（從兩端出場）：a：某小學(xué)生?b：老大爺????地點：校門口a：（一手插腰，一手指著老大爺）喂！老頭兒，從這兒到車站還有多遠？b：（駝背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起頭）大概……大概還有10斤吧！a：（教訓(xùn)）喂，老頭兒，你老糊涂了吧，路不是論“斤”的，應(yīng)該是論里。b：（慢慢走下臺，回頭）哦，論里（理）？！論理你該叫我老大爺！a：（搔

7、著后腦勺，面紅耳赤）……猶豫一會兒后，慢慢走的老大爺跟前）老大爺，對不起！剛才我對您很不禮貌，請您原諒。b：這樣才是個有禮貌的好孩子。從這兒到車站還有10里路。a：謝謝您！老大爺。再見！女：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢？請同學(xué)們討論一下，我們再請幾個同學(xué)談?wù)勛约旱目捶?。（學(xué)生展開討論。主持人分別找同學(xué)發(fā)言）男：剛才幾位同學(xué)的發(fā)言談得都很好。文明用語是通向心靈的金鑰匙。那么，在我們的日常生活中，我們應(yīng)使用哪些文明用語呢？（學(xué)生展開熱烈討論。主持人分別找同學(xué)發(fā)言。例：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐

8、”“給您添麻煩了”……）女：同學(xué)們說得很好，我們在日