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1、教研活動記錄時間：2014年9月5日地點:辦公室主題:研討《如何提高后進生的成績》人員:全體教師內(nèi)容:牛老師：如何提高學習困難學生的學習成績是我們數(shù)學教師長期探討的一個焦點問題，以關(guān)心，培養(yǎng)每一個學生的角度出發(fā)，我們不能讓任何一個學生掉隊。一個學困生的學習成績長期處于落后的狀態(tài)，不但嚴重影響了學生本人的學習興趣，喪失了學習動力，而且也會影響整個班級，整個年級乃至整個學校的學習成績。我們都知道：授人魚不如授人以漁。教給他們做一百個題目還不如教給他們正確有效的學習方法。李老師：數(shù)學知識的邏輯性最強，學困生由于前后知
2、識銜接不起來，給思維造成了困難而喪失了信心，因此，我們在講授新知識的前一天，要有針對性地布置復(fù)習、預(yù)習的內(nèi)容或提綱，課堂上有意地趣味性地啟發(fā)學困生回答基礎(chǔ)性的舊知識，這樣掃除了學習新知識的障礙。王老師：學生在課堂上一般是不太愛舉手的，教師應(yīng)主動叫他們回答問題，并通過表揚他們樹立學習的信心。長此以往，他們就逐步轉(zhuǎn)入主動思維的狀態(tài)。積極為學困生創(chuàng)造思維的條件。劉老師：課堂上安排適當?shù)囊欢螘r間讓學生議論重點、難點，同一小組程度不同的學生都有，這樣既有利于學困生發(fā)表自己的見解，促進他們的思維，又有利于他們聽取優(yōu)生的看法
3、，提高自己的思維能力，開拓思維視野?；衾蠋煟赫n堂練習題安排成階梯式，既不妨礙優(yōu)生的拔尖，又兼顧了學困生完成基本的學習任務(wù)。通過一些基礎(chǔ)題，使他們有成功感，進而提高他們對數(shù)學學習的興趣。琚老師：經(jīng)常接近他們，了解他們，走進他們的內(nèi)心世界，聽取他們在學習中的困難和對老師授課的意見，這樣做教師既能做到心中有數(shù)，以便因材施教、有的放矢，又能與他們溝通，使他們毫無顧忌地發(fā)展自己的思維。常校長：所以，我們在平時的教學中，要經(jīng)常應(yīng)用上述方法，不僅使學困生逐步愛學數(shù)學，會學數(shù)學，更重要的是可提高他們的思維能力，培養(yǎng)他們的興趣，
4、達到提高學習成績的目的。黃莊小學教研活動記錄時間：2014年9月10日地點:辦公室主題:怎樣共建有效的數(shù)學課堂人員:全體教師內(nèi)容:共建有效的課堂教學共分五個方面：一、尋找無效教學癥結(jié)----數(shù)學學習的七種失衡。1、效率層面：教學中向有限的時間要效率。2、管理方面：管理好課堂，想法讓學生集中精力，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生在快樂中學習，同時讓學生體會到學習的快樂。3、觀念層面：教師與學生地位失衡。4、思維層面：教學約位流于形式，而沒有針對學生。5、策略層面：在控制與開放之間往往難把握。6、方法層面：方法單一，教
5、法陳舊，只注重講而沒有重視讓學生多練習，在課堂上沒有充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。二、對有效教學的理解有效教學的幾個要素：全身心的投入、充分利用時間、及時矯出現(xiàn)的問題正、認真分析每一次的考試成績、經(jīng)常組織學習經(jīng)驗交流、不斷學習新的教學方法。三、建立有效的數(shù)學課堂教學1、目標的有效性：目標要明確，不能空洞；目標要適度；目標要適量2．教學內(nèi)容的有效性：要考慮教什么，更應(yīng)該下功夫考慮怎么教。3．教學方法的有效性：使用先進的教學方法往往會起到事半功倍的效果。四、有效課堂教學評價1．努力使60%的學生達到90%的目標，使
6、全部學生達到60%以上的目標。2．任務(wù)定位準備，具體完整，并向?qū)W生有所定。黃莊小學教研活動記錄時間：2014年9月16日地點:辦公室主題:培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。人員:全體教師內(nèi)容:對一年級新生的身心特點，使學生學會認真傾聽、學會合作、學會交流、能對自己和他人作出較適當?shù)脑u價、能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。教研組主要工作安排：一、學習教材特點，增加實驗意識。教師進行集中,要求每位教師在課前認真鉆研教材、教師教學用書、義務(wù)教育課程標準，縱觀全書，吃透教材
7、，做好教材分析。二、重視課堂教學，活躍研究氣氛。課堂內(nèi)外重視學生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學習素材，創(chuàng)設(shè)多種語境，培養(yǎng)學生的觀察能力與語言表達能力。能落實實驗教材倡導(dǎo)“多認少寫，及早閱讀”的識字新理念，應(yīng)讓學生在游戲中學，在玩中學，體驗學習的快樂。做到每星期寫教學隨記一篇，每學期每人準備一個教學困惑和反思本，認真反思，至少做好一個個案研究，撰寫一篇高質(zhì)量的論文，并在教研活動中進行探討研究，提升自己的教學和科研能力。三、抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學習習慣。針對一年級新生的身心特點，培養(yǎng)學生認真傾
8、聽、學會合作、學會交流、能對自己和他人作出較適當?shù)脑u價、發(fā)言有序響亮、活動操作整理有條有理、認真作業(yè)、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。黃莊小學教研活動記錄活動時間：2014年9月23日地點:辦公室主題:今天，教師應(yīng)該怎樣上課？人員:全體數(shù)學教師內(nèi)容:一、課堂教學要有“三聲”?課堂是教師工作、學生學習的主陣地，怎樣構(gòu)建高效課堂，怎樣提高課堂教學質(zhì)量，是每一名教師所追求的基
