中國未來十大熱門專業(yè)排行榜.doc

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1、中國未來十大熱門專業(yè)排行榜當今世界,科技發(fā)展速度非???國際化程度越來越高,就業(yè)市場風云變幻,沒有人能準確斷定,三五年后什么專業(yè)會熱、什么專業(yè)會冷?中國管理網編輯試圖對未來幾年各大專業(yè)的就業(yè)前景進行分析,整理了中國未來十大熱門專業(yè)排行榜供即將跨入大學校門的莘莘學子們選擇,以期能為考生填報志愿提供參考。純文純理專業(yè)掌握技能助你就業(yè)文科類畢業(yè)生就業(yè)困難,仍然是一個不容忽視的事實。由于社會對這類人才的需求有限,而且此類學科專業(yè)技能不強、替代性比較大,所以這些專業(yè)的學生就業(yè)受到限制。同樣的問題也出現(xiàn)在著重基礎研究的純理科專業(yè)的畢業(yè)生身上。一些學習基礎數學、基礎物理等專業(yè)的本科生就業(yè)很尷尬,到研

2、發(fā)部門專業(yè)學習不夠深入,而面對市場鮮有對口崗位。因此,文科類專業(yè)的學生不能只是簡單掌握文案寫作技能,還應掌握其他一些技術,如計算機知識、經濟學知識、外語等,方能勝任未來相對要求較高的工作崗位。在擇業(yè)過程中,除了關注傳統(tǒng)的求職項目,如企業(yè)行政助理、文秘等工作崗位之外,也應注意到媒體、出版、廣告、市場營銷等工作崗位的人才需求量比較大,文科生比較占優(yōu)勢。而對做基礎學科研究的純理科專業(yè)的學生來說,如果平時善于積累,在熱門行業(yè)也有后天優(yōu)勢:基本功扎實,入手快。這些專業(yè)的畢業(yè)生也可向相關熱門轉向,比如轉向IT、金融、教育等行業(yè)。江蘇常熟理工學院新聞中心主任孔愛峰認為,相對于文科學生來講,自主創(chuàng)業(yè)也

3、是理科生不錯的選擇。有的學生在大學有一些很好的技術創(chuàng)意,獲得了發(fā)明專利;有的跟著導師進行研究,取得了一定的科研成果,并通過學校的產學研合作基地轉化成了有形產品。這些都可以作為創(chuàng)業(yè)的基礎,同時還可以帶動身邊的同學共同創(chuàng)業(yè),形成一條良性就業(yè)鏈。師范類專業(yè)區(qū)域供求不盡均衡調查顯示,工作的穩(wěn)定性和自主性、待遇節(jié)節(jié)拔高等促使教師成為最受歡迎的職業(yè)之一。從大城市的就業(yè)狀況來看,師范類學生的供求量趨近平衡,其中民辦教育機構對師范類人才的需求量占了很大比例。統(tǒng)計顯示,在師范類各專業(yè)中,需求較大的專業(yè)有教育學、特殊教育、教育技術、數學、漢語言文學、英語、日語、物理、計算機等專業(yè)。北京師范大學就業(yè)指導中心

4、肖淑珍認為,我國從2003年開始,在全國范圍內逐步實施教師資格認證制度,面向社會吸納師資。同時,鼓勵綜合性高等院校參與培養(yǎng)、培訓中小學教師,使得師資來源多元化。但由于受社會認同和學校品牌的長期影響,普教系統(tǒng)仍然是師范院校尤其是部屬師范院校的優(yōu)勢就業(yè)領域。由于我國教育政策的調整,近幾年民辦學校、職業(yè)學校大量興起,這使得師范生就業(yè)機會增多,又在教育系統(tǒng)內為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)市場。但不容忽視的是,我國中西部面臨優(yōu)質師資匱乏、基層教育系統(tǒng)缺少編制的現(xiàn)實情況,而大城市教師職位日漸飽和,不可能再接收大量畢業(yè)生。因此,在普教系統(tǒng)就業(yè)面臨較大的競爭和壓力。近兩三年來,中西部省會城市及一些經濟發(fā)達地區(qū)的二

5、線甚至三線城市成為師范類畢業(yè)生求職的熱點地區(qū)。從國家免費師范生政策的實施可以看出,中西部對師范人才的需求很大。因此,未來幾年師范類畢業(yè)生也應當轉變觀念,更多地將注意力投放到中小城市和中西部地區(qū),在那里展現(xiàn)風采,實現(xiàn)人生價值。外語類專業(yè)就業(yè)去向日趨多元隨著中國與世界的交流逐漸深入,特別是北京奧運會之后,我國對外語類人才的需求旺盛,應該說其就業(yè)前景是樂觀的。但由于前幾年外語類專業(yè)招生過熱,這幾年總體就業(yè)趨勢顯得較為平穩(wěn)。從近幾年需求情況看,需求量最大的是英語、日語。此外,俄語、德語、法語、西班牙語、意大利語的需求也較大。這些語種的畢業(yè)生就業(yè)較為容易,高層次的外語人才供不應求。有專家預測,北

6、京奧運會之后,一些小語種也將走向熱門。北京外國語大學就業(yè)指導中心辦公室主任孫眉認為,近年來,外語類畢業(yè)生去向已完全呈現(xiàn)了多元化態(tài)勢,除了傳統(tǒng)的外交外事領域,越來越多的畢業(yè)生到金融、通信、傳媒、咨詢、體育、物流等領域就業(yè)。就業(yè)領域的擴大無疑意味著就業(yè)機會的增加。那些具有扎實的語言功底,同時具備金融、法律、經貿、外交、新聞、中文等知識背景的外語類畢業(yè)生,契合社會對于復合型人才的需求,直接推動著外語類人才培養(yǎng)模式的變革。同時,外語類專業(yè)畢業(yè)生還能在傳統(tǒng)就業(yè)優(yōu)勢領域獲得機會,如外交部、文化部等中央部委以及各部委所屬事業(yè)單位或新聞出版機構、圖書情報機構、各省市的外事機構等。法學專業(yè)持證上崗已是必

7、然從2008年的國家公務員錄用可得知,政府部門對法學專業(yè)畢業(yè)生的需求依然旺盛。但近年來法學專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)方面有相當的壓力:一是社會上對法學專業(yè)畢業(yè)生的學歷要求越來越高;二是該專業(yè)畢業(yè)生人數激增。因此,近年來法學專業(yè)畢業(yè)的本科生就業(yè)狀況并不樂觀,這一狀況將持續(xù)一段時間。法學專業(yè)的研究生也將開始面臨一定的就業(yè)壓力,參加司法考試取得資格證書成為共識。中國政法大學就業(yè)指導中心主任解廷民認為,對于法學專業(yè)的大學生來說,進行職業(yè)定位時必須要解決以下三個問

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