如何當(dāng)好一名老師.doc

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1、如何當(dāng)好老師學(xué)校的發(fā)展，離不開各位老師的努力。老師的努力，一點(diǎn)是認(rèn)真負(fù)責(zé)工作，把自己的本職工作做好；另外一點(diǎn)是充分認(rèn)識(shí)自己的工作，做出自己的風(fēng)格，做一個(gè)優(yōu)秀的教師。第一點(diǎn)是做好老師的保證，第二點(diǎn)是做優(yōu)秀教師的保證。我們不能僅僅滿足于做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，更要做一名優(yōu)秀的教師。從自我的培養(yǎng)發(fā)展一、樹立理想、充滿激情??????任何教師要想有高的成就、高的水準(zhǔn)，首先必須要有高的理想，絕不能滿足現(xiàn)狀。對(duì)我們每一個(gè)教師來說，必須為自己設(shè)置一個(gè)奮斗目標(biāo)。有了目標(biāo)，才能把自己的所作所為鎖定在這個(gè)目標(biāo)上，不斷增強(qiáng)自我意識(shí)和使命感，不斷

2、地進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，否則會(huì)走上彎路，荒廢時(shí)間及精力，一事無成。????教師與其它職業(yè)有很多相同之處，也有很多不同之處。教育的復(fù)雜性和豐富性是其它職業(yè)所不具備的，它要求我們教師富有更高的靈性和悟性。一個(gè)一成不變，不思進(jìn)取的教師是不能教出好學(xué)生的。??????作為一個(gè)優(yōu)秀的教師，除了要具有遠(yuǎn)大的理想，不斷給自己提出追求目標(biāo)外，同時(shí)還要有激情。我們以前講過，我們每位教師的激情就如同億達(dá)的生命。憑借激情，教師可以釋放出潛在的巨大能量，把枯燥乏味的工作變得生動(dòng)有趣，獲得學(xué)校的提拔和重用，感染學(xué)生，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣。一個(gè)優(yōu)秀的教師必

3、定是一個(gè)充滿激情的教師。二、自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我??????一個(gè)理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己。生活中的一些人，為什么沒有激情，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)不了工作的樂趣，發(fā)現(xiàn)不了自己的可愛之處。一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)超過他追求的目標(biāo)。同樣，一個(gè)人也永遠(yuǎn)不會(huì)超過對(duì)自己的評(píng)價(jià)。一個(gè)人對(duì)自我的評(píng)價(jià)，往往是這個(gè)人事業(yè)能否成功的標(biāo)志，自信使人自強(qiáng)，適當(dāng)?shù)摹膀湴痢笔谷顺晒?。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。我們應(yīng)該不斷追求成功，設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功。人來到世上并不知道他會(huì)成為什么樣的人，只有

4、撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能擦出成功的火花。?我們學(xué)校提出的小才大用原則就是相信每個(gè)人都有巨大的潛能，有無數(shù)成功的可能，所以我們每位教師都要自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我，激發(fā)自我。?三、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我??????要做一個(gè)優(yōu)秀的教師，首先要勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，使自己具備相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，知識(shí)面不僅要廣博，最好還能深入。要視角敏銳，跟上時(shí)代步伐，勇于接受新思想，新觀念?？傊荒芡磺?，不能只靠過去的經(jīng)驗(yàn)，不能做個(gè)教書的匠人，而應(yīng)做個(gè)育人的藝術(shù)家。一個(gè)知識(shí)面不廣的教

5、師，很難給學(xué)生以人格上的感召。在學(xué)生的眼里，教師是無所不知的，如果一問三不知，學(xué)生就非常失望了。所以要每位教師都應(yīng)該要完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，做學(xué)生的百度。當(dāng)然有可能你在百度上找不到答案，但是過一段時(shí)間你再試試，或許答案就出來了。所以我們要不斷充實(shí)自己，提高自己。對(duì)于我們教師的學(xué)習(xí)和提高主要有兩方面。一方面是專業(yè)知識(shí)。這個(gè)是顯性的，掌握了立竿見影，也是我們教學(xué)的根本。?我們要不斷鉆研、精益求精，提高自身水平。在這方面我們學(xué)?？梢蕴峁C(jī)會(huì)給大家學(xué)習(xí)，比如大家相互交流相互提高，比如我們請(qǐng)外面的教師對(duì)我們教師進(jìn)行強(qiáng)化提高。另外一方

6、面是個(gè)人的修養(yǎng)素質(zhì)方面的。這個(gè)是比較隱性的，不那么明顯，但教學(xué)的好壞大都是由這個(gè)決定的。一個(gè)教師的修養(yǎng)高，他就能夠影響到學(xué)生，使學(xué)生對(duì)你服氣和敬佩，學(xué)習(xí)不得不認(rèn)真。一個(gè)老師素質(zhì)高，他就能夠不斷的提高自己，在教學(xué)中不斷激發(fā)靈感，推陳出新，把握學(xué)生心理，教學(xué)上不斷出成果。這個(gè)方面主要靠老師自己，一方面可以通過學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等專著提高自己的認(rèn)識(shí)，另外一方面靠自己的悟性和投入度。悟性高自然許多道理明白，投入了自然也就能夠自發(fā)鉆研和明白。?從對(duì)學(xué)生的教育把握方面一、充滿愛心、受學(xué)生尊敬??????對(duì)學(xué)生的愛心，是教育力量源泉，

7、是教育成功的基礎(chǔ)。我們有很多教師日復(fù)一日，年復(fù)一年地在教，但是他從沒有在教的過程中尋找到樂趣，心中也沒有涌起一種愛的熱潮。反而覺得很乏味很枯燥。這樣的教師永遠(yuǎn)也不可能取得教育上的成功，永遠(yuǎn)也不可能把教師這份工作做好。????????要做好教師就應(yīng)該投入全身心的力量去愛學(xué)生、愛教育。我們的基本信條里有“一切為了學(xué)生”這一條。怎么為了學(xué)生？那就是對(duì)學(xué)生的愛心。只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生，學(xué)生也才會(huì)愛你。?教師愛學(xué)生，最重要就是要相信每個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都具有巨大的潛能，而

8、且每個(gè)學(xué)生的潛能是不一樣的，只有獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的潛能，鼓勵(lì)孩子去不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋離盡致的發(fā)揮。上次我們?nèi)ヂ糜蔚臅r(shí)候，那個(gè)導(dǎo)游說到每次帶隊(duì)出去她都覺得好象是一個(gè)任務(wù)完成了，沒有意思。我對(duì)她說，只要你帶著心去工作，覺得每一個(gè)地方是一個(gè)新的挑戰(zhàn)你就會(huì)覺得很快樂，喜歡上這個(gè)工作的。比如我們教