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1、考點一聲音的產(chǎn)生和傳播1．聲音是由物體的_____產(chǎn)生的；一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲______.2．聲音的傳播需要______，固體、液體、氣體都能作為傳聲介質(zhì)；真空_____傳聲．聲音在介質(zhì)中以____的形式向周圍傳播．3．聲速的大小跟____________有關(guān)，還跟____________有關(guān)．一般情況下，聲音在_______中傳播最快，_______中較快，_______中最慢.15℃時空氣中的聲速是__________.4．回聲是指聲音在傳播過程中，遇到較大障礙物被反射回來又傳入人耳的聲音．人耳區(qū)分開回聲和原聲的最短時間間
2、隔是________.否則，回聲和原聲混合在一起，使原聲加強．比如：同學們聽到自己在空教室講話比在操場上講話聲音要洪亮，就是這個原因．5．人感知聲音的基本過程：外界傳來的聲音引起_______振動，這種振動通過_______及其他組織傳給___________，__________把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音.考點二聲音的特性6．音調(diào)指聲音的______，音調(diào)高低是由發(fā)聲體振動的______決定的：頻率越高，音調(diào)______；頻率越低，音調(diào)______．7．頻率：發(fā)聲體_______振動的次數(shù)叫頻率，單位為_____，符號為____.大
3、多數(shù)人的聽覺頻率范圍是從______到___________.高于_________的聲音叫超聲波，低于________的聲音叫次聲波．8．響度指聲音的強弱，響度與發(fā)聲體的_______有關(guān)：振幅越大，響度______響度還與距發(fā)聲體的遠近有關(guān)：距發(fā)聲體_______，響度越大．9．不同物體發(fā)出的聲音，即使音調(diào)和響度相同，也能分辨它們，這是因為它們的________不同．不同發(fā)聲體的________、_____不同，發(fā)出聲音的音色就不同考點三噪聲的危害和控制、聲的利用10．噪聲的定義(1)物理學角度：發(fā)聲體做________振動時發(fā)出的聲音叫
4、2)環(huán)保角度：凡是妨礙人們正常______、_____和______的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生______的聲音，都屬于噪聲．11．人們以______(符號為_____)為單位來表示聲音強弱的等級，______是人剛能聽到的最微弱的聲音．12．控制噪聲的途徑(1)防止噪聲______；(2)阻斷噪聲的______；(3)防止噪聲_________。13．聲的利用(1)可以利用聲音傳遞________，如回聲定位；(2)可以利用聲音傳遞________，如用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石.2011·鹽城）如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰
5、有震感．這個實驗是用來探究( )A．聲音產(chǎn)生的原因 B．決定音調(diào)的因素C．聲音能否在空氣中傳播D．聲音傳播是否需要時間京東大鼓”是我國傳統(tǒng)的藝術(shù)表演形式，鼓聲是由于鼓面______產(chǎn)生的，然后通過______傳播到現(xiàn)場觀眾的耳朵的．(2011·武漢)如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音．改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的變化．這個實驗用來探究( )A．聲音能否在固體中傳播B．響度與物體振幅的關(guān)系C．音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系D．音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)
6、我們平時所說的“女高音”“男低音”，這里說的“高”和“低”指的是()A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．速度（2011·廣州）城市里部分道路設(shè)計成如圖，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是( )
