初中化學(xué)《氧氣地性質(zhì)》教案.doc

初中化學(xué)《氧氣地性質(zhì)》教案.doc

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1、第7頁初中化學(xué)《性質(zhì)活潑的氧氣》教案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì);2.觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì);3.了解氧氣的主要用途、氧氣與人類的密切關(guān)系;4.了解氧氣的工業(yè)制法,學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的原理、裝置和操作,一般性了解兩套裝置的區(qū)別。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.氧氣的化學(xué)性質(zhì)和獲得第一課時(shí):氧氣的性質(zhì)與用途課堂學(xué)習(xí):一、引入:地球上的一切生命體都離不開氧氣。[問題情景]1.為什么各種生物在消耗氧氣,而空氣中的氧氣含量卻能幾乎保持恒定?氧氣是空氣中化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體。人和動(dòng)物的呼吸作用及各種可燃物的燃燒都

2、要消耗氧氣,而植物的光合作用又放出氧氣,從而使空氣中氧氣的含量幾乎保持恒定。2.你已知道氧氣的哪些物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)?3.有什么事實(shí)能證明自然界的水中溶有氧氣?[學(xué)生交流]同桌的同學(xué)間互相討論與交流,然后回答問題。(教師進(jìn)行相關(guān)的整理:將學(xué)生所描述的有關(guān)性質(zhì)列于黑板上)二、師生互動(dòng):[教師引導(dǎo)]觀察身邊的空氣,并閱讀課本33—34頁的部分內(nèi)容。[師生整理]一、氧氣的物理性質(zhì)色、態(tài)、味、溶解性、密度(與空氣比較)、三態(tài)變化1.常溫下是無色、無味的氣體。2.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為1.429g/L,比空氣(1.293g/L)略大。3.不易溶于水,在室

3、溫下,1L水中只能溶解30mL氧氣。4.在壓強(qiáng)101kPa時(shí),氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體,在-218℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色雪花狀的固體。[問題情景]大家知道,很多物質(zhì)可以在空氣中燃燒,你知道是空氣中的什么成分支持這些物質(zhì)燃燒?請(qǐng)舉例說明。[實(shí)驗(yàn)演示]少量硫在空氣和氧氣中燃燒[師生整理]硫在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象和反應(yīng)[教師設(shè)疑]硫在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,那么能在空氣中燃燒的木炭、蠟燭在氧氣中燃燒的情況又是怎樣呢?[實(shí)驗(yàn)演示]木炭、蠟燭在空氣和氧氣中燃燒。[師生整理]木炭、蠟燭在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象和反應(yīng)[教師設(shè)疑]1.鐵絲在空氣中燃燒嗎

4、?2.鐵絲在純氧中又能否燃燒?[實(shí)驗(yàn)演示]鐵絲在氧氣中的燃燒第7頁[學(xué)生整理]將以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)的文字表達(dá)式進(jìn)行整理,填入課本35頁表格中。[教師講解]物質(zhì)與氧氣所發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)可分為劇烈氧化(通常情況下的燃燒)和緩慢氧化(呼吸、食物腐爛、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥的腐熟)。[師生總結(jié)]氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。[板書]1.物理性質(zhì):(1)色、味、態(tài):通常情況下,是無色無味的氣體;(2)密度:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為1.429g/L,略大于空氣;P.S.:通常情況下,是指20℃,1.01×105Pa

5、;標(biāo)準(zhǔn)狀況下,是指0℃,1.01×105Pa;(3)溶解性:氧氣不易溶于水(4)三態(tài)變化:降溫后,氧氣可以變?yōu)榈{(lán)色的液體,甚至淡藍(lán)色雪花狀固體。問題:有什么事實(shí)可以證明自然界的水中溶有氧氣?答:水中的生物就是依靠溶解在水中的氧氣生存的。2.化學(xué)性質(zhì):(1)木炭在氧氣中燃燒(黑色固體)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,生成一種無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁。文字表達(dá)式:碳(C)+氧氣(O2)二氧化碳(CO2)在空氣中的燃燒情況:木炭紅熱,無煙、無焰,生成無色無味的氣體(2)鐵絲在氧氣中燃燒(銀白色固體)——介紹鋁箔在氧氣中可以燃

6、燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,鐵絲熔成小球,生成一種黑色固體。文字表達(dá)式:鐵(Fe)+氧氣(O2)四氧化三鐵(Fe3O4)注意事項(xiàng):集氣瓶底部鋪少量的細(xì)沙或加少量的水,防止生成的固體物質(zhì)濺落瓶底,致使集氣瓶炸裂。在空氣中加熱情況:持續(xù)加熱發(fā)紅,離火后變冷。(3)鎂帶在氧氣中燃燒(銀白色固體)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色粉末狀固體。文字表達(dá)式:鎂(Mg)+氧氣(O2)氧化鎂(MgO)(4)紅磷在氧氣中的燃燒(暗紅色固體)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成大量的白煙文字表達(dá)式:磷(P)+氧氣(O2)五氧化二磷(

7、P2O5)空氣中燃燒情況:黃白色火焰,放熱,有大量白煙(5)其他物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)某些物質(zhì)在一些條件下,與氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng),稱為緩慢氧化。如:動(dòng)植物新陳代謝,金屬的銹蝕,食物的腐爛等等。結(jié)論:第7頁(1)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,在一定的條件下,能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。在這些反應(yīng)中,氧氣提供氧,稱為氧化反應(yīng)。氧氣便是常見的氧化劑;(2)物質(zhì)在純氧氣中燃燒程度比空氣中燃燒要?jiǎng)×摇Uf明物質(zhì)燃燒程度,與氧氣的濃度大小成正比;(3)物質(zhì)燃燒時(shí)有的有火焰,有的會(huì)發(fā)光,有的會(huì)冒煙。一般來說,氣體燃燒會(huì)有火焰產(chǎn)生,固體直接燃燒,產(chǎn)生光或者火星。

8、生成物有固體,一般都會(huì)產(chǎn)生煙,即固體小顆粒;(4)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)不一定是燃燒現(xiàn)象,如緩慢氧化。[學(xué)生閱讀]課本氧氣的用途。[學(xué)生回答]氧氣的用途:供給呼吸、支持燃燒。[板書]二、

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