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《七上第四單元學(xué)案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《春》學(xué)案（二課時(shí)）主備人：吳麗君學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.反復(fù)朗讀，感知內(nèi)容，體會(huì)美感。2.理清思路，揣摩詞語(yǔ)，品味語(yǔ)言。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.準(zhǔn)確把握文中作者的感情脈絡(luò)，經(jīng)過(guò)朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生能讀出作者在文中要表達(dá)的感情。2.揣摩文中準(zhǔn)確而生動(dòng)的詞語(yǔ)和句子，體悟作者語(yǔ)言表達(dá)的巧妙。一、課前預(yù)習(xí)：1、注意下列加線字的讀音：嘹亮（?。┽j釀（?）宛轉(zhuǎn)（?）和弄（）落地（?）黃暈（?）巢（?）蓑衣（??）和平（）落枕（）頭暈（）抖擻（??）籠罩（??）和了（）落下（）朗潤(rùn)（??）烘托（?。?yīng)和（?）和泥（）大大落落（）2、《春
2、》是一篇???????（體裁）作者?????????，字????????，F(xiàn)代散文家、?????、????????他的散文，清新而真摯，被稱為，散文代表作有???????、?????、????????。3、朗讀課文，完成下列填空：①總寫“大地回春”景象的語(yǔ)句是：???????????????????????????????。②描寫春花繁茂的語(yǔ)句：???????????????????????????????。③描寫春雨雨絲細(xì)密的語(yǔ)句：???????????????????????????????。④在描
3、繪春草時(shí)，“________，________，________”，寫出了春草的情態(tài)?！癬_______，________，________，________”，寫出了春草之多、分布之廣。⑤作者用比喻句贊頌春天，這三個(gè)比喻句是：二、課堂學(xué)習(xí)：1、有感情的自由朗讀課文，體會(huì)作者熱愛(ài)春天，憧憬未來(lái)的欣喜之情。2、按要求用原文填寫下列各題。（獨(dú)立完成）①作者按照（）春、（）春、（）春的順序描繪春天，在描繪中，依次描繪了五幅美麗的圖畫，分別是??????、??????、?????????、???????、??
4、???????。運(yùn)用比喻，突出了春天?????、???????、??????的特征，抒發(fā)了作者??????????????的感情。②“一年之計(jì)在于春”，春天與“剛落地的娃娃”、“花枝招展的小姑娘”、“健壯的青年”有什么相似點(diǎn)？答：????????????????????????????????????????????3、四人小組合作，質(zhì)疑解難。4、學(xué)生代表發(fā)言，明確以上問(wèn)題答案。5、課堂練習(xí)：完成下列各題。（1）寫出四個(gè)含“春”字的成語(yǔ)及詠春的古詩(shī)句。（2）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著
5、你。春風(fēng)給你“吹面不寒”、“像母親的手撫摸著你”的感受，那么夏天、秋天、冬天的風(fēng)能給你怎樣的不同感受呢？試分別用一兩句話描繪一下，要寫出與春風(fēng)的不同感受。夏天的風(fēng)：????????????????????????????????????????????秋天的風(fēng)：????????????????????????????????????????????冬天的風(fēng)：????????????????????????????????????????????5、學(xué)生代表發(fā)言，明確以上問(wèn)題答案。第二課時(shí)6、課文賞析。
6、⑴教師范讀“春草圖”。⑵小組合作，完成下列問(wèn)題：①第一段寫草，哪些詞語(yǔ)突出了春草的特征：征：?????????????????????????????????????????，突出了春草怎樣的特征：????????????????，表達(dá)了作者的思想感情。②第一段雖寫春草，但寫了人的動(dòng)作行為，目的是（ ）A、草地上有人在活動(dòng)，所以要寫。B、說(shuō)明人們?cè)诖禾斓絹?lái)時(shí)心情很愉快，通過(guò)這些動(dòng)作行為就可以反映出來(lái)。C、寫人的動(dòng)作行為，實(shí)際上是間接地寫草地，突出草地的嫩綠可愛(ài)。D、寫了春草，又寫了人的動(dòng)作行為，構(gòu)成
7、一幅美麗的圖畫。⑶女生齊讀“春花圖”。⑷小組合作，完成下列問(wèn)題：①作者寫春花從哪幾個(gè)角度進(jìn)行觀察描寫的？突出了春花哪幾個(gè)方面的特征？?②短文寫春花花色艷、品種多，可用成語(yǔ)??????????????來(lái)概括。③描寫春花的文字，作者要表達(dá)的中心意思是什么？????????????????????????????????????????????????????????????????????????④作者寫春花，既有實(shí)寫，又有虛寫，虛寫的句子是：???????????????????????????????
8、??⑸學(xué)生代表范讀“春風(fēng)圖”。⑹小組合作，完成下列問(wèn)題：①春風(fēng)特有的芳香是指????????????????????????????????????????????。②文中“吹面不寒楊柳風(fēng)”是 朝志南和尚寫的 中的詩(shī)句，這句詩(shī)中引號(hào)的作用是 。③指出下列各句運(yùn)用的修辭方法?！睢按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（???????）☆鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（??????）
