檢查教案作業(yè)情況總結(jié).doc

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1、教案、作業(yè)檢查情況總結(jié)為了保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，使我校的教育教學(xué)工作再上一個新臺階，教導(dǎo)處和業(yè)務(wù)校長于6月19日——6月26日進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)工作檢查。這次教學(xué)常規(guī)檢查是我校日常教學(xué)管理的一個縮影,我校一直把日常教學(xué)管理工作放在學(xué)校管理體系的首位。在這次檢查中，我們不難發(fā)現(xiàn)每位教師對自己的日常教學(xué)工作能夠按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度的要求不折不扣地去完成，教師的敬業(yè)精神落實(shí)在自己日常的工作中，教案書寫認(rèn)真、工整，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課后反思展示了自己課堂教學(xué)的全貌。在作業(yè)檢查中，我們可以看出教師日常踏實(shí)工作的影子，因?yàn)閷W(xué)生的作業(yè)書

2、寫非常清楚工整。教師孜孜不倦的教誨，凝聚在與學(xué)生每一次心靈對話的批語中，肯定、鼓勵、賞識讓我們看到了孩子一天天的進(jìn)步?，F(xiàn)將檢查的情況具體總結(jié)如下：一、???教案方面：（一）主要優(yōu)點(diǎn)：1、開學(xué)初學(xué)校就制定了教案編寫的細(xì)則，細(xì)則中指出：教案是教學(xué)設(shè)計(jì)的書面表達(dá)形式，每位教師要認(rèn)真寫好教案，要制定切實(shí)可行、對教學(xué)有幫助的教案。從檢查中可以看出，大部分教師能根據(jù)常規(guī)要求，按教學(xué)進(jìn)度表提前一周認(rèn)真?zhèn)湔n，總體上看，老師們備課態(tài)度較認(rèn)真，教案詳盡，課時(shí)數(shù)量充足。2、大多數(shù)老師能根據(jù)教材及班級實(shí)際，定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備。教案書寫字跡

3、清晰端正，設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過程清楚。重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，注重教法、學(xué)法，注重與學(xué)生互動交流，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進(jìn)行合作，學(xué)習(xí)的形式方法多樣。有些老師還設(shè)計(jì)了展示交流、或拓展的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)法的多樣性，思維的靈活性，想象的豐富性。3．多數(shù)教師在設(shè)計(jì)板書方面，具有高度的歸納與概括性，并能展示知識內(nèi)在結(jié)構(gòu)。4．教案中大部分教師能備學(xué)生，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)、知識出發(fā)，體現(xiàn)教與學(xué)的雙邊活動。同時(shí)教案中反映了知識的形成過程，注重學(xué)法指導(dǎo)。讓學(xué)生收集資料，課上交流匯報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生良好的收集處理信息及交流合作的能力。5、有的老年教師、多課頭、多學(xué)

4、科教師雖然可以寫簡案，但他們?nèi)匀粓?jiān)持寫詳案，從教案中透出工作認(rèn)真、悉心教學(xué)的精神。（二）存在的不足和建議：1．大部分老師的教案不能做到一貫的認(rèn)真組織、設(shè)計(jì)，同時(shí)又有個別課時(shí)設(shè)計(jì)的不理想。建議教師在思想上高度重視，因?yàn)槟愕氖掷锿衅鸬氖敲魈斓奶枴?．教學(xué)反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法和指導(dǎo)思想。因此建議教學(xué)反思要認(rèn)真思考后再總結(jié)，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。3、個別教師德育滲透點(diǎn)少，特別是專科教案?？傊?，本次教案較之上次檢查有了一定的進(jìn)步，使我們看到了該項(xiàng)工作的重要性和必要性。能夠

5、看出各位老師認(rèn)真的工作態(tài)度和良好的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)，我們所存在的一些不足也應(yīng)該在今后的工作當(dāng)中，認(rèn)真地反思，不斷地改進(jìn)，使我們撰寫的教案具有更強(qiáng)的操作性和規(guī)范性，也使我們的業(yè)務(wù)能力不斷提高。二、作業(yè)方面（一）優(yōu)點(diǎn)1、全體教師都能按要求科學(xué)地布置作業(yè)，及時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)的批改。2、多數(shù)教師在作業(yè)內(nèi)容的設(shè)置上，形式多樣化，不呆板、不單一。3、作業(yè)量適中，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。4、多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫工整，規(guī)范，從這點(diǎn)看，教師對學(xué)生的作業(yè)要求非常嚴(yán)格。（二）作業(yè)中存在的問題及建議(1)個別老師批改不及時(shí)或達(dá)不到作業(yè)規(guī)定的批改次數(shù)，今后應(yīng)盡量做

6、到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天做出批改。(2)個別教師作文眉批簡單，總批沒有針對性。因此建議教師作文評語應(yīng)慎重寫，要評得恰如其分。(3)有些教師在學(xué)生作業(yè)的選擇上缺乏思考，或作業(yè)量較大，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，或過于簡單，起不到督促、檢查、提高學(xué)習(xí)效果的目的。建議各位教師要綜合分析學(xué)生對課上知識接受的程度及學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題有針對性的加以練習(xí)，達(dá)到對課上所學(xué)知識鞏固提高的良好效果。（4）有些學(xué)生的書寫不夠規(guī)范，習(xí)字教學(xué)仍需加強(qiáng)。對一些學(xué)困生的作業(yè)要重點(diǎn)批改，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。以上就是我對本次業(yè)務(wù)常規(guī)檢查情況作出的總結(jié)，我們要認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作，克服困難，做好本

7、職工作，力爭取得更好的成績。希望各位老師能結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查情況，進(jìn)行認(rèn)真反思，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效的措施及時(shí)進(jìn)行整改，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。教導(dǎo)處2009年6月27日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教案、作業(yè)檢查情況總結(jié)教導(dǎo)處2009年6月27日