中班有趣的排序.doc

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1、中班計算：有趣的排序許瑾2015.3活動目標：1.通過活動，引導幼兒主動發(fā)現(xiàn)實物的排列規(guī)律。2.能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進行排序，體驗排序的樂趣。3.讓幼兒在自由探索的過程中，發(fā)展觀察，比較，分析的能力?；顒訙蕚洌赫n件活動過程：一、組織談話，引出課題，激發(fā)幼兒學習和參與的興趣?！敖裉欤覀冎幸话鄟砹宋恍】腿?，看，它是誰呢？”（教師演示課件），“哦，原來是懶羊羊??！”“今天懶羊羊要和小朋友們玩游戲呢！二、觀看課件，引導幼兒發(fā)現(xiàn)不同的排序規(guī)律師：看，它給我們帶來了什么？（花）這是一朵怎樣的花呢？（引發(fā)幼兒觀察，教師說出奧秘?。?、大小排序①師：這是一朵神奇的五彩花，看老師點一點它的花

2、瓣，誰跳出來了呀？（五角星）對了，五角星還排著整齊的隊伍呢！看，它們是怎么排隊的？（一個大一個?。┳屛覀円黄饋碚f說他們是怎么排隊的。教師總結：原來，五角星的是按照一大—小—大—小進行排隊的呀。②幼兒試一試?？矗@小黃色圓形也來排隊了，他們是這樣排隊的呢？（大?。┱l來幫他排好隊③師小結出：像這種一個大一個小的接著排隊，叫做大小排序。2、顏色排序①來，我們來點點這個花瓣，看看又會有什么跳出來呢？（彩色圓形）這些彩色圓形是怎樣排隊的呀？練一練師小結出：像這種紅黃藍紅黃藍接著排隊，叫做顏色排序。3、高矮排序①一高一矮男孩排隊②幼兒試一試，看圖對不對，并改正③師小結出：像這種一個高

3、一個矮的接著排隊，叫做高矮排序。4、圖形排序①出示排隊的彩色傘②幼兒試一試，填空格③師小結出：像這種不同圖形的傘和汽車接著排隊，叫做圖形排序。5、長短排序①長格子短格子②幼兒試著填空③師小結出：像這種一個長一個短的接著排隊，叫做長短排序。6、動手練一練三、小結排隊可真有趣，今天我們看到了許多種排序，有大小，顏色，形狀。。。像這種有規(guī)律把物體排排隊的方法就叫做排序.你還知道哪些排序的規(guī)律嗎？教師通過語言提示，讓幼兒聯(lián)系生活經驗，說出可以按照粗細，數(shù)量、男女等。四、排隊游戲幼兒分男女站成兩豎排，按教師要求進行排隊游戲。如高人、矮人、高人、矮人或拍頭、拍肩、叉腰的排列規(guī)律進行排

4、序游戲。如：小朋友們真愛動腦經，讓我們一起來做個游戲吧！老師數(shù)10個數(shù)，小朋友們要趕快到老師身邊拍好隊，注意嘍，我可是有要求的，要男女排序哦，一個男的一個女的一個男的一個女的噢！讓我們一起來試試吧！五、延伸活動：我們的生活中有許多事物都是按一定規(guī)律排序的，如美麗的項鏈，好看的花邊，圍墻的欄桿……，走，我們一起去外面找找有趣的排序吧！??教學反思：這次的活動，幼兒非常感興趣，參與的意識很高，通過觀看課件，操作活動，大多數(shù)幼兒掌握了按照大小，顏色，形狀的規(guī)律進行排序，較好的完成了教育教學任務。但少數(shù)幼兒對動手還是顯得有難度，在以后的晨間和教學活動時間里，應該加強操作活動的廣度

5、和深度，創(chuàng)造好的物質和心理環(huán)境，讓更多的幼兒積極投身實踐，讓其身心獲得較大較快較全面的發(fā)展，讓幼兒成為活動的真正主人。