中考政治答題技巧.doc

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1、中考政治解題技巧?一．選擇題（一）解題步驟：1、審查題干，確定題干的規(guī)定性。（1）明確題干的要求和答題方向的正向選擇還是逆向選擇。（2）確定題干本身的表述屬于哪一種類型。一般包括四種類型：完全正確型（這種最常見）、完全錯誤型（這種很少見）、正誤混雜型和表述中性型（如下列選項(xiàng)屬于正確或錯誤的有）。只有確定了題干的類型，才能與題支聯(lián)系起來比較。（3）準(zhǔn)確判斷題干內(nèi)容，明確題干提出的問題在范圍、層次、角度、條件等方面的指向性。有的題干直接明了，有的則含暗示性條件，有的內(nèi)涵復(fù)雜，包括著豐富的內(nèi)容，這就需要全方位、多角度、多層次的理解。2、審查題支，注意題支的迷惑性，明確題支本身是正確

2、的還是錯誤的。3、審查題支是否與題干存在必然的聯(lián)系。題支必須是符合題干規(guī)定性的題支。如果題干本身表述正確且在正向選擇的前提下，有以下幾種排除法：（1）排謬法：排除題支本身表述錯誤或部分錯誤的題支；（2）排異法：題支本身盡管正確，但與題干的規(guī)定性無關(guān)，必須予以排除；（3）排重法：題支觀點(diǎn)不是回答題干規(guī)定性的要求，而是對題干的變相重復(fù)，這樣的題支必須予以排除。（4）排倒法：如果題干與題支屬因果關(guān)系，要弄清誰為果誰為因或有無因果。無因果者排除，因果關(guān)系顛倒者也要排除。其中，因果關(guān)系顛倒者居多，故稱排倒法；（5）排亂法：排除題支的共性與個性同題干共性與個性邏輯混亂的題支；（6）一票否

3、決法：即凡是含有錯誤的選項(xiàng)的題肢均給予否決，降低難度，最后再驗(yàn)證一下。（7）題支概念的外延大于或小于題干規(guī)定性的要予以排除；（8）如果題干的表述正誤混雜，則一定注意具體問題具體分析，無論題支本身表述的否正確，只要符合題干的規(guī)定性，就可入選。作為選擇題，同學(xué)們在進(jìn)行選擇的過程中，一定要注意吃透題干，緊扣中心詞，細(xì)心思考，慎重取舍，切忌鉆死胡同。二．簡答題（一）從形式上看，大多采用了設(shè)置情景材料的方式，聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)生活中重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的原則。（二）從命題形式上看，一般要求從三個角度回答：“是什么？”、“為什么？”、“怎么辦”。（三）解題步驟1、認(rèn)真審題，準(zhǔn)

4、確把握命題的含義。一是要在認(rèn)真閱讀情景材料的基礎(chǔ)上弄清材料包含哪幾層意思。有的可能只有一層，有的可能是多層，然后歸納出各層意思所提示的中心意旨。二是要明確題目的設(shè)問角度。2、找依據(jù)。在審題過程中要從材料中“折射”出理論依據(jù)，即課本在這個問題上所運(yùn)用的基本知識和基本原理。3、用課本所講的理論依據(jù)簡明扼要地分析說明材料中所反映的問題，精確地組織答案。具體要求是：觀點(diǎn)原理要準(zhǔn)確，緊扣題意來表達(dá)，事理交融要點(diǎn)齊，扼要簡潔層次明。簡答題出現(xiàn)形式是多種多樣的。（四）分類：（1）直間式簡答題。這種題型一般是對某個基本概念、基本原理或基本觀點(diǎn)的理解為命題內(nèi)容，提問較直接，一般只要求從一個角度

5、回答，可依據(jù)教材內(nèi)容直接回答即可。（2）辨析式簡答題。題目所給觀點(diǎn)正誤混雜，帶有辨析色彩。答題時要了解題目包含幾層意思，以課本為依據(jù)，對其觀點(diǎn)加以分別回答。（3）演繹式簡答題。這類題目的形式一定是材料，且包含多層意思，須用分折的方法看分為哪幾層意思，然后用演繹法去看材料是如何體現(xiàn)這些觀點(diǎn)的。如果題目不直接指出觀點(diǎn)，須先歸納出材料中的綱點(diǎn)，然后用演繹去看材料是如何體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的。7（4）認(rèn)識式簡答題。這類題目的形式一定是材料，設(shè)問上一般是“如何認(rèn)識……”，不但要求考生“知其然”，而且要“知其所以然”，這是目前較為常見的簡答題形式?；卮饡r要運(yùn)用課本知識從“是什么”、“為什么”和“

6、怎么辦”幾個角度全面地進(jìn)行回答。三．辨析題（一）分類1、材料辨析題。它不同于簡單的是非辨析題，要求作答時既要辨別，又要分析，還要評判。解答此類題時應(yīng)先分析道理,再評判是非，其中析是“關(guān)健”，是主體，如何把握分析要領(lǐng)：（1）要順著試題所指示的問題，找出分析的目標(biāo)，試題所揭示的問題，可能是一個，也可能是多個。即采用“順藤摸瓜”的方法。（2）尋找課本中對試題所提問的論述。（3）透過分析，對相應(yīng)觀點(diǎn)作出評判。（如：電視臺記者去一家對環(huán)境造成嚴(yán)重污染的企業(yè)進(jìn)行采訪，下面是記者與該企業(yè)經(jīng)理的一段對話。記者：請簡要談?wù)勀銓Πl(fā)展經(jīng)濟(jì)與環(huán)境之間關(guān)系的看法。經(jīng)理：發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然帶來環(huán)境污染。記者：

7、面對日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，你覺得應(yīng)該如何處理？經(jīng)理：治理環(huán)境污染必須首先發(fā)展經(jīng)濟(jì)。請結(jié)合思想政治課中的有關(guān)知識，對該企業(yè)經(jīng)理的上述綱點(diǎn)作簡要評析。題中所提示的問題有兩個，一是“發(fā)展經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的關(guān)系”二是“經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系”。順著第一個問題我們應(yīng)找到課本中相關(guān)的論述：經(jīng)濟(jì)發(fā)展是在一定環(huán)境中進(jìn)行的，環(huán)境既是經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，又是其制約因素。如果只講發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不顧環(huán)境承受能力，必然造成環(huán)境污染，但這會嚴(yán)重影響今后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。只有實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，做到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境相協(xié)調(diào)，才能保證經(jīng)濟(jì)健康持久地發(fā)展。順著第二