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1、繪畫特點(diǎn)的表現(xiàn)方式以及作用繪畫特點(diǎn)的表現(xiàn)方式以及作用繪畫特點(diǎn)的表現(xiàn)方式以及作用繪畫特點(diǎn)的表現(xiàn)方式以及作用 我在從事群眾文化工作中,常察看到一些有分量的兒童畫作品,都是美術(shù)繪畫(國畫)培訓(xùn)班的學(xué)員所作。這些作品的畫面效果,都是學(xué)童們將學(xué)到的繪畫技巧結(jié)合自己的創(chuàng)意,繪制而成的,大有兒童畫特點(diǎn)的表現(xiàn)形式及意義所在。兒童畫特點(diǎn)的表現(xiàn)形式——趣,這里的所謂“趣”,即兒童趣味,則童趣、稚趣、天趣;何謂“意義”?即童心、童真之意及畫面效果所顯的作者所處的環(huán)境的含義,還有教育的層面。 正如小作者梁菲菲,年齡只四歲半,她在方寸潔白宣紙上,用大筆直豎長短,數(shù)筆淡墨作樹桿,用小筆蘸濃
2、墨從樹桿向外出樹枝,小筆淡墨畫圈圈后,調(diào)綠色水染樹葉,淡墨調(diào)赭石水畫鳥的頭和身及翅膀,配合濃淡墨的飛翼鳥肚嘴與眼睛,組成了兩只小鳥向上歡快地展翅在郁郁蔥蔥的林間,畫幅的右上方畫一圓紅色塊,外加一圈淡紅色,視為太陽冉冉上升,畫面形象夸張,寥寥數(shù)筆,謂之《春天》。此畫頗有童趣,意蘊(yùn)著一顆幸福的童心寫照?！缎▲喐赂隆肥俏鍤q小作者馮震宇的現(xiàn)場即席揮毫之作,幾只小鴨筆墨形態(tài)造型之中,筆筆見靈活,畫面顯得很自信,形象雖然在有意無意中變形夸張,但看得出他畫的小鴨躍然紙上,其動(dòng)作各異,并且每只鴨子都在幾筆內(nèi)完成。鴨腳,鴨嘴均用朱紅色,頗見血肉感。如此意趣的情景中,“鴨聲嘎嘎”真讓人
3、洗耳欲聽,這正是鴨農(nóng)養(yǎng)鴨致富的可喜情景,越看越有趣味。聽培訓(xùn)老師說,此畫的作者馮震宇的家,在不遠(yuǎn)的地方,就有鴨農(nóng)的養(yǎng)鴨場呢,每天路過都能看到鴨子。馮震宇很喜歡鴨子,所以這幅《小鴨嘎嘎》就充滿著自信和童真?！段r》的小作者劉嘉良,他六歲了,把一條條蝦畫得像水浪起伏,頭粗身細(xì)尖尾巴,鉗臂相連的大手和若干劃水的腳,筆墨形態(tài)靈活清新有致,概括傳神,栩栩如生,令人贊賞不已。聽說小作者的父親就是蝦場的養(yǎng)殖能手吶。還有龍嬪的《養(yǎng)殖場里的螃蟹肥》,魏雙東的《蕉村》,許彭畫的西瓜《甜》,柯迪卡畫的小女孩和一群小豬仔,題謂《數(shù)多多》等,整個(gè)培訓(xùn)班的兒童繪畫作品,純真可喜,鮮麗奪目,不勝枚
4、舉。我們將這些可喜的現(xiàn)象提到另一層面來說,更意味深遠(yuǎn)——其不但是反映了當(dāng)?shù)馗母镩_放的時(shí)代風(fēng)貌,還反映著教育的意義和成果?！ ∥覀冴P(guān)心孩子們的成長發(fā)育過程就會(huì)知道,絕大多數(shù)的孩子從兩三歲起,總是力圖按自己的愛好要求去活動(dòng)——此時(shí)的兒童美感心理開始萌芽。大千世界五彩繽紛,逗得幼兒們手舞足蹈,哼哼哈哈,點(diǎn)點(diǎn)畫畫,自為滿足。到了童年時(shí)期,孩子們雖然沒有豐富的文字上的語言學(xué)表達(dá)能力,但能用畫來畫出自己的內(nèi)心世界,甚至入學(xué)以后,這種興趣經(jīng)久不衰。兒童畫最大的特點(diǎn)是用自己那特有的天真、新穎和自信的眼光理解世界,所以自信和個(gè)性使孩子們的畫富有魅力。兒童為表達(dá)自己的內(nèi)心世界,畫自己的
5、所做、所想、所見、所聞,畫過去、現(xiàn)在、將來、幻想和抱負(fù)。兒童的作品構(gòu)思新穎,構(gòu)圖大膽,色彩艷麗,形象夸張。童畫既稚拙又樸實(shí),畫里所演示的是自己最感興趣的對象和最關(guān)心的事物。那理解世界的獨(dú)特心靈、趣味、想象、幻想和理想的畫幅自由活潑,童趣濃郁,奔涌著童心天真爛漫、天趣、橫生的激情,像蓓蕾含苞那么充滿活力。兒童畫的畫面特點(diǎn)竟然和大畫家的畫有這么多的相通之處。就以國畫大師齊白石老人來說吧,他所畫的《蝦》、《蛙聲十里出山泉》、《祖國萬歲》、《雨耕圖》等①。齊白石很多作品,其藝術(shù)之一就是用了童心的特點(diǎn)去觀察世界,其作品概括夸張,“作畫妙在似與不似之間”②。兒童就是天真爛漫,心
6、地純潔無邪,自然坦率,沒有虛偽做作。孩童們看到的物體是最感動(dòng)和最吸引自己的大體形狀部分,而不太注意細(xì)節(jié),用那未曾滄桑的稚嫩小手,揮動(dòng)畫筆把物象躍然紙上時(shí),其造形簡單概括,變形夸張,其表現(xiàn)得已是再度夸張了自己的感覺,可畫童們都很自信。當(dāng)然和大畫家不同的是,童畫出于年齡特性,其夸張、變形是一種無意的,是童畫之天成,即天趣。大畫家的作品則是精煉概括,高深造詣,意蘊(yùn)成熟的技巧結(jié)果,而兒童的作品都是對事物所興趣來作簡單的觀察表現(xiàn)而已。相比之下,這些兒童畫當(dāng)然不免顯得不成熟的了。但這些不成熟的特點(diǎn)里,都流露出一種新鮮活潑的稚趣。其中優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)是兒童在作畫時(shí),無視時(shí)空關(guān)系的羈絆,
7、海闊天空,任意馳騁。既不受成見的拘束,而很嚴(yán)肅認(rèn)真;又不講究什么繪畫專業(yè)上的法度,而表現(xiàn)了自己的繪畫藝術(shù)特長;取材、構(gòu)思和表現(xiàn)形式,是那么自由、新穎乃至神奇;富于獨(dú)創(chuàng)性的意趣形式和風(fēng)格。從兒童畫里還可看出其年齡段、性別、家庭環(huán)境等特殊點(diǎn)所涉及各自的藝術(shù)個(gè)性。兒童畫作品使我們清楚地了解到兒童的特點(diǎn)的同時(shí),也悟出了道理,即孩童們都很有潛力,但也是“不培養(yǎng)不成材”,可以說,對兒童智商的提高,使兒童有豐富的想象力和創(chuàng)造能力,是啟發(fā)輸導(dǎo)的教育結(jié)果,更是孩童們最佳心態(tài)的產(chǎn)物。要使天真爛漫、活潑好奇的、又貪玩而耐不住的孩子踏下心來堅(jiān)持畫畫,當(dāng)然絕非易事。兒童時(shí)期就像一張白色的
