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1、2013年第24期（總第216期）從《別了，不列顛尼亞》看新聞教學(xué)李梅騰沖一中，云南騰沖679100摘要新聞教學(xué)，不僅要教給學(xué)生新聞的有關(guān)知識(shí)，更應(yīng)該把學(xué)生的思維引向廣闊的社會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)。關(guān)鍵詞《別了，不列顛尼亞》新聞教學(xué)中圖分類號(hào)：G633.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1002-7661（2013）24-0087-02新課標(biāo)人教版高中語(yǔ)文必修第一冊(cè)有一個(gè)單元的新聞?wù)Z文課堂新聞教學(xué)的共性，大致可以歸納為以下幾點(diǎn)：教學(xué)，它與初中八年級(jí)上冊(cè)《新聞兩則》遙相呼應(yīng)。因此，有第一，教師熟悉初、高中語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)，都沒有在“新聞”
2、關(guān)新聞的六要素（人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、相關(guān)知識(shí)上花費(fèi)太多時(shí)間，而是結(jié)合課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)結(jié)果），新聞的結(jié)構(gòu)（標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)），新聞的舊有知識(shí)的回憶，進(jìn)一步掌握新聞的特點(diǎn)，并對(duì)特寫與一般特點(diǎn)（真實(shí)性、及時(shí)性、簡(jiǎn)潔性），新聞的寫法（敘述為主，兼消息進(jìn)行區(qū)別。因此，教師都很重視引導(dǎo)學(xué)生掌握有關(guān)“時(shí)有議論、描寫）等知識(shí)學(xué)生都非常熟悉。間”的詞語(yǔ)或句子，從而使學(xué)生對(duì)新聞的“準(zhǔn)確性”“真實(shí)性”那么，高中語(yǔ)文就“新聞”這種文體而言，應(yīng)該教學(xué)生什有了具體的感知。如：“劃出關(guān)于時(shí)間表述的句子，思考文么呢？本
3、文從網(wǎng)上找了一些案例，試圖以《別了，不列顛尼章關(guān)于時(shí)間表述的句子有什么作用?！薄罢页雒恳粋€(gè)帶有時(shí)亞》這篇短新聞在課堂教學(xué)中“實(shí)際上在教什么”做一個(gè)簡(jiǎn)間的句子，體會(huì)描寫的細(xì)致?！钡葐?wèn)題的設(shè)置。單的比較與闡述。第二，把主要教學(xué)內(nèi)容放在篇章結(jié)構(gòu)及重要句子的理從很多案例傳遞的信息來(lái)看，教學(xué)內(nèi)容具有目前高中解上，落腳點(diǎn)是對(duì)新聞結(jié)構(gòu)的把握。因此，很多案例都強(qiáng)調(diào)句“老師，我錯(cuò)了，我有罪，我悔過(guò)”的嬉皮之言，還是有一些功，看到希望，從而以“敬畏之心”對(duì)待各科任老師和各科學(xué)愉悅身心的功效。另?yè)?jù)家長(zhǎng)們反饋的意見，對(duì)于自己孩子習(xí)，以此步入良性循
4、環(huán)的軌道。有禮貌，遇到事情不再?gòu)?qiáng)詞奪理的變化，家長(zhǎng)們感到非常欣三、堅(jiān)持每學(xué)期開展一次專業(yè)匯報(bào)展覽（表演）慰。美術(shù)生把平時(shí)好的作業(yè)集中起來(lái)拍照制作視頻，視頻二、“常懷敬畏之心”，因勢(shì)利導(dǎo)巧安排，落實(shí)各學(xué)科知上配上作者姓名，用投影儀播放的形式進(jìn)行展示；音樂(lè)生則識(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)實(shí)實(shí)在在的進(jìn)采取現(xiàn)場(chǎng)彈奏鋼琴或演唱的方式作匯報(bào)表演。同時(shí)還用投步影展示出學(xué)生文化成績(jī)的進(jìn)步排名，退步了的就用負(fù)數(shù)的當(dāng)情商教育發(fā)展到一定程度，如果沒有新的要求新的形式展示屬于他自己的“進(jìn)步排名”，并且邀請(qǐng)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、科標(biāo)準(zhǔn)提出來(lái)，學(xué)生極
5、易淪為不學(xué)無(wú)術(shù)、油腔滑調(diào)之輩?！俺Ｈ谓處熀蛯W(xué)生家長(zhǎng)參加。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)課懷敬畏之心”的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)在高一開學(xué)之時(shí)便應(yīng)運(yùn)而生和文化課學(xué)習(xí)，讓那些想在藝術(shù)班混日子的學(xué)生知難而退，了。此項(xiàng)活動(dòng)旨在幫助學(xué)生克服自狂自大的毛病，學(xué)會(huì)尊同時(shí)也起到了凈化班級(jí)環(huán)境的作用。重每個(gè)學(xué)科，尊重各學(xué)科的老師，尊重各科老師的勞動(dòng)，尋四、崇尚榮譽(yù)，體驗(yàn)成功找合適的學(xué)習(xí)方法，落實(shí)各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)。把平時(shí)喝過(guò)的飲料瓶收集起來(lái)，開展勤工儉學(xué)，籌集經(jīng)針對(duì)藝術(shù)班學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，我與各科任教師碰費(fèi)，尋找理由發(fā)獎(jiǎng)，擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)范圍，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感頭
6、研究方案，制定出平時(shí)努力學(xué)好專業(yè)，文化課知識(shí)在課堂和自我認(rèn)同感，壯大其精神支柱，從而讓學(xué)生展現(xiàn)出自信、上聽懂，做好筆記，適當(dāng)記憶、作業(yè)；在考試前一個(gè)月減輕課陽(yáng)光、向善的精神面貌。后專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)，文化課知識(shí)過(guò)關(guān)則成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。用成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多，但只有適合自己的標(biāo)準(zhǔn)才是最好這種調(diào)整節(jié)奏，讓師生都保持學(xué)習(xí)激情的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)策略替的；學(xué)生和家長(zhǎng)的要求有很多，只有最切合學(xué)生實(shí)際的要求代以往各科孤軍作戰(zhàn)，整個(gè)學(xué)期都平均施壓的疲勞作戰(zhàn)方才是最正確的；老師的職責(zé)有很多，但只有用心教育，幫助式。這樣可以提高學(xué)習(xí)效率，堅(jiān)持下去可以培養(yǎng)學(xué)生“平
7、時(shí)學(xué)生取得成功才是最榮耀的。積累，考前攻關(guān)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓每個(gè)學(xué)生都充分體會(huì)到成（責(zé)任編輯曾卉）87N2013年第24期（總第216期）轉(zhuǎn)化后進(jìn)生點(diǎn)滴體會(huì)徐永嬌五華縣端本中學(xué)，廣東梅州514400中圖分類號(hào)：G625文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1002-7661（2013）24-0088-02在班級(jí)中有相當(dāng)一部分學(xué)生被老師認(rèn)為是后進(jìn)生，老響到素質(zhì)教育的質(zhì)量。所以，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作具有師常訓(xùn)斥挖苦恨鐵不成鋼，有的干脆不予理會(huì)，學(xué)生也干脆重要的現(xiàn)實(shí)意義。怎樣才能做好這項(xiàng)工作？我在教育實(shí)踐破罐破摔，這樣勢(shì)必形成惡性循環(huán)。因此，轉(zhuǎn)
8、化好后進(jìn)生是中的做法有如下幾點(diǎn)體會(huì)：班主任工作的重要組成部分，也是一門高深的藝術(shù)。后進(jìn)一、調(diào)查研究是做好后進(jìn)生工作的前提生在班上雖為數(shù)不多，但破壞性很大，他們的表現(xiàn)直接影響作為班主任，對(duì)每一位學(xué)生都必須做到心中有數(shù)?！爸麄€(gè)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)系到整班的學(xué)習(xí)和榮譽(yù)，還影己知彼，百戰(zhàn)百勝”。要想有針對(duì)性
