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《小學(xué)英語情趣教學(xué)漫談-論文.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、0小學(xué)英語情趣教學(xué)漫談河】c省館胃縣壽山寺中學(xué)賈延雙教育心理學(xué)告訴我們：小學(xué)生的年齡特點是好奇心例如，在教學(xué)有關(guān)介紹汽車的內(nèi)容時，教師可預(yù)先在強、模仿性強、生性好動，有意注意持續(xù)時間相對較短。馬路上、停車場拍下款式不同、風格各異的汽車，動態(tài)語言學(xué)習本身是較為單調(diào)枯燥的，而一味以教師講、學(xué)生的、靜態(tài)的汽車，行進中的引擎聲、喇叭聲都錄下來。這聽這種教學(xué)形式，勢必使學(xué)生學(xué)習興趣蕩然無存。只要學(xué)無疑會引起學(xué)生極濃的興趣，充分調(diào)動他們的各種感官參生感興趣的東西，他們就有求知欲，沒有興趣就不會有求與教學(xué)活動。聲音和形象相
2、結(jié)合，語言和情景相交融，使知欲，學(xué)習熱情大減，從而直接影響學(xué)習效果。因此，小學(xué)生仿佛進入了語言活動的真實情景，收到了很強的臨場學(xué)英語進行“情趣教學(xué)”，可以讓學(xué)生在形式多變的教學(xué)效果。通過耳濡目染，極大地增強了學(xué)生的識記能力，增中，始終處于興奮、活躍的狀態(tài)，這樣，對教學(xué)是不無裨強了學(xué)習效果，把枯燥的語言學(xué)習變成了輕松的錄像欣益的。那么，該如何開展“情趣教學(xué)”呢7賞。如此樂事，學(xué)生又何樂不為呢?1營造英語氛圍3進行游戲教學(xué)學(xué)習一種語言一定要有語言環(huán)境才能學(xué)得好。我們的小孩子天性好動，樂于參與游戲活動。若能將知識溶
3、母語不是英語，學(xué)習英語是在漢語的氛圍下進行的。沒有于游戲之中，讓學(xué)生在情趣盎然的游戲中練習所學(xué)的知英語環(huán)境，教師就要刻意創(chuàng)造英語環(huán)境。如我對五年級新識，在蹦蹦跳跳中學(xué)習英語，學(xué)生是非常愿意接受的。雖生，一開始上課就用英語向他們問好，作自我介紹：短短幾分鐘，但卻能活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣。例Hello，boysandgirls．I’myourEnglishteacher．Mynameis如，我在教人體部位的單詞face，mouth，nose，ear時，我HuangXueYong．YoumaycallmeMr
4、．Huang．Welcometostudy將幾個學(xué)生叫到黑板前，讓他們做“TouchyourEnglish．Agoodbeginningishalfthebattle．1wishyouworkface／mouth／nose／ear”等動作，做對的，下面的同學(xué)說，hardatEnglishandgoodluck．課堂用語也是用英語說的。例“Yes!”做錯了，下面的同學(xué)就說，“no!”也可以由教師如：It’Stimetostartnow．Openyourbooksatpage2．Let’Slisten說：“Tou
5、chyourface．”讓全班同學(xué)做動作。通過這一游tothetapenow．Pleasereadafterme．當有些學(xué)生在竊竊私語戲，學(xué)生就很容易地掌握了這些單詞。又如在練習26個字時，我會說：Bequiet!根據(jù)學(xué)生讀書、回答的完善程度，母時，可預(yù)先將26個字母的卡片分別放在26個同學(xué)的手我會分別說Good／Verygood／Wonderful／Excellent等等來激勵里，讓其收藏起來，當老師說：WhereisM?拿M卡片的同學(xué)他們的學(xué)習動機，提高學(xué)習興趣。教師說這些話時，不必將卡片高舉過頭，大聲地
6、讀：M!M!學(xué)習數(shù)詞時，可設(shè)計擔心學(xué)生聽不懂而影響教學(xué)進程，可用明顯的體態(tài)語言，“Findyourneighbour”的游戲來練習。教師把一些數(shù)字卡必要時用中文翻譯，使學(xué)生明白。其次，要淡化課堂意片如“36、37、38、40、42”等發(fā)給一些學(xué)生，讓他們自識，根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計生活語境，如借學(xué)習用品、互相打由組合，拿著“36、37、38”卡片的學(xué)生就會挨在一起，招呼、問路、上學(xué)、回家、道別等內(nèi)容，讓教師和學(xué)生扮高舉卡片分別說演里面的角色，使學(xué)生仿佛真的在英美國家里身臨其境地“thirty—six，thirty—
7、sev—en，thirty—eight”，接著一起學(xué)習英語，參與性很強，使嚴肅的課堂變成了生動活潑的說：Wevareneighbours．這樣，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使課英語交際場所。這樣，給學(xué)生增添了無窮的情趣，讓他們堂氣氛活潑有序，學(xué)習興趣趨于濃厚，提高了教學(xué)質(zhì)量。在愉快的氛圍中，在英語的環(huán)境中學(xué)習英語、掌握英語。4實施快節(jié)奏的教學(xué)模式2利用多媒體實行情景教學(xué)快節(jié)奏教學(xué)并非語速快、內(nèi)容進程快，而是根據(jù)兒童《九年義務(wù)教育全日制初中英語教學(xué)大綱》指出：心理和語言作為技能來學(xué)習的特性進行多形式、多手段、“利用實物
8、、掛圖、錄音機、幻燈機、電視機、錄像片、多環(huán)節(jié)的課堂操練。小學(xué)生的年齡特點是有意注意時間短電影和計算機進行英語教學(xué)，形象直觀，生動活潑，有助暫，注意力容易分散。教師要抓住注意力集中的短暫時刻于學(xué)生直接理解所學(xué)的英語?！彼宰鳛楝F(xiàn)代教育者，就的優(yōu)勢，以學(xué)生能接受的快節(jié)奏來組織教學(xué)。對課堂高密要經(jīng)常利用圖片、實物、收錄機、幻燈機、錄像機等輔助度、快節(jié)奏的教學(xué)設(shè)計，我采用如下方法：①熱身運動。工具，利用情
