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1、小學五年級數(shù)學教學反思我作為一個新特崗教師今年參加工作,本學期學校安排本人擔任小學五年級兩個雙語班的數(shù)學教學工作。轉(zhuǎn)眼間一學期即將結(jié)束，現(xiàn)就這學期的教學工作情況反思。作為一個新教師,一學期以來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真?zhèn)湔n和教學，積極參加了教研活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)
2、實良好的品德和高尚的人格?？勺鳛橐粋€新老師在教學工作中也遇到了一定的問題,比如:上課不知到怎么講述,小學數(shù)學對自己來說不難,可把這些知識講述給這些學生是實在是太難,怎樣可以上一節(jié)讓人滿意得課,每次上課自己都覺得不知道怎么入手,每次上課總感到課堂時間不夠用，教學內(nèi)容總是不成，比其他老師要慢半拍,平時作業(yè)有學生總也會出現(xiàn)拖拉現(xiàn)象,也不知道怎么管這些學生,作業(yè)正確率不高,計算性錯誤屢錯屢犯,不知道怎么讓學生改掉這種毛病,對于簡便計算中乘法分配率的運用總有學生不明白，總會有人出現(xiàn)把加號改寫成乘號,學生遇到時出現(xiàn)錯誤百出的情況。把一部分口算練習放在課堂加上對答案，占用了一定的時間
3、，知識性內(nèi)容講的過多,課堂教學形式不夠靈活,作業(yè)一開始沒有全部抓住，有松懈,對于作業(yè)質(zhì)量沒有嚴抓，使學生感到作業(yè)對錯無所謂，錯了改一下也很快。總得來說,這學期我有好多工作沒做好,在今后的教學工作中,向老教師學習,課余時間多看專業(yè)書來提高自己的專業(yè)水平,然后就是多聽別的教師的課,學他們怎么講課怎么管理學生方法,提高自己教學水平。2013-2014學年第一學期教學反思馬合沙提2013年12月25日
