寫作：抓住細節(jié)PPT精選教學(xué)PPT課件.ppt

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1、寫作抓住細節(jié)運用你的想象合理擴展一句話，恰當?shù)靥砑觿幼鳌⒈砬椤⑸駪B(tài)、語言、心理等將這句話的內(nèi)容充實起來。*她罵他懦夫（《櫻桃》山菊罵紅紅野孩子）**她罵他道：“你真是一個懦夫”（添加語言）***她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個懦夫”（添加動作）****她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個懦夫”（添加神態(tài)）其實她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷的告誡自己：不要失態(tài)、不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個懦夫”（添加心理）細節(jié)描寫文學(xué)作品中對人物

2、動作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。使讀者如見其人，如睹其物，如臨其境。細節(jié)描寫在刻畫人物性格、豐滿人物形象、連接故事情節(jié)、豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要作用。生動的細節(jié)描寫，有助于折射廣闊的生活畫面，表現(xiàn)深刻的社會主題。方法一：精用動詞我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（摘自朱自清《背影》）方法

3、二：巧用修飾語父親佝僂著身子，慢慢地朝前面一個小店走去。進了店門，父親堆著滿臉的笑：“老板，生意好！請幫幫忙，換兩張大鈔票?！毙χf著，貼滿膏藥的手伸進夾衣口袋，抖抖索索地摸出一大把錢，攤到柜臺上，當著老板的面，幾分的，幾角的，半天才湊足了20塊錢。(摘自《山路彎彎》)方法三：巧妙的運用修辭對事物加以淡妝濃抹，能使語言增亮增色，提高文章品味給人以美感。母親曾經(jīng)有過一頭濃密的黑發(fā)，柔軟、亮潔、光澤，由于一生辛勞，捧出所有的心血，奉獻最純潔的母愛，來撫育我們成長，所以未老先衰，四十幾歲，頭發(fā)開始花白。先是兩鬢染霜，后來是額前飄白，就象春天黛青的

4、遠山里悄然冒出一抹殘雪，一絲絲，一縷縷垂在飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，再后來腦前腦后全沾滿了白發(fā)，白得我們兒女們心疼?？傊?，好的細節(jié)描寫，就猶如一座座精美的靈魂，有了它才能使人物性格鮮明，形象栩栩如生。拋磚引玉030102精用動詞服務(wù)巧用修飾語巧妙的運用修辭抓住細節(jié)寫作實踐Reader,Imarriedhim.Aquietweddingwehad:heandI,thmoreorlessConstanceChatterley'sposition.Thewarhadbroughttheroofdownoverherhead.Andshehadrealize

5、dthatonemustliveandlearn.ShemarriedCliffordChatterleyin1917,whenhewashomeforamonthonleave.Theyhadamonth'shoneymoon6.ThenhewentbacktoFlanders:tobeshippedovertoEnglandagainsixmonthslater,moreorlessinbits.Constance,hiswife,wasthentwenty-threeyearsold,andhewastwenty-nine.His

6、holdonlifewasmarvellous.Hedidn'tdie,andthebitsseemedtogrowtogetheragain.Fortwoyearsheremainedinthedoctor'shands.Thenhewaspronouncedacure,andcouldreturntolifeagain,withthelowerhalfofhisbody,fromthehips7down,paralysedforever.Thiswasin1920.Theyreturned,CliffordandConstance,t

7、ohishome,WragbyHall,thefamily`seat'.Hisfatherhaddied,Cliffordwasnowabaronet,SirClifford,andConstancewasLadyChatterley.TheycametostarthousekeepingandmarriedlifeintheratherforlornhomeoftheChatterleysonaratherinadequate9income.Cliffordhadasister,butshehaddeparted.Otherwisethe

8、rewerenonearrelatives.Theelderbrotherwasdeadinthewar.Crippledforever,knowinghecouldneverh