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《寬容教育，引領(lǐng)成長.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、寬容教育，引領(lǐng)成長寬容教育引領(lǐng)增長親愛的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委：大家好！首先，我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和對(duì)我工作的肯定。今天我想借此機(jī)會(huì)與大家分享關(guān)于班級(jí)道德教育創(chuàng)新的感受。我記得有一個(gè)小故事。在著名的美國學(xué)者卡內(nèi)基發(fā)表演講后，他回到了辦公室。他的秘書莫莉女士微笑著向她打招呼：“卡內(nèi)基先生，演講是否成功？”'非常成功，掌聲。''祝賀你。莫莉笑著說道。'莫莉，你知道嗎？我今天我要告訴人們?nèi)绾螖[脫憂郁，創(chuàng)造和諧。我從公文包中取出手稿，只是張開嘴?！皩?duì)你來說一定是太精彩了?！边@真的太棒了，我讀了一篇關(guān)于如何制作牛奶的消息?！罢劦綄⑹种械牟牧辖唤o莫莉
2、。莫莉的臉紅了，喃喃道：”我昨天太粗心了，卡內(nèi)基先生，這不會(huì)讓你丟臉。““當(dāng)然不是，你這樣做是為了讓我自由發(fā)揮更好，謝謝！”從那時(shí)起，莫莉從來沒有因粗心造成的任何工作失誤。我覺得我已經(jīng)成為演講題目《寬容教育引領(lǐng)成長》。我們?yōu)閷W(xué)生工作，是一群需要幫助并需要帶來更大進(jìn)步的學(xué)生。因此，在其成長期間可能不可避免地發(fā)生一個(gè)或另一個(gè)問題。俗話說：人不是圣人，你什么都沒有？考慮到問題有時(shí)是膚淺的，學(xué)生的年齡特征決定了他們對(duì)問題的看法可能并不全面。因此，我們不能總是向成年人詢問他們的眼睛。他們應(yīng)該理解，分析并采取寬容的態(tài)度。根據(jù)學(xué)校的安排，我在高
3、中三年級(jí)接管了297班。由于課堂情況比較復(fù)雜，我把第一堂課的主題定為“診斷297，攜手前進(jìn)”。每個(gè)人都可以自由發(fā)言，尋找班級(jí)中不和諧的因素和糾正措施。起初沒關(guān)系，但后來學(xué)生們的演講中顯得矛盾，而且他們非常敏銳。他們互相指責(zé)并互相批評(píng)。有些同學(xué)打得很紅，甚至吵架。我沒有阻止它，我沒有批評(píng)它，因?yàn)閷W(xué)生沒有錯(cuò)誤的意見。最后。我肯定了每個(gè)人的集體意識(shí)和誠實(shí)，并贊揚(yáng)他們敢于面對(duì)面地交流這種優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。我相信這些都是紳士，這是我們班上的亮點(diǎn)。通過這種方式，我保留了他們誠實(shí)和積極的特點(diǎn)，使他們能夠繼續(xù)在學(xué)業(yè)和生活中發(fā)展。這可能是因?yàn)槲覜]有批評(píng)他們
4、，也沒有容忍他們，因此他們有歸屬感，他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中非常自律和活躍。根據(jù)學(xué)校的調(diào)查數(shù)據(jù)，297成為高中三年級(jí)最團(tuán)結(jié)的班級(jí)。也許是因?yàn)檫@種寬容，我的班級(jí)連續(xù)五次贏得了“雙級(jí)優(yōu)等級(jí)”的稱號(hào)。和其他人一樣，在課堂上，我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生閱讀免費(fèi)書籍的現(xiàn)象。例如，前段時(shí)間，我找到了一位著名的同學(xué)專注于課堂學(xué)習(xí)《射雕英雄傳》。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，這名學(xué)生已經(jīng)看了300多頁。那時(shí)候，我沒有堅(jiān)持殺死這種現(xiàn)象，也沒有直接批評(píng)他并給他留下了尊嚴(yán)。當(dāng)他在課堂上找我時(shí)，我投了贊成票，他談到了“邪惡的東方，南方的皇帝，北方的蝎子”。在談到郭晶的平庸時(shí)，他能夠成為第一位
5、勤奮和堅(jiān)持不懈的大師。他還談到了楊康的聰明才智，楊康總是取得了一個(gè)小小的聰明結(jié)果，但他最終陷入了悲慘的結(jié)局。最后，他談到了由于貪婪而導(dǎo)致的氣功的錯(cuò)誤，他打破了自己。這意味著有必要努力工作，練習(xí)武術(shù)，最后成為一代大師，被稱為“上帝的九指”。最后，我對(duì)他說：'你可以進(jìn)入平衡，表明你的智力是好的。當(dāng)你還是學(xué)生時(shí)，你的工作就是學(xué)習(xí)。高中三年級(jí)非常有價(jià)值。如果因?yàn)樾∈露e(cuò)過了高考，你只能重復(fù)一遍。因此，結(jié)果應(yīng)該放在第一位，不可能等到08年的高考打到南墻然后轉(zhuǎn)回去。這是一個(gè)沉重的代價(jià)，可能會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。我建議你學(xué)會(huì)珍惜，不知道有多少人羨慕你
6、可以在平衡中學(xué)習(xí)？“這位同學(xué)同意努力工作一段時(shí)間然后說下一步。在此期間，我立即鼓勵(lì)他正確引導(dǎo)他。結(jié)果，同學(xué)在四音檢查中實(shí)際上升了160?？荚嚱Y(jié)束后，學(xué)生主動(dòng)要求我談?wù)?。我熱情地打了鐵，我給他發(fā)了一句話：'機(jī)會(huì)總是有利于那些準(zhǔn)備好的人。我希望你能瞧不起小事，把大事做大。“記住，他一次想到這件事，然后說他應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。并決心在今年的高考中爭取600分。例如，在學(xué)習(xí)中，由于某些歷史原因，一些學(xué)生有嚴(yán)重的偏袒。我們應(yīng)該明白這一點(diǎn)。在我教過的296個(gè)班級(jí)中，著名的學(xué)生英語水平很差。他曾經(jīng)在課堂上傳播演講，'我不想150分，還要600分，重點(diǎn)
7、不是問題，那么，為什么人想學(xué)習(xí)英語？長大后，你可以扮演叛徒的角色嗎？“我私下找他，沒有批評(píng)。告訴他'我讀了你的成績單，其他科目都很好，如果英語排名與你的總成績相符，那你就是最好的。因?yàn)楦呖际怯⒄Z，而且是150分，我可以幫你提高你的英語水平嗎？“他驚訝地看著我說：'老師，我以為會(huì)被批準(zhǔn)？說真的，我也想學(xué)好英語，我努力學(xué)習(xí)，但我學(xué)得不好。事實(shí)上，我已經(jīng)放棄了很長時(shí)間的英語，恐怕已經(jīng)足夠了。“我給了他一些例子來幫助他糾正自己的想法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他的中期考試英語從57分上升到30分，總分在歷史上排名第19位，排名第六。一
8、位老師曾經(jīng)說過：'如果你討厭學(xué)生，那么在你開始工作時(shí)，就意味著它已經(jīng)結(jié)束了。'這看似平凡的話語，但說實(shí)話：學(xué)生需要關(guān)心，也需要寬容，因?yàn)閷捜菀彩且环N愛。當(dāng)然，我所說的寬容絕不是放縱學(xué)生的不端行為和不端行為。這是我們教育學(xué)生的一種方式。如果班主任對(duì)學(xué)
