幼兒園小班教案《好玩的球》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計劃《好玩的球》帶反思小班教學(xué)計劃《好玩的球》包括對適合小班教學(xué)的游戲主題教學(xué)活動的反思，以便孩子們對球產(chǎn)生濃厚的興趣并體驗一起玩球的樂趣。通過創(chuàng)新創(chuàng)新來培養(yǎng)孩子的想象力和發(fā)散性的思維能力，孩子們可以理解球的多樣性。玩游戲，提高兒童的競爭力，促進(jìn)兒童動作的靈活性和協(xié)調(diào)性?？靵砜纯?03010幼兒園班，對課程計劃進(jìn)行反思?；顒幽繕?biāo)1.進(jìn)行創(chuàng)新以培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散性的思維能力，以使幼兒能夠理解各種打球方式。2.培養(yǎng)幼兒對球有濃厚的興趣，并體驗一起打球的樂趣。3.提高幼兒的競爭力，促進(jìn)幼兒運動的靈活性和協(xié)調(diào)性。4.主動參加活動，體

2、驗活動的喜悅和成功的喜悅。教學(xué)重點，難度它主要培養(yǎng)孩子的想象力和發(fā)展思維的能力，并使孩子知道球有多種玩法。（重點）它主要發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力，并使幼兒體驗玩球的樂趣。（困難）活動準(zhǔn)備1，《好玩的球》，《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》膠帶，塑料球（每人一個）2、2個籃子，2個棍棒，1條繩子，4個呼啦圈，毛巾，報紙，塑料袋，紙杯，罐頭（幾份）3.一盆水，各種球活動程序首先，開始部分：老師放《健康歌》歌曲，孩子們跟老師一起運動。二，基本部分：1.孩子們很累！請坐在小椅子上休息。2.今天，老師為孩子們準(zhǔn)備了禮物。孩子們看什么？（顯示塑料球）3.孩子們想玩嗎

3、？（思考）在玩球之前，老師有一個要求（孩子必須說出如何打球才能玩塑料球）。老師相信你會是最好的！4.讓孩子們告訴孩子在球的一面。5，孩子們說那太好了，我想親自體驗一下帶各種游戲樂趣的球?？纯催@里的老師，為孩子們準(zhǔn)備很多好東西。請孩子們接球并輕輕地走向老師。今天，您可以使用這些材料來玩球?？匆幌抡l可以使用這些材料，看看誰擁有最多的游戲。6，老師在演奏音樂01003010時，孩子們可以自由選擇自己喜歡打球的材料。（請務(wù)必注意安全，將其放回原處）7.在打球的過程中，老師詢問了各種打兒童球的方法。音樂停止了嗎？讓孩子們將材料放回原來的地方，看看哪個孩

4、子最快。8，老師總結(jié)道（孩子們很棒，有些人用乒乓球拍打球，有些把球放在水中，有些用繩子綁，有些用罐頭，有些用報紙，毛巾等等）。9.老師發(fā)現(xiàn)了一個問題，一些物品仍在安靜地躺著。哪個孩子可以大膽地嘗試一下孩子，看看球如何打。（請讓一些孩子嘗試并鼓勵他大膽想象應(yīng)該如何打球）。三，結(jié)尾部分：你累了嗎？為鼓勵您，老師為您準(zhǔn)備了一份神秘禮物。請讓孩子們以最快的速度跑向老師。老師展示了不同種類的球。讓孩子們談?wù)摾锩娴臇|西，并談?wù)撃闼娺^的那種球。活動額外資訊：要求孩子們自由選擇自己喜歡的球，與孩子們在戶外玩耍，并討論各種打球方式。教學(xué)反思[活動反映]通過這

5、項活動《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》，幼兒可以體驗玩球的樂趣。在開始一些孩子的運動時，孩子們非常感興趣。特別是：李偉，黃可兒，黃景華，姚怡，年幼的孩子可能會非常感興趣。在選擇您喜歡的游戲材料時，孩子們會很有動力。但是，不同的孩子，例如：廖玉石，何陽明的孩子，由于性格內(nèi)向，接受能力差，所以不能自己選擇教材，需要老師的幫助，需要老師加強(qiáng)對這一知識的實踐，爭取整體而言，使每個孩子都能得到充分發(fā)展。小百科全書：半圓的空間幾何形狀繞圓的直線旋轉(zhuǎn)稱為球形。參照球體，半圓的半徑是球體的半徑。球是一個只有一個連續(xù)表面的實心圖形。該連續(xù)表面稱為球形表面。