品味勵(lì)志人生演講稿范文600字.doc

品味勵(lì)志人生演講稿范文600字.doc

ID:58421945

大小:30.51 KB

頁數(shù):6頁

時(shí)間:2020-05-12

品味勵(lì)志人生演講稿范文600字.doc_第1頁
品味勵(lì)志人生演講稿范文600字.doc_第2頁
品味勵(lì)志人生演講稿范文600字.doc_第3頁
品味勵(lì)志人生演講稿范文600字.doc_第4頁
品味勵(lì)志人生演講稿范文600字.doc_第5頁
品味勵(lì)志人生演講稿范文600字.doc_第6頁
資源描述:

《品味勵(lì)志人生演講稿范文600字.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫

1、品味勵(lì)志人生演講稿范文600字  勵(lì)志人生演講篇一  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:  大家下午好!  首先,我很高興也很榮幸能夠參加這次學(xué)校學(xué)生會(huì)的競選。來這兒的目的不是為了揚(yáng)名,而是要為學(xué)校美好的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。我很珍惜這次機(jī)會(huì),希望我有能夠?yàn)橥瑢W(xué)們服務(wù)的幸運(yùn),我以能為同學(xué)們服務(wù)而自豪?! ∥医小痢粒恰痢涟喟嚅L,我競選的職務(wù)是學(xué)生會(huì)主席。也許有人會(huì)認(rèn)為我有點(diǎn)狂妄,高一就想當(dāng)學(xué)生會(huì)主席?說實(shí)話,面對這么多出類拔萃的競爭對手,我還真想打退堂鼓,但是另一個(gè)聲音鼓勵(lì)我說:站出來,不要怕,你一定能勝任!同學(xué)們對我說:站出來,不要怕,

2、我們支持你,你一定能行!還有什么可猶豫的?于是我就充滿信心的站在這里,認(rèn)為自己有足夠的能力勝任學(xué)生會(huì)主席這個(gè)職務(wù),干好這個(gè)職務(wù)?! ∥沂前嚅L,對管理有自己獨(dú)到的見解。在高中近一年的時(shí)間里,我不斷學(xué)習(xí),探索管理辦法,總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn),豐富實(shí)踐知識,正逐漸形成自己的管理風(fēng)格。我的工作得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可,并取得了可喜的成績,我們班在××月份的全校德育考核中成績名列第一,這次期中考試全班成績也名列第一。我曾多次被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。  我熱情開朗,有很強(qiáng)的親和力,能與同學(xué)們打成一片;我認(rèn)真責(zé)任,盡心盡力地做好每一件事,有很強(qiáng)的凝聚力;我敢于創(chuàng)新,

3、進(jìn)取心強(qiáng),工作一定會(huì)充滿活力,生機(jī)勃勃;我有強(qiáng)烈的為同學(xué)們服務(wù),為學(xué)校爭光的思想。這就是我有信心站在這里的原因?! ∩僬f多做是我一貫的工作作風(fēng),反對一切的浮夸,反對一切的不切實(shí)際。如果我能幸運(yùn)地當(dāng)選,我將盡最大努力做好以下幾點(diǎn):  1、協(xié)調(diào)好老師與學(xué)生、年級學(xué)生會(huì)與學(xué)校學(xué)生會(huì)、學(xué)生會(huì)與同學(xué)之間、學(xué)生會(huì)內(nèi)部之間的各種關(guān)系?! ?、真正發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用,真正做到學(xué)生會(huì)代表全體同學(xué)的利益?! ?、通過學(xué)生會(huì)的自我管理,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生自治。  4、積極開展各種文、體、學(xué)、美、德活動(dòng),豐富校園文化生活,營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。  學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體,我們學(xué)生

4、會(huì)每一個(gè)成員都要時(shí)刻維護(hù)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良形象,做好模范帶好頭。要時(shí)時(shí)刻刻以身作則,處處樹立榜樣,秉公辦理各類事情,不能有絲毫的私心,要敢于批評與自我批評,善于聽取不同意見,完善自己,促進(jìn)工作。不但在同學(xué)們中樹立自己的良好形象,而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會(huì),這一切要求我們努力努力再努力。當(dāng)然,這一切都要首先從我自己做起,經(jīng)得起檢驗(yàn)與考驗(yàn)?! ∪绻@次未能當(dāng)選,我會(huì)一如既往地努力做好本職工作,同時(shí)積極支持學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。我也會(huì)一如既往地加緊學(xué)習(xí),充實(shí)自己,提高自己,下一次我依然會(huì)來競選。那時(shí),再接受老師和同學(xué)們的檢閱。如果大家信得過我的話,就請投

5、我一票吧!我一定會(huì)交一份滿意的答卷!  謝謝大家!  勵(lì)志人生演講篇二  敬愛的老師們:  你們好!我今天演講的題目是《感動(dòng)是什么》?! 「袆?dòng)是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;感動(dòng)是一種感激,于理解于關(guān)懷;感動(dòng)更是一種動(dòng)力,于思想于志向于行動(dòng)??傊?,我們的生命少不了感動(dòng),是感動(dòng)讓我們記住過去,體味現(xiàn)在,憧憬未來?! ∑鋵?shí),只要我們細(xì)心去觀察、去發(fā)現(xiàn),會(huì)看到我們身邊有很多感動(dòng)著我們的人。他們有學(xué)生,有老師,有父母……他們都在以不同的方式感動(dòng)著我們。今天我就從中選取一位典型,與大家分享一下他的故事?! ∷且晃挥兄S富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,擔(dān)任過村小教導(dǎo)主任

6、職務(wù),曾經(jīng)長年擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)和班主任工作,現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型,成為我??茖W(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人,說到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰,對了,他就是熊干才老師。從語文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科,站在新起點(diǎn)上,他知道其實(shí)要想上好科學(xué)課并不容易,科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”,科學(xué)學(xué)科知識包羅萬象,涉及到的知識面非常廣,涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識。他沒有在過去的成績上停滯不前,而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對待自己,在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向其他老師請教,經(jīng)常見到他在三樓辦公室與李維忠校長、馬軍老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)

7、習(xí),總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不斷充實(shí)自己,通過幾年的積累,現(xiàn)在對科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車熟路了,熊老師對科學(xué)學(xué)科的熱情,也深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間,他和學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn),走近大自然,()近兩年,他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎(jiǎng)。此外,他自己撰寫的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)?! ∷€能夠出色地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員工作,能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時(shí)候,有一次,我們校務(wù)會(huì)成員利用雙休日在校加班整理資料,學(xué)校沒有通知他到校加班,但是他卻一個(gè)人默默地來校錄入科學(xué)實(shí)驗(yàn)

8、室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù),作為一名老教師,電腦操作并沒有年輕教師那么得心應(yīng)手,完全靠的是持久戰(zhàn),靠充足的時(shí)間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)聽見后教學(xué)樓上的聲音上去查看,還真不知道怎

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。